Vrste sadržaja. Što je informacijski sadržaj Što je dinamički informacijski sadržaj

STVARANJE I UREĐIVANJE VIDEO FILMOVA POMOĆU PROGRAMA ZA NELINEARNO UREĐIVANJE VIDEO ZAPISA PINNACLE STUDIO

Završni kvalifikacijski rad ispunjava se u obrascu diplomski rad

studentica grupe 43 Alina Igorevna Tatarintseva

Osnovni stručni obrazovni program u specijalnosti

Primijenjena informatika (po djelatnostima) 09.02.05.

Redovni oblik obrazovanja

Voditeljica: učiteljica I. V. Krapivina

Recenzent:

Zaštićeno radno mjesto

________________

s ocjenom _______

Predsjednik Povjerenstva

____________________

Valuiki 2017

Uvod…………………………………………………………………………..3

1.1. Osnove video montaže.....................................7

1.2. Metode obrade videoinformacija.....................................10

1.3. Programi za uređivanje i obradu video informacija...21

2. Poglavlje.

2.1.Tehničke specifikacije..................................................... ...... ...................28

2.2. Praktični video razvoj pomoću softvera PinnacleStudio

Zaključak...........................................................................................................50

Bibliografija.............................................................................................52

Prijave..........................................................................................................56

Uvod

U moderni Internet videoisječci čine većinu cjelokupnog sadržaja. Popularni video servisi kao što su Youtube, Rutube i mnogi drugi popularizirali su stvaranje video isječaka.

Stvaranje reklame korištenjem modernih tehnologija zabavan je i prilično jednostavan proces. Uz pomoć specijaliziranih programa možete stvoriti apsolutno sve - od petominutnog videa koji govori o novom proizvodu puštenom na tržište, a završava s pravim dugometražnim filmskim prikazom automobila.
Da biste proizveli visokokvalitetni reklamni video, morate razumjeti kako se digitalni video snima i implementira. tehnološki proces općenito.
Napredovao je još jedan motor napretka u ovom području softver. Svake godine pojavljuju se sve napredniji programi za izradu video zapisa. Većina njih su prilično složeni i glomazni programi. Ali postoji još nešto jednostavni programi, s kojim se neće biti teško nositi.

Jedan od profesionalnih programa za izradu ozbiljnih reklama pa čak i cijelih filmova. PinnacleStudio je profesionalni program za uređivanje videa koji ima sve moderne mogućnosti i alate za nelinearno uređivanje videa. Zgodno, prilagodljivo sučelje, funkcionalni alati za uređivanje audio i video zapisa, mogućnost primjene raznih efekata i filtara, tehnologija za povećanje brzine obrade videa i mnoge druge funkcije. PinnacleStudio je neprikosnoveni lider među programima za uređivanje videa.
Trenutno se multimedijske tehnologije široko koriste u obrazovanju, posebice za oglašavanje i popularizaciju obrazovnih usluga koje pružaju obrazovne ustanove. U zadnje vrijeme Promotivni videi postaju popularni.

Danas, s tako brzo rastućim performansama računala i rastućom brzinom pristupa Internetu, možete gledati i stvarati videozapise na gotovo svakom računalu s dovoljnim kapacitetom. tvrdi disk. Ali više-manje moderno računalo S odgovarajućim hardverom možete izgraditi kućni video studio, s kojim možete snimati video s TV programa, kamkordera, videorekordera, obrađivati ga i objavljivati na Internetu. U tom smislu, mnogi programi za rad s videom pojavili su se na tržištu softvera, omogućujući vam stvaranje punopravnih video zapisa.

Relevantnost Završni kvalifikacijski rad je zbog nedovoljnog poznavanja teorijsko-metodoloških osnova produkcije reklama korištenjem profesionalnih programa za video montažu.

Problem istraživanja: nedostatak videa o profesionalnom usmjeravanju u specijalnosti: "Nastava u osnovnim razredima."

Svrha studije: stvaranje i uređivanje videa pomoću programa za nelinearno uređivanje videa PinnacleStudio.

Predmet proučavanja: skup teorijskih i praktičnih aspekata izrade video zapisa za profesionalno usmjeravanje pomoću računala.
Predmet proučavanja: profesionalni program za video obradu PinnacleStudio.

Hipoteza istraživanja: Videozapis o specijalnosti "Nastava u osnovnim školama" bit će informativan i smislen ako:

– istražit će se i sistematizirati dostupni informacijski resursi za izradu video zapisa;

– izrađeni su zahtjevi za video;

– razvijena je struktura videa;

– video će biti izrađen pomoću suvremenog softvera.

Za postizanje cilja, uzimajući u obzir identificirani problem i postavljenu hipotezu, identificirani su sljedeći ciljevi istraživanja:

– istražiti i sistematizirati dostupne informacijske resurse za izradu video zapisa;

– izradite zahtjeve za video o specijalnosti „nastava u osnovnoj školi“

– razviti strukturu video zapisa o obrazovna ustanova;

– izraditi video o specijalnosti „Nastava u osnovnim razredima” u obrazovnoj ustanovi koja se temelji na suvremenom softveru.

Metode istraživanja:

Teorijska analiza;

Empirijska metoda;

Analitička metoda;

Metoda projektiranja.

Teorijski značaj istraživanja: je da su analizirane i sažete suvremene tehnologije za izradu videa.

Praktični značaj studije: je razviti i izraditi video o specijalnosti „Nastava u osnovnim razredima“, koji bi pomogao popularizaciji specijalnosti u obrazovnim ustanovama.

Rad se sastoji od uvoda, dva poglavlja, zaključka i popisa literature.

Poglavlje 1. Teorijske osnove rada s dinamičkim informacijskim sadržajem

Osnove uređivanja videa

Video (od latinske riječi video - gledam, vidim) - niz tehnologija za snimanje, obradu, prijenos, pohranu i reprodukciju vizualnog ili audiovizualnog materijala, kao i zajednički naziv za vlastiti video materijal, televizijski signal ili film, uključujući one snimljene na fizičkom mediju (video kaseta, video disk itd.) .

Video informacija, izravno, je slika snimljena na magnetskoj vrpci, filmu, fotografiji ili optičkom disku, s koje se može reproducirati.

Osnovni parametri video signala:

Broj (frekvencija) sličica u sekundi (broj mirne slike, izmjenjujući jedan drugoga pri prikazivanju 1 sekunde video materijala i stvarajući efekt pokretnih objekata na ekranu);

Interlace skeniranje;

Dopuštenje;

Omjer slike zaslona;

Broj boja i rezolucija boja;

Bitrate ili širina video streama (za digitalni video).

Sad kad je riječ o opsegu osobnih računala sve se širi, javlja se ideja o stvaranju kućnog video studija baziranog na računalu. Međutim, kada se radi s digitalnim video signalom, postoji potreba za obradom i pohranjivanjem vrlo velikih količina informacija, na primjer, jedna minuta digitalnog video signala sa SIF rezolucijom (usporedivom s VHS) i iskazivanjem boja truecolor (milijuni boja ) će potrajati:

(288 x 358) piksela x 24 bita x 25 fps x 60 s = 442 MB,

odnosno na medijima koji se koriste u modernim računalima, kao što je kompaktni disk (CD-ROM, oko 650 MB) ili HDD(nekoliko gigabajta), neće biti moguće spremiti cjelodnevni video snimljen u ovom formatu. Uz MPEG kompresiju, količina video informacija može se vidjeti bez primjetne degradacije slike.

MPEG je akronim za Moving Picture Experts Group. Ova stručna skupina djeluje pod zajedničkim vodstvom dviju organizacija - ISO (International Standards Organisation) i IEC (International Electrotechnical Commission). Službeni naziv grupe je ISO/IEC JTC1 SC29 WG11. Zadaća mu je razviti jedinstvene standarde za kodiranje audio i video signala. MPEG standardi se koriste u CD-i i CD-Video tehnologijama, dio su DVD standarda i aktivno se koriste u digitalnom emitiranju, kabelskoj i satelitskoj televiziji, internetskom radiju, multimedijskim računalnim proizvodima, komunikacijama putem ISDN kanala i mnogim drugim elektroničkim informacijski sustavi. Često se akronim MPEG koristi za označavanje standarda koje je razvila ova grupa. Trenutno su poznati sljedeći:

MPEG-1 je dizajniran za snimanje sinkroniziranog videa (obično u SIF formatu, 288 x 358) i zvuka na CD-ROM, s maksimalnom brzinom čitanja od oko 1,5 Mbit/s.

Parametri kvalitete video podataka koje obrađuje MPEG-1 umnogome su slični konvencionalnom VHS videu, pa se ovaj format prvenstveno koristi u područjima gdje je nezgodno ili nepraktično koristiti standardne analogne video medije.

MPEG-2 je dizajniran za obradu video slika usporedive kvalitete s televizijom propusnost sustavi prijenosa podataka kreću se od 3 do 15 Mbit/s; profesionalci također koriste velike protoke do 50 Mbit/s. Mnogi televizijski kanali prelaze na tehnologije temeljene na MPEG-2; signal komprimiran u skladu s ovim standardom emitira se putem televizijskih satelita i koristi se za arhiviranje velikih količina video materijala.

MPEG-3 - namijenjen za korištenje u televizijskim sustavima visoke razlučivosti (HDTV) s prijenosom podataka od 20-40 Mbit/s, ali je kasnije postao dio standarda MPEG-2 i više se ne spominje zasebno. Usput, MP3 format, koji se ponekad miješa s MPEG-3, namijenjen je samo za kompresiju zvuka, a puni naziv MP3 je MPEG AudioLayer III

MPEG-4 - definira načela za rad s digitalnim predstavljanjem medijskih podataka za tri područja: interaktivni multimedijski (uključujući proizvode distribuirane na optički diskovi i putem interneta), grafičke aplikacije(sintetički sadržaj) i digitalna televizija.

Povijest video montaže

Povijest digitalne nelinearne video montaže seže više od 20 godina u prošlost. Najraniji sustavi mogli su obraditi videodatoteke u rezoluciji 160x200 s kompresijom 150:1 i mogli su podržavati samo jedan kanal zvuka od 22 kHz. Kapacitet diska omogućio je video montažu za sastavljanje kratkog videa u grubom obliku i samo s izravnim spojevima.

Godina 1989. obilježena je izlaskom prve verzije AvidMediaComposer i nabavom nelinearnih sustava za video montažu moderan izgled sa sučeljem sličnim današnjem: privremena vremenska linija, dva monitora, košarica s izvorima.

Sustavi za video editiranje bili su vrlo skupi i nedostupni mnogim korisnicima. Situacija se promijenila 1996. zahvaljujući njemačkoj tvrtki koja je predstavila novi sustav Brzi 601 (AvidLiquid). Ispostavilo se da nije tako skupo i da radi prema novim pravilima za uređivanje videa. Postalo je moguće raditi s različitim formatima, korištena je kompresija MPEG-2, i što je najvažnije, po prvi put u procesu uređivanja videa implementiran je izlaz „mastera“ projekta u različitim formatima: analogni, digitalni, DVD. Odsada pa nadalje moderni sustav Softver za uređivanje videa mora imati mogućnost uvoza, izvoza, transkodiranja videa i zvuka u formate koji se koriste na Internetu i kućnom videu. Uređivanje videa postalo je dostupno svima.

Godine 2008. pojavili su se sustavi za montažu stereo filmova. Stereo kino počinje osvajati i osvajati gledatelja te postaje sastavni dio filmske industrije. I video montažeri proučavaju kako prikazati prijenos prostora na ekranu.

Obrada videoinformacija uključuje više faza: digitalizaciju, izradu videa ili videoisječaka te njihovu naknadnu reprodukciju.

Digitalizacija videa, za razliku od njegove reprodukcije, ne radi se u stvarnom vremenu, ali, ipak, i ovdje mnogo ovisi o korištenim tehnologijama i softveru koji ih podržava.

U najjednostavnijem slučaju provedbe postupka digitalizacije videoinformacija koristi se videokamera spojena na računalo. Kamkorder ulazi u mod reprodukcije. Za provedbu digitalizacije koristi se jedan od programa za digitalizaciju video podataka, npr. Pro Multimedia. Uz njegovu pomoć, AVI datoteka se stvara na vašem tvrdom disku. Za ovu datoteku navedeni su odgovarajući naziv i očekivana veličina datoteke. Pokretanjem programa istovremeno s početkom video reprodukcije u kamkorderu započinje proces digitalizacije video podataka. Za smanjenje veličine videodatoteke, isti program je može pretvoriti u MPEG format, čime se smanjuje njezina veličina (npr. s 4GB na 300MB). Naknadna reprodukcija videa može se izvršiti korištenjem standarda Windows aplikacija: Media Player.

U složenijim slučajevima koristi se montaža video zapisa u skladu s razvijenom skriptom. Uključuje rad s pojedinačnim okvirima ili njihovim nizovima. Danas se mogu koristiti linearna i nelinearna montaža.

Kod linearne montaže videoinformacija, izvorni materijal se nalazi na video kaseti. Kako biste dobili pristup određenom mjestu na vrpci, morate stalno premotavati film u potrazi za željenim kadrom. U tu svrhu koristi se posebna oprema za "montažu".

Trenutno, pri izradi elektroničkih publikacija, tehnologije za izvođenje video montaže i montaže digitaliziranog video materijala unutar računala postale su široko rasprostranjene. Ova tehnologija je nazvana nelinearno uređivanje, jer je operaterima omogućila izravan pristup potrebnim okvirima ili video fragmentima snimljenim na tvrdom disku računala. To je omogućilo izbjegavanje dosadnog procesa stalnog (linearnog) premotavanja video vrpce naprijed-natrag prilikom gledanja i traženja tih fragmenata.

U slučaju nelinearne montaže, sav materijal je unaprijed digitaliziran i smješten na diskovnu memoriju (tvrdi disk), što rezultira nasumičnim trenutnim pristupom traženom okviru.

Standardni digitalni sustav, sličan analognom montažnom kompleksu, izgrađen je na arhitekturi jednog toka. To znači da se u izračunima koristi samo jedna kopija izvornog videa (AVI datoteka).

U slučaju složenijih postupaka rada s video materijalom, potrebno je izraditi i koristiti drugu kopiju digitalnog videa (ili njegovog dijela). Dakle, za stvaranje bilo kakvog miješanog prijelaza ili efekta između dva isječka RAM memorija Računalo mora istovremeno sadržavati okvire i završnog video isječka i početnog isječka, uzastopno ih učitavajući s tvrdog diska, dekodirajući (dekomprimirajući) i izračunavajući nove okvire dobivenog isječka. Zatim se vrši obrnuto sažimanje (sažimanje) podataka i zapisuje na disk. Taj se proces naziva renderiranje.

Sustavi za nelinearno uređivanje u stvarnom vremenu koriste ploču za kompresiju i dekompresiju video zapisa s dva toka i dodatnu ploču za digitalne efekte. Čipset za izvođenje određenih efekata miksanja u stvarnom vremenu također se može instalirati izravno na kompresijsku ploču (na primjer, u Pinnacle Systems ReelTime - više od 130 dvodimenzionalnih efekata izvodi se u stvarnom vremenu). Međutim, čak i u isto vrijeme, dodatna ploča može se koristiti za proširenje raspona hardverskih efekata (na primjer, Pinnacle Systems ReelTime NITRO - ReelTime + Genie).

Radeći s dva toka, takvi digitalni sustavi mogu obavljati druge potrebne funkcije svojstvene klasičnim analognim sustavima za montažu i miksanje, na primjer, titlovanje ili različite vrste p-p projekcije (keying, projekcije s efektima prozirnosti itd.).

Obrada videoinformacija zahtijeva veliku brzinu korištenih računalnih struktura. U praksi, takvi izračuni zahtijevaju izvođenje milijardi specijaliziranih operacija na pikselima slike. Očito, brzina njihovog izvođenja značajno ovisi o brzini procesora.

Standardna računala su univerzalni strojevi, tj. pokazalo se relativno sporo u rješavanju ovog problema. Na primjer, Pentium 150Mhz može izvesti samo oko 50 milijuna operacija u sekundi, raspoređenih na različite zadatke. Kao rezultat toga, pri izračunavanju čak i relativno jednostavnih efekata i prijelaza, potrebno je desetke i stotine puta više vremena od stvarnog vremena njihove reprodukcije. Stoga se koriste različiti hardverski i softverski alati za ubrzavanje obrade video slike. Na primjer, uvode se moderne kartice za nelinearno uređivanje (miroVideo DC30plus za PC ili VlabMotion za Amigu) za kompresiju i dekompresiju video informacija. Ovi čipovi ubrzavaju iscrtavanje, ali ne rezultiraju iscrtavanjem u stvarnom vremenu.

Digitalizirani video fragmenti komprimiraju se prije nego što se zapišu na disk i prezentiraju u MPEG formatu. Spremanje podataka može dovesti do gubitka podataka.

Ako je nakon završetka montaže potrebno snimiti gotov video fragment na video vrpcu, tada je potrebna gore navedena video ulazno/izlazna kartica. Danas postoji veliki izbor takvih kartica.

Uređaji za rad s video signalima na IBM PC računalima uključuju: uređaje za unos i snimanje video sekvenci (capture - play), frame grabbere, TV tunere, VGA-TV pretvarače signala i MPEG playere. Treba napomenuti da oni funkcionalnost daleko nadilaze okvire elektroničkih publikacija.

Video informacije mogu se reproducirati programima kao što je Media Player istovremeno sa zvukom. U ovom slučaju, za uređivanje se u pravilu koriste programi koji pružaju složenu obradu informacija: video i audio podatke. K takvome softver uključiti Adobe Premiere, Ulead Media Studio Pro i drugi.

Ovo su informacije koje korisnik može uređivati na virtualnoj stranici, a koje se također mogu učitati pomoću baza podataka. Roboti tražilice u tom će slučaju dinamički sadržaj biti indeksiran slično kao statički sadržaj, ali samo do upitnika (?).

Prema mišljenju mnogih stručnjaka, ovu vrstu sadržaja nije moguće jednoznačno ocijeniti. Može se činiti da nema ništa privlačnije od stalnih vijesti koje uvijek ostaju relevantne i zanimaju posjetitelje. Međutim, postavlja se pitanje: može li stalna promjena teksta negativno utjecati na promociju stranica u tražilicama i pokazatelje ocjene cijele stranice.

Realnost nedostataka korištenja dinamičkog sadržaja

Mogu se pojaviti negativni aspekti, ali za to je potrebno izmijeniti apsolutno sve informacije u kratkom vremenu. Preporučljivo je razmotriti problem količine teksta koji se mijenja. Neće biti problema ako se promijeni sadržaj u odjeljcima koji su za to posebno dizajnirani. Kontroverzna pitanja također nestaju kada su u pitanju stranice s vijestima, čija je bit stalna dinamička ažuriranja. Bilo koji bog može poslužiti kao primjer. Sadržaj na početna stranica Takvi resursi prolaze kroz promjene ovisno o želji i aktivnosti kreatora.

Dinamični sadržaj je motor napretka

Pri razvoju suvremenih resursa jednostavno je nemoguće bez dinamičkog sadržaja. Webmasteri samo trebaju zapamtiti koje elemente virtualna stranica moraju ostati nepromijenjeni:

Naslov stranice.
Osnovni navigacijski elementi (njihova statičnost omogućuje dobivanje velike količine podataka tražilicama odgovornim za ispravno rangiranje i isporuku stranice kada se to od njih zatraži).

Neprikladne promjene u sadržaju informacija mogu negativno utjecati na ugled resursa i smanjiti najvažnije pokazatelje pretraživanja. Kao primjer, prikladno je razmotriti resurse specijalizirane za prodaju robe. Promjene u stvarnom asortimanu neće dovesti do ničega dobrog - ako potencijalni kupci na virtualnim policama ne pronađu proizvod po koji su došli koristeći prethodno indeksirane informacije, bit će vrlo nezadovoljni tom činjenicom.

U takvim situacijama treba unaprijed promisliti dinamiku promjene sadržaja. Ima smisla predmemorirati stranice ili održavati određeni interval između ažuriranja.

Korištenje dinamičkog sadržaja treba smatrati danim. To je postao sljedeći korak u razvoju World Wide Weba. Statičke informacije postupno gube svoju važnost i ne dopuštaju resursima da obavljaju funkcije koje su im dodijeljene. Prethodno postojeći problemi povezani s indeksiranjem stranica koje sadrže dinamički sadržaj više ne postoje. Promjene u tehnologijama rangiranja i algoritmima pretraživanja pojednostavile su zadatke webmastera, koji imaju priliku razvijati različite projekte koristeći vrstu informativnog sadržaja o kojem je riječ.

Informacijski sadržaj je informacija u bilo kojem obliku koja daje cjelovit odgovor na pitanje korisnika ili govori o nečemu. Sadržaj informacija uključuje:

opisi robe u karticama online trgovine;
članci „Kako ponovno instalirati Windows“, „Kako izliti betonski pod“, „Zašto je potrebno brušenje drvene kuće“;
slučajevi marketinških agencija;
blog članci s osobnim razmišljanjima;
sadržaj vijesti;
i mnoge druge vrste sadržaja.

Informativni sadržaj pomaže privući promet na stranicu ili neku drugu platformu, neizravno povećava prodaju i pomaže povećati razinu stručnosti u očima klijenata, ako objaviti slučajeve i detaljne odgovore na većinu Pitanja. Informacije će vam koristiti ako objavljujete uistinu korisne, relevantne, razumljive materijale.

Vrste informacijskog sadržaja

Konvencionalno, sav informacijski sadržaj može se podijeliti u dvije velike skupine:

Dinamičan. Mijenja se ovisno o inovacijama, pitanjima korisnika i najnovijim događanjima u svijetu. Na primjer, članak o Saveznom zakonu "O obveznom osiguranju od automobilske odgovornosti" bit će dinamičan ako mu se stalno dodaju bilješke o novim izmjenama zakona i njihovom ispravnom tumačenju.

Statički. Takav sadržaj objavljuje se jednom i ne mijenja se ovisno o vanjskim čimbenicima. Statički sadržaj je obično onaj koji daje odgovore na uobičajena pitanja - na primjer, kako odabrati temelje, izgraditi kuću od SIP ploča, prilagoditi prednja svjetla na automobilu VAZ 2114, bez obzira na vanjske čimbenike, informacije će ostati iste.

Informacijski sadržaj se također dijeli na:

Tekst- bilo koji članci, studije slučaja, kratke bilješke u u društvenim mrežama, objave na osobnom blogu i drugi tekstualni materijali
Video- format videozapisa je fleksibilniji: postoje informativni videozapisi u rasponu duljine od 10 sekundi do nekoliko sati
Slike- najčešće je to infografika o statistici ili nekoj korisnoj činjenici, prikazana u obliku slike

Kanali za distribuciju informativnog sadržaja

Web stranica. Najčešće se informativni materijali objavljuju na osobnoj ili korporativnoj web stranici; postoji i cijelo područje "informativnih stranica" ili "info stranica". U velikoj većini slučajeva - na blogu, u obliku korisnih članaka o samopromociji na Instagramu, odabiru platforme za prodaju robe, interakciji s kupcima i mnogim drugim temama. Također, informativni sadržaj na web stranicama postoji u obliku često postavljanih pitanja, opisa proizvoda, recenzija, podcasta i slučajeva. Promiče zbog prava SEO optimizacija , kontekstualni ili ciljano oglašavanje.

Društvene mreže (SMM).Korisnik na društvenim mrežama u prosjeku se koncentrira na jedan objekt 8 sekundi, pa ovdje prevladava kratki format. Informativni materijali prezentirani su u obliku malih postova s Zanimljivosti, pojedinačne stranice s većim člancima ili vodičima, infografikama ili video zapisima. Danas se aktivno koristi novi urednik članaka na VKontakte.

Druge stranice. Informativni sadržaj možete objavljivati u medijima, na posjećenim blogovima, stranicama s vijestima i drugim platformama. Takvi gostujući postovi dovest će posjetitelje na vašu web stranicu, povećati svijest o robnoj marki, pomoći vam da postanete poznati i proširite doseg vaše ciljne publike.

Uloga informativnog sadržaja u promociji

Informativni sadržaj pomaže promovirati ne samo web mjesto, već i poslovanje u cjelini. S njim možete:

dovesti portal na TOP rezultata tražilica za visokofrekventne, srednjefrekventne odn niskofrekventni upiti kroz objavu optimiziranih ključne riječi materijali;
povećati svijest o brendu kroz često dijeljenje korisnih materijala, viralne publikacije i rast prirodnog prometa s tražilica;
podići razinu stručnosti u očima čitatelja objavljivanjem svojih istraživanja, slučajeva, stvarnih primjera iz prakse, kontrolnih lista i odgovora na složena pitanja.
recite više o proizvodu, usluzi i njihovim prednostima, navedite primjere korištenja proizvoda ili usluge kako biste povećali interes čitatelja za vašu ponudu.

U kompleksu sadržajni marketing, odnosno informativni sadržaj, povećava broj prodaja. Ako stalno objavljujete korisne materijale, promet na vašoj stranici, profilu ili grupi će se povećati. Pojavit će se novi klijenti, kupci ili čitatelji.

Živopisni primjeri učinkovitosti informativnog sadržaja:

Tilda web builder blog s korisnim člancima, vodičima, uputama na temu Internet marketinga;
Elena Torshina s objavljivanjem izvornih materijala na svojoj web stranici Torshinsky;
web stranica zaštitni znak"Čista linija" sa životnim trikovima, tajnama šminkanja i drugim korisnim materijalima.

Kreiranje informativnog sadržaja

Za stvaranje uistinu korisnog i kvalitetnog informativnog sadržaja potrebno vam je:

Odredite ciljnu publiku i saznati o čemu bi ih zanimalo čitati. Da biste to učinili, možete upotrijebiti obrasce ankete za kupce tvrtke, statistika zahtjeva u Yandex.Wordstat, raspravama na društvenim mrežama ili najnovijim trendovima u tom području.
Prikupiti materijal. Ovisno o formatu, prikupljanje činjenica, referentno istraživanje, provođenje testiranja proizvoda ili priprema Detaljan opis Vaše mišljenje.
Napravite tekst, sliku ili video. Pišite sažeto, do točke, bez ometanja nevažnim odstupanjima od teme. Time će materijali biti bogati, kratki i zanimljivi.

Možete privući druge tvrtke ili autore da kreiraju informacijski sadržaj tako da pišu gostujuće članke ili objavljuju na vašoj stranici pod svojim imenom. Također možete pisati svoje gostujuće postove na popularnim platformama.

Primjeri informativnog sadržaja

Sada dajmo primjere informativnog sadržaja na web mjestu koji se prodaje kao alva.

Kako koristite informacijski sadržaj? Mislite li da je učinkovit? Podijelite svoje mišljenje u komentarima.

ANOTACIJA ZA PROGRAM RADA PM.01 OBRADA INFORMACIJA O INDUSTRIJI 1.1. Opseg programa Program rada stručnog modula "Obrada industrijskih informacija" dio je glavnog stručnog obrazovnog programa u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom za specijalnost strukovnog obrazovanja 09.02.05. Primijenjena informatika (po djelatnostima) osnovno osposobljavanje u smislu svladavanja glavne vrste profesionalne djelatnosti i pripadajućih stručnih kompetencija (PC) : PC1.1. Obraditi statički informacijski sadržaj. PC1.2. Obrada dinamičkog informacijskog sadržaja. PC1.3. Pripremite opremu za rad. PC1.4. Postavite i radite s opremom za obradu informacijskog sadržaja specifičnom za industriju. PC1.5. Pratiti rad računala, perifernih uređaja i telekomunikacijskih sustava, osigurati njihov ispravan rad 1.2. Mjesto stručnog modula u strukturi matičnog stručnog obrazovni program : disciplina je uključena u stručni ciklus obveznog dijela. 1.3. Ciljevi i zadaci stručnog modula - zahtjevi za rezultate svladavanja stručnog modula Za svladavanje navedene vrste stručne djelatnosti i pripadajućih stručnih kompetencija student tijekom izrade stručnog modula mora: imati praktično iskustvo: 1. obrada statičkih informacijskih sadržaja; 2. obrada dinamičkog informacijskog sadržaja; 3. instalacija dinamičkog informacijskog sadržaja; 4. rad s industrijskom opremom za obradu informacijskih sadržaja; 5. praćenje rada računalnih, perifernih uređaja i telekomunikacijskih sustava, osiguravanje njihovog ispravnog rada; 6. pripremanje opreme za rad; moći: 1. provoditi proces pripreme informativnog sadržaja za tisak; 2. instalirati i raditi sa specijaliziranim aplikacijskim softverom; 3. rad u grafičkom uredniku; 4. obraditi rasterske i vektorske slike; 5. rad s aplikacijskim paketima za prelom teksta; 6. pripremiti izvorne prijelome; 7. rad s aplikacijskim paketima za informacije o prerađivačkoj industriji; 8. rad s programima za pripremu prezentacija; 9. instalirati i raditi s aplikativnim programom za obradu dinamičkog informacijskog sadržaja; 10. rad s aplikativnim softverom za obradu ekonomskih informacija; 11. pretvarati analogne oblike dinamičkih informacijskih sadržaja u digitalne; 12. bilježiti dinamički informacijski sadržaj u zadanom formatu; 13. instalirati i raditi sa specijaliziranim aplikacijskim softverom za uređivanje dinamičkih informacijskih sadržaja; 14. odabrati alate za dinamičko uređivanje sadržaja; 15. provoditi događajno uređivanje dinamičkih sadržaja; 16. rad sa specijaliziranom opremom za obradu statičkih i dinamičkih informacijskih sadržaja; 17. odabrati opremu za rješavanje zadatka; 18. instalirati i konfigurirati aplikativni softver; 19. dijagnosticirati kvarove opreme pomoću hardvera i softvera; 20. pratiti radne parametre opreme; 21. otklanjati manje kvarove u radu opreme; 22. provoditi održavanje opreme na razini korisnika; 23. priprema izvješća o pogreškama; 24. prebacivanje hardverskih sustava specifičnih za industriju; 25. provodi puštanje u rad industrijske opreme; 26. provoditi ispitivanje industrijske opreme; 27. uspostaviti kolateral; i konfigurirati softver sustava poznavati: 1. osnove informacijske tehnologije; 2. tehnologije za rad sa statičkim informacijskim sadržajem; 3. standardi za formate za prikaz statičkih informacijskih sadržaja; 4. standardi za formate za prikaz grafičkih podataka; 5. računalno nazivlje; 6. norme za izradu tehničke dokumentacije; 7. redoslijed i pravila pripreme za tisak; 8. pravila za pripremu i oblikovanje prezentacija; 9. softver za obradu informacijskog sadržaja; 10. osnove ergonomije; 11. matematičke metode obrade informacija; 12. informacijske tehnologije za rad s dinamičkim sadržajem; 13. standardi za formate dinamičkog prikaza podataka; 14. nazivlje u području dinamičkih informacijskih sadržaja; 15. programska oprema za obradu informacijskog sadržaja; 16. principi linearne i nelinearne montaže dinamičkog sadržaja; 17. pravila za konstruiranje dinamičkog informacijskog sadržaja; 18. pravila za pripremu dinamičkog informacijskog sadržaja za instalaciju; 19. tehnička sredstva za prikupljanje, obradu, pohranjivanje i prikazivanje statičnih i dinamičkih sadržaja; 20. principi rada specijalizirane opreme; 21. načini rada računala i perifernih uređaja; 22. principi izgradnje računalne i periferne opreme; 23. pravila održavanja opreme; 24. propisi o održavanju opreme; 25. vrste i vrste provjera teksta; 26. rasponi dopuštenih radnih karakteristika opreme; 27. principi sklopnih hardverskih sustava specifičnih za industriju; 28. pogonske značajke industrijske opreme; 29. principi rada sistemskog softvera; 1.4. Preporučeni fond sati za svladavanje programa stručnog modula: maksimalno nastavno opterećenje studenta 745 sati, uključujući:  obvezno opterećenje razredne nastave studenta 394 sata;  samostalan rad 197 sati;  odgojna praksa 78;  industrijska praksa 76 sati. 1.5. Oblici srednjih svjedodžbi: razlikovni testovi, ispit, kvalifikacijski ispit. 1.6. Sadržaj stručnog modula Sekcija 1. Obrada statičkih informacijskih sadržaja Tema 1. 1. Osnove informacijske tehnologije Tema 1.2. Sadržaj statične informacije Tema 1.3. Sadržaj računalne grafike Tema 1.4. Teorija računalne grafike Tema 1.5. Obrada fotografije Tema 1.6. Osnovni parametri vektorske konture Tema 1.7. Obrada rasterske slike Tema 1.8. Projektna i inženjerska dokumentacija Sekcija 2. Obrada dinamičkog informacijskog sadržaja Tema 2.1. Proces planiranja prijeloma tiskare 2.2 podloga i vrsta papira Tema 2.3. Tehnologije tiskarskog procesa Tema 2.5 Oprema za rad dizajnera Tema 2.6. Priprema opreme za rad Tema 3.1. Standard pripreme prezentacije Tema 3.2. Prezentacijski oblici Tema 3.3. Učinci prezentacije Tema 3.4 Priprema prezentacija Odjeljak 4. Informacijska tehnologija rad s ekonomskim informacijama Tema 4.1. Opće informacije i sučelje programa Mathcad Tema 4.2. Točni izračuni u Mathcadu Tema 4.3. Numeričke metode u Mathcadu Sekcija 5. Informacijske tehnologije za rad sa zvukom Tema 5.1 Oblici prezentacije audio informacija Tema 5.2 Program AdobeAudition Tema 5.3 Rad u single-track modu (EditView). Rad u načinu rada s više zapisa Tema 5.4 Rad s cikličkim i valovnim datotekama Tema 5.5 Korištenje filtara za smanjenje buke Tema 5.6 Uređivanje glasova Tema 5.7 Korištenje miksera kanala i efekata u stvarnom vremenu programa Audition. Tema 5.8 Skupna obrada i skriptiranje Tema 5.9 Optimiziranje audio datoteka za Internet Tema 5.10 Uvoz audio podataka s CD-a i stvaranje novog CD-a Odjeljak 6. Video obrada Tema 6.1 Metode za stvaranje digitalnog videa. Vrste digitalnog videa Tema 6.2 AdobePremiere Osnovni pojmovi. Programsko sučelje. Windows projekt, izvor, program Tema 6.3 Uvoz i izvoz datoteka Odjeljak 7 Stvaranje jednostavne animacije Tema 7.1 Metode stvaranja animacije. Vrste animacije. Najjednostavnija GIF animacija. FLASH animacija Tema 7.2 Program AdobeFlash. Mogućnosti programskog sučelja Tema 7.3 Alati programa AdobeFlash Tema 7.4 Ispunjavanje. Kombiniranje kontura. Alat za laso. Rad s tekstom. Odjeljak 8. Montaža dinamičkog informacijskog sadržaja Tema 8.1 Koncept montaže Tema 8.2 Osnovna pravila za snimanje video materijala Tema 8.3 Video montaža. Montaža filma Tema 8.4 Video montaža. Osnove rada u aplikaciji AdobePremierePro i njezina instalacija Tema 8.5 Video montaža. Osnovni alati za uređivanje u prozorima Program, Izvor i Vremenska traka. Tema 8.6 Video montaža. Video i audio prijelazi Tema 8.7 Video montaža. Transparentnost video zapisa. Pomicanje i skaliranje isječaka Tema 8.8 Uređivanje videa. Video efekti Tema 8.9 Video montaža. Zvuk u filmu Tema 8.10 Računalna animacija: Tehnologija izrade animiranog filma Tema 8.11 Računalna animacija: Rad s bojom. Vrste ispuna i njihova primjena Tema 8.12 Računalna animacija: Animacija oblika. Praćenje rasterskih slika Tema 8.13 Računalna animacija: animacija kretanja Tema 8.14 Računalna animacija: Simboli. Kompleksna animacija Tema 8.15 Računalna animacija: Knjižnični uzorci i njihove instance Tema 8.16 Računalna animacija: Animiranje ugniježđene instance Tema 8.17 Računalna animacija: Maska sloja. Slojevi maskiranja Tema 8.18 Računalna animacija: Zvuk. Spremanje, izvoz, objavljivanje Odjeljak 9. Tehnička sredstva prikupljanje, pohranjivanje i prikaz statičkog sadržaja Tema 9.1 Kamera i njena oprema Tema 9.2 Grafički tablet Tema 9.3 Skeneri Tema 9.4 Pisači Tema 9.5 Ploteri Tema 9.6 Rizograf Tema 9.7 Rezač i laminator Tema 9.8 Heftarica i brošura Odjeljak 10. Tehnička sredstva prikupljanja, obrade , pohranjivanje i demonstracija dinamičkog sadržaja Tema 10.1 Video kamera i njena oprema Tema 10.2 Oprema za snimanje zvuka Odjeljak 11. Tehnička sredstva za obradu i pohranjivanje sadržaja Tema 11.1 Procesor Tema 11.2 Matična ploča Tema 11.3 Video kartica Tema 11.4 Zvučna kartica Tema 11.5 Kartica za video snimanje Tema 11.6 Oprema za pohranjivanje informacija