Sehen Sie in anderen Wörterbüchern, was „Information“ ist. Informationen sind Daten in verschiedenen Formen. Was solche Informationen können, ist sehr unterschiedlich

Informationsprozesse.

Speicherung, Verarbeitung und Übermittlung von Informationen

Die Beziehung zwischen den Prozessen der Speicherung, Verarbeitung und Übertragung von Informationen, Arten von Informationsmedien, Methoden der Informationsverarbeitung, Arten von Informationsquellen und -empfängern, Kommunikationskanälen, ihren Arten und Methoden zum Schutz vor Lärm, Maßeinheit für die Geschwindigkeit der Informationsübertragung , Kommunikationskanalkapazität

Die Prozesse des Speicherns, Verarbeitens und Übertragens von Informationen sind die Hauptinformationsprozesse. In unterschiedlichen Kombinationen sind sie beim Empfangen, Suchen, Schützen, Verschlüsseln und anderen Informationsprozessen vorhanden. Betrachten wir die Speicherung, Verarbeitung und Übermittlung von Informationen am Beispiel der Aktionen, die ein Schulkind bei der Lösung eines Problems mit Informationen durchführt.

Lassen Sie uns beschreiben Informationsaktivitäten Schüler müssen ein Problem in Form einer Abfolge von Informationsprozessen lösen. Problemzustand (Informationen) gelagert im Lehrbuch. Geschieht durch die Augen übertragen Informationen aus dem Lehrbuch in das eigene Gedächtnis des Schülers, in dem die Informationen gelagert. Bei der Lösung eines Problems leistet das Gehirn des Schülers Leistung wird bearbeitet Information. Ergebnis gelagert in Erinnerung an einen Schüler. Übertragen Das Ergebnis – neue Informationen – entsteht mit Hilfe der Hand des Schülers durch Schreiben in ein Notizbuch. Ergebnis der Problemlösung gelagert im Notizbuch eines Schülers.

Somit (Abb. 9) können wir die Prozesse der Informationsspeicherung (im menschlichen Gedächtnis, auf Papier, Diskette, Audio- oder Videoband usw.), der Informationsübertragung (unter Verwendung der Sinne, der Sprache und des menschlichen motorischen Systems) und der Informationsverarbeitung unterscheiden (in menschlichen Gehirnzellen).

Informationsprozesse sind miteinander verbunden. Beispielsweise ist die Verarbeitung und Übermittlung von Informationen ohne deren Speicherung nicht möglich, und um die verarbeiteten Informationen zu speichern, müssen sie übermittelt werden. Schauen wir uns jeden Informationsprozess genauer an.

Reis. 9. Wechselbeziehung von Informationsprozessen

Datenspeicher ist ein Informationsprozess, bei dem Informationen zeitlich und räumlich unverändert bleiben.

Informationen können ohne physische Medien nicht gespeichert werden.

Informationsträger -die physische Umgebung, in der Informationen direkt gespeichert werden.

Der Informationsträger, bzw Informationsträger, kann sein:

■ materieller Gegenstand (Stein, Pappe, Papier, Magnet usw.) optische Datenträger);

■ Stoff in verschiedenen Zuständen (flüssig, gasförmig, fest);

■ Welle unterschiedlicher Natur (akustisch, elektromagnetisch, gravitativ).

Am Beispiel eines Schulkindes wurden Informationsträger wie Schulbuchpapier und Notizbücher (materielles Objekt), menschliches biologisches Gedächtnis (Materie) betrachtet. Wenn ein Schüler visuelle Informationen erhielt, war der Informationsträger Licht (Welle), das vom Papier reflektiert wurde.

Es gibt zwei Arten von Informationsmedien: intern Und extern. Interne Medien (z. B. das biologische Gedächtnis des Menschen) verfügen über die Geschwindigkeit und Effizienz der Reproduktion Pflege gespeicherter Informationen. Externe Medien (z. B. Papier, magnetische und optische Datenträger) sind zuverlässiger und können große Informationsmengen speichern. Sie werden verwendet für Langzeitlagerung Information.

Informationen auf externen Medien müssen so gespeichert werden, dass sie auffindbar und möglichst schnell genug sind. Zu diesem Zweck werden die Informationen alphabetisch, nach Eingangszeitpunkt und anderen Parametern geordnet. Externe Medien werden zusammengestellt und sind für die langfristige Speicherung organisierter Informationen bestimmt Informationsspeicher. Zu den Informationsspeichern gehören verschiedene Bibliotheken und Archive, auch elektronische. Die Menge an Informationen, die auf einem Informationsträger platziert werden kann, bestimmt Informationskapazität Träger. Wie die Informationsmenge einer Nachricht wird auch die Informationskapazität eines Mediums in Bits gemessen.

Datenverarbeitung ist ein Informationsprozess, bei dem sich Informationen inhaltlich oder formal ändern.

Die Informationen werden vom ausübenden Künstler nach bestimmten Regeln verarbeitet. Der Darsteller kann eine Person, eine Gruppe*, ein Tier, eine Maschine sein.

Die verarbeiteten Informationen werden im internen Speicher des Darstellers gespeichert. Durch die Informationsverarbeitung durch den Darsteller werden aus den Originalinformationen sinnvoll neue oder in anderer Form dargestellte Informationen gewonnen (Abb. 10).

Reis. 10. Informationsverarbeitung

Kehren wir zum betrachteten Beispiel eines Schülers zurück, der ein Problem gelöst hat. Der Schuljunge, der war Künstler, erhalten Hintergrundinformation in Form eines Problemzustandes, die Informationen verarbeitet in Übereinstimmung mit bestimmten Regeln(zum Beispiel Regeln zur Lösung mathematischer Probleme) und erhalten neue Informationen in Form des gewünschten Ergebnisses. Während der Verarbeitung wurden die Informationen im Gedächtnis des Schülers gespeichert interner Speicher Person.

Die Informationsverarbeitung kann durchgeführt werden durch:

■ mathematische Berechnungen, logisches Denken (z. B. Lösen eines Problems);

■ Korrekturen oder Ergänzungen von Informationen (z. B. Korrektur von Rechtschreibfehlern);

■ Änderungen in der Form der Informationsdarstellung (z. B. Ersetzen von Text durch ein grafisches Bild);

■ Informationen kodieren (z. B. Text von einer Sprache in eine andere übersetzen);

■ Informationen organisieren und strukturieren (z. B. Nachnamen alphabetisch sortieren).

Die Art der verarbeiteten Informationen kann unterschiedlich sein und die Verarbeitungsregeln können unterschiedlich sein. Automatisieren Sie den Verarbeitungsprozess Dies ist nur möglich, wenn die Informationen auf besondere Weise präsentiert werden und die Verarbeitungsregeln klar definiert sind.

Übermittlung von Informationen ist ein Informationsprozess, bei dem Informationen von einem Informationsmedium auf ein anderes übertragen werden.

Auch die Übertragung von Informationen, also deren Speicherung und Verarbeitung, ist ohne Speichermedium nicht möglich. Im Beispiel eines Schulkindes werden in dem Moment, in dem es die Problemstellung liest, Informationen vom Papier (von einem externen Informationsträger) in das biologische Gedächtnis des Schülers (auf einen internen Informationsträger) übertragen. Darüber hinaus erfolgt die Informationsübertragung mit Hilfe des vom Papier reflektierten Lichts – einer Welle, die ein Informationsträger ist.

Der Prozess der Informationsübertragung findet zwischen statt Informationsquelle, der es überträgt, und Informationsempfänger wer akzeptiert es. Beispielsweise ist ein Buch eine Informationsquelle für die Person, die es liest, und die Person, die das Buch liest, ist ein Informationsempfänger. Informationen werden von der Quelle zum Empfänger übertragen Kommunikationskanal(Abb. 11). Der Kommunikationskanal kann Luft-, Wasser-, Metall- und Glasfaserkabel sein.

Reis. 11. Informationsweitergabe

Zwischen der Quelle und dem Empfänger von Informationen kann es seinRückkopplung. Als Reaktion auf die empfangenen Informationen kann der Empfänger Informationen an die Quelle übermitteln. Wenn die Quelle auch ein Empfänger von Informationen ist,und der Empfänger die Quelle ist, dann wird ein solcher Prozess der Informationsübertragung genannt Austausch Information.

Betrachten Sie als Beispiel die mündliche Antwort eines Schülers an einen Lehrer während einer Unterrichtsstunde. In diesem Fall sind Sie die Informationsquelle! der Schüler, und der Empfänger der Informationen ist der Lehrer. Quelle und Empfänger von Informationen sind Informationsträger – das biologische Gedächtnis. Im Prozess der Antwort des Schülers an den Lehrer geschieht Folgendes: Informationen werden aus dem Gedächtnis des Schülers in das Gedächtnis des Lehrers übertragen. Der Kommunikationskanal zwischen Schüler und Lehrer ist Luft, und der Prozess der Informationsübertragung erfolgt über eine Informationsträger - eine akustische Welle. Wenn der Lehrer nur zuhört, aber auch die Antwort des Schülers korrigiert und der Schüler die Kommentare des Lehrers berücksichtigt, kommt es zu einem Informationsaustausch zwischen Lehrer und Schüler.

Informationen werden über einen Kommunikationskanal mit einer bestimmten Geschwindigkeit übertragen, die anhand der pro Zeiteinheit übertragenen Informationsmenge (Bit/s) gemessen wird. Die tatsächliche Geschwindigkeit der Informationsübertragung* kann nicht größer sein als die maximal mögliche* Geschwindigkeit der Informationsübertragung über einen bestimmten Kommunikationskanal, der aufgerufen wird Durchsatz Kommunikationskanal und hängt von seinen physikalischen Eigenschaften ab.

Informationsübertragungsrate- die Menge der pro Zeiteinheit übertragenen Informationen.

Kapazität des Kommunikationskanals- die maximal mögliche Geschwindigkeit der Informationsübertragung über einen bestimmten Kommunikationskanal.

Über einen Kommunikationskanal werden Informationen mithilfe von Signalen übertragen. Ein Signal ist ein physikalischer Vorgang, der einem Ereignis entspricht und dazu dient, eine Nachricht über dieses Ereignis über einen Kommunikationskanal zu übertragen. Beispiele für Signale sind das Schwenken von Fahnen, das Blinken von Lampen, das Abfeuern von Signalfackeln, Anrufe. Das Signal kann mithilfe von Wellen übertragen werden. Beispielsweise wird ein Funksignal durch eine elektromagnetische Welle übertragen und Tonsignal- akustische Welle. Die Umwandlung einer Nachricht in ein Signal, das über einen Kommunikationskanal von einer Informationsquelle zu einem Informationsempfänger übertragen werden kann, erfolgt durch Kodierung. Die Umwandlung des Signals in eine für den Informationsempfänger verständliche Nachricht erfolgt durch Dekodierung (Abb. 12).

Reis. 12. Signalübertragung

Die Kodierung und Dekodierung kann sowohl von einem Lebewesen (z. B. einer Person, einem Tier) als auch von einer Technologie durchgeführt werden. isches Gerät (z. B. Computer, elektronischer Übersetzer).

Bei der Übertragung von Informationen ist eine Verzerrung oder ein Verlust von Informationen aufgrund von Interferenzen möglich, die als bezeichnet werden Lärm. Lärm entsteht aufgrund schlechter Qualität der Kommunikationskanäle oder deren Unsicherheit. Existieren verschiedene Wege Lärmschutz, beispielsweise technische Absicherung von Kommunikationswegen oder Mehrfachübertragung von Informationen.

Zum Beispiel aufgrund von Straßenlärm Fenster öffnen, kann es sein, dass der Schüler einen Teil dessen, was der Lehrer vermittelt, nicht hört Audioinformationen. Damit der Schüler die Erklärung des Lehrers unverfälscht hört, können Sie das Fenster vorher schließen oder den Lehrer bitten, das Gesagte zu wiederholen.

Das Signal kann kontinuierlich oder diskret sein. Dauersignaländert seine Parameter im Laufe der Zeit reibungslos. Ein Beispiel für ein kontinuierliches Signal sind Änderungen des Atmosphärendrucks, der Lufttemperatur und der Höhe der Sonne über dem Horizont. Diskretes Signaländert seine Parameter abrupt und nimmt endlich oft eine endliche Anzahl von Werten an. Als einzelne Zeichen dargestellte Signale sind diskret. Beispielsweise sind Morsecode-Signale, Signale zur Übertragung von Text und numerischen Informationen, diskrete Signale. Da jeder einzelne Wert eines diskreten Signals einer bestimmten Zahl zugeordnet werden kann, werden diskrete Signale manchmal als digital bezeichnet.

Signale eines Typs können in Signale eines anderen Typs umgewandelt werden. Zum Beispiel der Graph einer Funktion (kontinuierliches Sign Bargeld) kann als Tabelle einzelner Werte dargestellt werden (diskretes Signal). Und umgekehrt können Sie Punkt für Punkt einen Graphen der Funktion erstellen, wenn Sie die Werte der Funktion für verschiedene Werte der Argumente kennen. Erklingende Musik, die durch ein kontinuierliches Signal übertragen wird, kann in Form einer diskreten Notenschrift dargestellt werden. Umgekehrt können einzelne Noten zum Abspielen eines kontinuierlichen Musikstücks verwendet werden. In vielen Fällen kann die Umwandlung eines Signaltyps in einen anderen zum Verlust einiger Informationen führen.

Existieren technische Geräte Geräte, die mit kontinuierlichen Signalen arbeiten (zum Beispiel ein Quecksilberthermometer, ein Mikrofon, ein Tonbandgerät) und technische Geräte, die mit diskreten Signalen arbeiten (zum Beispiel ein CD-Player, eine Digitalkamera, Handy). Der Computer kann sowohl mit kontinuierlichen als auch mit diskreten Signalen arbeiten.

Heute tritt die Menschheit in eine neue Phase der Zivilisationsentwicklung ein, die nicht nur durch die Entwicklung von Materie und Energie, sondern auch von Information gekennzeichnet ist. Der Begriff „Information“ hat sich von einem journalistischen Begriff zu einem der heute am häufigsten verwendeten Begriffe in Wissenschaft, Technik und Alltag entwickelt. Die Worte des französischen Diplomaten E. Talleyrand: „Wem die Informationen gehören, gehört die Welt“ haben heute nicht nur eine politische Bedeutung, sondern in größerem Maße auch eine wirtschaftliche und soziale Bedeutung.

Informationen werden als einer der Bestandteile der Grundlagen des Universums (Materie, Energie und Information) klassifiziert, d. h. Um ein Auto zu bauen, braucht man Metall, Kunststoff usw. (Gegenstand); Es ist auch notwendig, die Maschinen zum Laufen zu bringen, das Metall zu erhitzen usw. (Energie); Dieser ganze Prozess muss gemanagt werden, man braucht ein Projekt, qualifizierte Fachkräfte, Wissen – das ist die Informationskomponente.

N. Wiener schrieb in einem seiner Werke: „Information ist Information, nicht Materie und nicht Energie.“

Der Begriff „Information“ kommt vom lateinischen Wort „information“, was Information, Erklärung, Darstellung bedeutet.

In der Wissenschaft gibt es drei Ansätze, das Phänomen Information zu verstehen (Abb. 1.1).

Reis. 1.1.

Attributisten glaube, dass Information ist semantische Eigenschaft der Materie ist ein integrales Merkmal aller Systeme der objektiven Realität, es existiert und existiert seit jeher, es ist das organisierende Prinzip in der belebten und unbelebten Natur.

Funktionalisten leugnen die Existenz von Informationen in der unbelebten Natur. Ihrer Meinung nach werden Informationen durch Informationsprozesse umgesetzt Kontrollfunktion (Selbstverwaltung) in biologischen, sozialen und soziotechnischen (Mensch-Maschine-)Systemen. Information ist eine der Funktionen des Lebens, der Hauptunterschied zwischen lebenden und nicht lebenden Dingen.

3. Anthropozentristen schränken den Umfang der Informationen hauptsächlich ein soziale Systeme und definieren Sie Informationen als den Inhalt (die Bedeutung) eines Signals, das das System von der Außenwelt empfängt. Über die Bedeutung eines Signals und damit über Informationen kann nur in Bezug auf eine Person und eine Gesellschaft gesprochen werden.

Alle Standpunkte haben ihre Daseinsberechtigung und werden in den entsprechenden Wissenschaftsbereichen untersucht:

• · Information als semantische Eigenschaft der Materie wird in Philosophie und Physik untersucht;
• · Information als Kontrollfunktion wird in der Kybernetik, Physiologie und Biologie untersucht;
• · Informationen als Inhalt eines wahrgenommenen Signals werden in der Linguistik, Soziologie und Psychologie untersucht.

Informationen sind ein so allgemeines und tiefgreifendes Konzept, dass sie nicht in einem Satz erklärt werden können. Dieses Wort hat in Technik, Wissenschaft und Alltagssituationen unterschiedliche Bedeutungen.

Die allgemeinste philosophische Definition ist die folgende: Informationen sind reflektierte Vielfalt, d.h. gestörte Monotonie. Wir sind daran gewöhnt, dass die Welt um uns herum veränderlich ist, und wir merken es gerade im Veränderungsprozess, das heißt, Informationen entstehen, wenn die Monotonie durchbrochen wird und sich dieser Verstoß in Signalen widerspiegelt.

Zu Hause Unter Informationen versteht man alle Daten oder Informationen, die für uns von Interesse sind. Zum Beispiel eine Nachricht über Ereignisse, über die Aktivitäten einer Person usw. „Informieren“ bedeutet in diesem Sinne „etwas bisher Unbekanntes mitteilen“. Gleichzeitig können uns nur die Informationen interessieren, die wir wahrnehmen und verstehen. Daher ist die Wahrnehmung von Signalen von außen und deren Interpretation für uns die Grundlage, um Signale in Informationen umzuwandeln.

Im Journalismus Mit Informationen sind keine Nachrichten gemeint, sondern nur solche, die neu sind. Die gleiche Informationsnachricht (Zeitungsartikel, Anzeige, Brief, Telegramm, Urkunde, Geschichte, Zeichnung, Radiosendung usw.) kann enthalten andere Bedeutung Informationen für unterschiedliche Personen - je nach Vorwissen, Verständnisniveau dieser Botschaft und Interesse daran.

Information ist kein Merkmal einer Nachricht, sondern der Beziehung zwischen der Nachricht und ihrem Verbraucher. Ohne die Anwesenheit eines Verbrauchers, zumindest eines potenziellen Verbrauchers, ist es sinnlos, über Informationen zu sprechen.

In der Kommunikationstechnik jede Folge von Signalen, die gespeichert, übertragen oder verarbeitet wird technische Mittel, ohne die Bedeutung dieser Signale zu berücksichtigen.

Der Begriff „Information“ wird im Alltag eines modernen Menschen weit verbreitet verwendet, sodass jeder eine intuitive Vorstellung davon hat, was es ist. Wenn die Wissenschaft jedoch beginnt, bekannte Konzepte anzuwenden, klärt sie diese, passt sie an ihre Ziele an und beschränkt die Verwendung des Begriffs auf den strengen Rahmen seiner Anwendung in einem bestimmten wissenschaftlichen Bereich. Somit wird der Informationsbegriff, der in vielen Wissenschaften Gegenstand des Studiums wird, in jeder von ihnen konkretisiert und bereichert.

In der Informationstheorie keine Informationen, sondern nur solche, die die vor ihrem Erhalt bestehende Unsicherheit vollständig beseitigen oder verringern. Informationen werden durch Unsicherheit beseitigt (K. Shannon).

In der Kybernetik (Kontrolltheorien) Unter Information versteht man den Teil des Wissens, der zur Orientierung, zum aktiven Handeln, zum Management, also zum Zweck der Erhaltung, Verbesserung und Weiterentwicklung des Systems genutzt wird (N. Wiener).

Unter Informationen VSemantische Theorie (Bedeutung der Nachricht) Informationen verstehen, die neu sind.

Unter Informationen im Dokumentarfilm alles verstehen, was auf die eine oder andere Weise symbolisch in Form von Dokumenten festgehalten ist.

In der Informatik Informationen werden als Produkt des Zusammenspiels von Daten und Methoden ihrer Verarbeitung betrachtet, die dem zu lösenden Problem angemessen sind.

Angewendet Computerverarbeitung Daten unter den Informationen eine bestimmte Abfolge symbolischer Bezeichnungen (Buchstaben, Zahlen, codierte grafische Bilder und Töne usw.) verstehen, die eine semantische Last tragen und in einer für einen Computer verständlichen Form dargestellt werden. Jedes neue Zeichen in einer solchen Zeichenfolge erhöht den Informationsumfang der Nachricht.

Da es offenbar so viele Ansichten zum Phänomen Information gibt wie es Menschen gibt, gibt es auch andere Definitionen davon.

Information ist eine allgemeine Bezeichnung für Informationen, Daten, Nachrichten, wie auch immer Sie sie nennen. Derzeit gibt es in der Wissenschaft keine einheitliche Definition des Begriffs „Information“. Die Leute verstehen jedoch bereits, was es ist. In jedem wissenschaftlichen System werden Informationen etwas anders dargestellt, aber das Wesentliche ist dasselbe: Daten in jeglicher Form, eine Beschreibung des Objekts, Informationen über das System und so weiter. Informationen können klassifiziert und in verschiedene Kategorien eingeteilt werden (z. B. nach der Art der Wahrnehmung oder nach der Form der Darstellung, nach Zweck oder nach Bedeutung). Informationen existieren in jedem materiellen Objekt in Form verschiedener seiner Zustände und werden im Prozess ihrer Interaktion von Objekt zu Objekt übertragen. Informationen durchdringen unsere Welt, umhüllen sie und existieren überall. Auch das Fehlen jeglicher Daten ist bereits eine Information.

Die Menschheit hat wiederholt Daten über ihre Zivilisation ins All geschickt. Es lohnt sich, sich zumindest an die berühmte vergoldete Scheibe zu erinnern, die am Körper der Voyager angebracht ist und eine Reihe von Audio- und Videobotschaften oder Aufzeichnungen der Raumsonde Pioneer enthält. Und sehr bald wird ein weiteres ähnliches Projekt gestartet: eine Gruppe von Forschern der AMF-Stiftung zusammen mit Unternehmen

Der Begriff „Information“ ist zu einem allgemeinen wissenschaftlichen Konzept geworden, einschließlich des Informationsaustauschs zwischen Menschen, einer Person und einem Automaten, einem Automaten und einem Automaten; Signalaustausch in der Tier- und Pflanzenwelt; Übertragung von Merkmalen von Zelle zu Zelle, von Organismus zu Organismus (z. B. genetische Information); eines der Grundkonzepte der Kybernetik.

Enzyklopädisches YouTube

1 / 5

✪ Geordnete Informationen sind die Grundlage des Universums

✪ Vorlesung 1 | Einführung in die Informationstheorie | Andrey Romashchenko | Lektorium

✪ KAFFEE. Wissen Sie das über Kaffee. ALLE aufgepasst! Lebenswichtig wichtige Informationen! Schaden von Kaffee. Frolov Yu A

✪ Was ist Informationstheorie?

✪ Informationen, Informationsmenge

Untertitel

In der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts schlug Nikolai Kaepernick vor, dass die Erde die Form einer Kugel habe, die sich nicht nur um ihre Achse, sondern auch um die Sonne dreht. Der englische Astronom Thomas Digges entwickelte seine Ideen und schlug vor, dass der Weltraum unendlich und voller Sterne sei. Der italienische Philosoph Giordano Bruno identifizierte als erster Sterne mit entfernten Sonnen. Im Jahr 1775 schlug Immanuel Kant in seiner Abhandlung vor, dass die Galaxie ein rotierender Körper in Form einer gedrehten Spirale sein könnte, der aus einer großen Anzahl von Sternen besteht, die durch Gravitationskräfte zusammengehalten werden. Wenn man die Galaxie von einem Punkt aus betrachtet, der sich in ihrem Inneren befindet, insbesondere von unserem Sonnensystem aus, wird die resultierende Scheibe am Nachthimmel als heller Streifen sichtbar sein. Die moderne Kosmologie wird weiterhin mit einzigartigen Informationen angereichert. Wissenschaftler haben die Urknalltheorie aufgestellt, untersuchen die sogenannte kosmische Mikrowellen-Hintergrundstrahlung, beobachten die Expansion des Universums und es tauchen Versionen der Existenz dunkler Materie und dunkler Energie auf. Vor relativ kurzer Zeit sind Informationen über Schwarze Löcher aufgetaucht und eine Version ihres Ursprungs wurde erstellt. Wissenschaftler machen immer mehr Entdeckungen und erhalten immer mehr Informationen. Aber gibt es in Wirklichkeit dunkle Materie? Was sind Schwarze Löcher und gibt es eine Grenze für das Universum? Und ganz allgemein: Wie ist eigentlich das gesamte Universum entstanden? Was wäre, wenn das gesamte Universum nichts weiter als eine Illusion wäre ... und sein Wesen die Information wäre? Wer bin ich wirklich? Warum bin ich hier? Was ist mein Ziel? Wo finde ich die Antworten? Was wäre, wenn?... Über diese und andere interessante Fragen zum Universum haben wir nach der Lektüre des Buches „AllatRa“ nachgedacht. Und wie viele Menschen hatten auch wir viele Fragen. Lassen Sie uns gemeinsam nach Antworten suchen! Was wäre, wenn es zusätzlich zur materiellen Welt, in der wir leben, eine immaterielle Welt, eine primäre Welt, gäbe? Denn die Wissenschaft weiß schon lange, dass das menschliche Auge alles andere als perfekt ist; es nimmt elektromagnetische Wellen im Bereich von 400 bis 700 Nanometern wahr. Natürlich kann die Wissenschaft dank moderner Technologie mehr sehen als das menschliche Auge. Doch trotz der vielen bereits bekannten Wellen unterschiedlichster Natur nehmen selbst sie den kleinsten Strahlungsbereich im Spektrum ein. Heutzutage wird oft versucht, das Unsichtbare anhand von Beispielen des Sichtbaren zu erklären. Aber auf dem knarrenden Karren einer rein materialistischen Weltanschauung kommt man in der echten Wissenschaft nicht weit. Daher haben moderne Wissenschaftler immer noch keine klare Vorstellung davon, was es beispielsweise tatsächlich ist elektrischer Strom , oder was Schwerkraft und ein Schwarzes Loch sind. Um die Natur dieser Phänomene zu verstehen und zu erforschen, muss man eine andere Weltanschauung als die materielle haben. Was aber, wenn diese Phänomene nur in der Welt der Materie auftreten, aber ihren Ursprung in der geistigen Welt haben? „Im Anfang war das Wort, und das Wort war bei Gott, und das Wort war Gott“ (Johannesevangelium) In verschiedenen spirituellen Lehren und religiösen Geschichten der Völker der Welt gibt es eine gemeinsame Essenz. Aus der Welt Gottes, die in Legenden unterschiedlich genannt wird, zum Beispiel die Weltengewässer, der Weltmeer, die Welt des Ursprünglichen, die Welt des Schöpfers, entstand der Urklang. Derselbe Klang, der anders genannt wird: der mythische Vogel, Klang, Erster Logos, Wort Gottes. In der modernen wissenschaftlichen Welt hat man sich darauf geeinigt, nur eine Theorie zu verwenden. Das ist die „Urknall“-Theorie. Es ist bekannt, dass unser Universum zu einem bestimmten Zeitpunkt, genauer gesagt vor 15 Milliarden Jahren, geboren wurde ... sagen wir mal, es hatte sehr kleine Abmessungen (10 minus 33 Grad Zentimeter). Stellen Sie sich vor: Jetzt kann die Menschheit die Größe eines Atoms in der Größenordnung von 10 minus 8 Zentimetern, die Größe des Kerns beträgt 10 minus 13 Zentimeter. Darüber hinaus können wir mit Hilfe aller Arten von Experimenten tiefer vordringen und Skalen in der Größenordnung von 10 minus 16 Grad (-17, - 18) berücksichtigen, wir sprechen jedoch von Skalen von 10 minus 33 Grad. Das heißt, Null und dann 33 Nullen nach dem Komma, Zentimeter. Das Universum begann mit einem so sehr kleinen Raumzeitbereich. Dieser Bereich expandierte sehr schnell. Es gab eine sogenannte Inflationsphase. Die Expansion des Universums erfolgte sehr schnell, das heißt, das Universum wuchs von einer Größe von 10 hoch minus 33 Zentimetern auf eine Größe von, nun ja, etwa 10 hoch 20 hoch 20 Zentimetern. Elementarteilchen wurden geboren, sie begannen miteinander zu interagieren. Und dann begannen die Bildungsprozesse. Zuerst wurden Kerne gebildet, dann wurden aus den Kernen Atome gebildet. Nun, die Entstehung von Planeten, Galaxien usw. begann. Was wäre, wenn es überhaupt keinen Urknall gäbe? Was wäre, wenn dies nur eine Theorie wäre, die dank moderner Technologie in naher Zukunft revidiert werden könnte? Erinnern? Das ist wie die Geschichte mit Molekülen und Atomen, als man sie als ganz und unteilbar betrachtete und ihre innere Struktur und ihr Ursprung kaum verstanden wurden. Je weiter Wissenschaftler in die Materie eintauchen, desto mehr Leere finden sie darin. Was wäre, wenn alle Materie leer wäre? Was wäre, wenn dies eine von Gott geschaffene Illusion wäre, durch den Gedanken Gottes? Das heißt, die spirituelle Welt. Aber zu welchen Zwecken? Wissenschaftler konnten in die Mikrowelt eintauchen. Wir haben herausgefunden, dass der Körper aus Zellen besteht, Zellen aus Molekülen, Moleküle aus einfachen chemischen Elementen. Was genau ist ein chemisches Element? Ein chemisches Element ist eine bestimmte Atomart, die durch die Anzahl der Protonen, Neutronen und Elektronen gekennzeichnet ist. Zwischen dem Atomkern und den Elektronen, die sich auf unterschiedlichen Arbetalen befinden, bestehen große, enorme Abstände. Relativ gesehen – leer. Da der Kern eines Atoms aus Protonen und Neutronen besteht, sind Neutronen neutral geladen, Protonen sind positiv geladen und Elektronen sind negativ geladen und befinden sich auf unterschiedlichen stationären Umlaufbahnen. Es gibt solche, die näher am Kern liegen, andere, die weiter vom Kern entfernt sind, und sie bilden unterschiedliche Wolken. Die sogenannten Elektronendichten. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass lebende Materie beispielsweise aus Organen, Geweben und Zellen besteht. Und Zellen sind, wenn wir sie auf der Mikroebene genauer untersuchen, schmaler und bestehen aus Molekülen. Aber zwischen einzelnen Molekülen gibt es sozusagen riesige Leerräume. Und Moleküle wiederum bestehen aus Atomen, die ebenfalls durch riesige Leerräume getrennt sind. Ein kleines Teilchen wird also in andere kleinere Teilchen aufgeteilt. Was wäre, wenn diese Spaltung in absoluter Leere endet? Es existiert überall, sowohl im Mikrokosmos als auch im Makrokosmos. Was ist, wenn es sich um reine Energie handelt? Die sogenannte Po-Energie, die ein einheitliches Feld der Vielfalt aller Energien und der daraus entstehenden Materie darstellt. Und dann wird der Ausdruck deutlich: „Gott ist allgegenwärtig.“ Poe-Energieimpulse erzeugen Wellen, die Raum und Zeit verändern. Das heißt, Materie existiert im Kern nach den Gesetzen der Wellennatur. Die Tatsache, dass Materie ein Produkt der großen Leerheit „Tao“ ist, wussten indische Philosophen vor viertausend Jahren und chinesische Weise vor etwa zweieinhalbtausend Jahren. Sie stellten sich absolute Leere als die glatte Oberfläche eines Sees ohne Wind vor. Das aus dem Hohlraum austretende Materieteilchen wurde mit dem Auftreten von Wellen auf der Seeoberfläche unter dem Einfluss des Windes verglichen. „Wind“ ist in diesem Sinne die göttliche Essenz, mit der Er alles erschafft und zerstört. 1897 entdeckte der englische Physiker Thomson das Elektron. Das Elektron galt als das erste Elementarteilchen. Das heißt, der erste Baustein der Materie. Doch ist dieses überaus wichtige Teilchen wirklich strukturlos? Heute haben Wissenschaftler ein hypothetisches Teilchen „Graviton“ abgeleitet, das experimentell nicht nachgewiesen wurde, aber theoretisch berechnet wurde, dass die Schwerkraft daraus besteht. Das Graviton eignet sich am besten zur Bezeichnung eines Po-Teilchens und daher kann rein hypothetisch argumentiert werden, dass von allen „fundamentalen“ Teilchen nur das Graviton wirklich ein solches ist. Was aber, wenn das bekannte unteilbare Elektron aus bis zu 13 Po-Teilchen besteht, ein Neutrino aus fünf Po-Teilchen, der Rest aus 3, 5, 7, 12, 33, 70 usw. Po-Teilchen. Darüber hinaus spielen viele sogenannte Fundamentalteilchen, die aus der gleichen Po-Zahl bestehen, aber unterschiedliche Formen und Ladungszeichen haben, in diesem Theater der Materie dementsprechend unterschiedliche Rollen. Es stellt sich heraus, dass das gesamte Universum aus Po-Partikeln gewoben ist. Und das bedeutet, dass es im gesamten riesigen Universum keinen einzigen Ort gibt, an dem man die dünnste Nadel stechen könnte, damit ihre Spitze nicht an etwas anliegt oder mit etwas in Berührung kommt. Was genau ist ein Po-Teilchen? Und wie ist das Universum entstanden? Was wäre, wenn alles in dieser materiellen Welt, einschließlich dessen, was den Menschen heute bekannt ist, von subatomaren Teilchen bis zum Atom, von Staubkörnern auf Schuhen bis hin zu Galaxienhaufen im fernen Weltraum, alles dank geordneter Informationen existiert? Es handelt sich um geordnete Informationen, die Materie erschaffen und ihr Eigenschaften, Volumen, Form, Masse und andere Eigenschaften verleihen. Jetzt reden wir nicht über das Übliche menschliches Gehirn Beim Begriff „Information“ sprechen wir von einer etwas anderen Ausprägung davon. Obwohl selbst im üblichen menschlichen Verständnis das Wort „Information“ mehrere Bedeutungen hat, darunter „denken, lehren, erklären“, „Form geben, gestalten, gestalten, erschaffen“. Um das Verständnis zu erleichtern, nennen wir diese geordneten Informationen bedingt „Informationsbausteine“. Was sind Informationssteine? Schauen wir uns das folgende Beispiel an. Stellen Sie sich vor, ein Mädchen beschloss, eine Art Experiment durchzuführen. Dafür brauchte sie: ein Glasaquarium, Wasser und kleine Steine ​​zum Falten der Form. In einem leeren Glasaquarium baut ein Mädchen aus transparenten Schaumstoffsteinen ein Schloss zusammen, ähnlich einem Kinderbaukasten. Wenn ein transparenter Stein mit einem anderen verbunden wird, erscheint eine bestimmte Farbe, die für das menschliche Auge sichtbar ist. Das heißt, sie hat einen Plan im Kopf, wie sie ein Schloss bauen könnte, sie hat den Willen, es zu erschaffen, und sie hat die Kraft, die sie anwendet, um aus diesem ungewöhnlichen Material zu bauen. Das Mädchen baute das Schloss zusammen, das durch diese Verbindung sichtbar wurde, sie bewunderte seine Schönheit, sein Volumen und die Komplexität der Architektur. Dann setzt das Mädchen das Experiment fort und füllt das Aquarium mit Wasser. Wasser füllt das Aquarium mit solcher Kraft, dass es die gebaute Burg zerstört. Gleichzeitig schwimmen Schaumsteine, die einst Bestandteile dieser Burg waren, teils einzeln, teils in Gruppen an die Wasseroberfläche und bleiben für das Auge noch sichtbar. Am Ende zerfällt die gesamte Struktur unter dem Druck des Wassers in einzelne Ziegelsteine, und von der Burg ist keine Spur mehr übrig. Wenn sie das gesamte Wasser aus dem Aquarium entfernt, sinken die durchsichtigen Schaumstoffsteine ​​auf den Boden. Ohne ihren Plan, ihren Willen und ihre Gewaltanwendung werden sie sich nicht zu einer geordneten Burg zusammenfügen. Es wird nur ein chaotischer Haufen Schaumstoffziegel sein. Sie können das Aquarium so oft schütteln, wie Sie möchten, sogar für eine Ewigkeit, wenn Sie sie mischen, werden sie nie zu einem Schloss, bis sie es wieder aufbaut. Es sind also diese bedingten unsichtbaren Bausteine, die einen bildlichen Vergleich mit den Informationen darstellen, die Materie erschaffen und ihr bestimmte Parameter, Formen, Volumen, Masse usw. verleihen. Und das sichtbare Schloss aus unserem Beispiel ist bereits eines der materiellen Produkte geordneter Informationen, aus denen elementare Unterteilchen gebildet werden, aus denen Atome, Moleküle, chemische Verbindungen, also die gesamte Materie des Universums, bestehen. Und schließlich sind der Wille, der Bauplan und die Anwendungskraft die Hauptbestandteile der geistigen Welt, die sich in dieser Welt manifestieren. Was wäre, wenn Information wirklich der Kern aller Materie wäre? Und was berührt man im ganzen Universum nicht? Aber es reicht aus, die Informationen zu entfernen, und das, was wir Materie nennen, wird verschwinden, wie das Loch in einem Donut, nachdem man ihn gegessen hat. Denn solange der Bagel da ist, gibt es auch ein Loch, sobald der Bagel gegessen ist, verschwindet auch das Loch. Auf diese Weise verschwindet die Materie, es gibt keine Information – es gibt keine Manifestation der Materie. Die Menge an Materie im Universum verändert sich ständig, manchmal nimmt ihre Menge deutlich zu, manchmal nimmt sie ab. Gleichzeitig sind die Informationen stets stabil, wodurch sich die Gesamtmasse des Universums vom Tag seiner Entstehung bis heute um kein einziges Milliardstel Gramm verändert hat. Aber wenn auch nur ein einziger Informationsbaustein verschwinden würde, würde das gesamte Universum verschwinden. Wenn ein Teil verschwindet, wird das Ganze verschwinden. Das Universum, das nicht aufhört, sich zu bewegen, wird eine gewisse Ausdehnung erreichen und verschwinden. Alles ist genial, einfach wie immer. Diese Informationsbausteine ​​​​des Universums verschwinden nirgendwo, das heißt, sie verlassen die Grenzen des Universums nicht, wie in unserem Beispiel mit dem Aquarium, und existieren darin in streng geordneter Form. Was wäre, wenn alles auf dieser Welt streng geordnet wäre, nach einem bestimmten Plan, dem Willen und der Macht des Erbauers existierte? Was wäre, wenn der Mensch als Hauptschöpfung in dieser Hinsicht die wichtigste Rolle spielen würde? Bereitet sich auf die weitere Existenz vor. Was ist, wenn das alles wahr ist? Der Film verwendete Materialien aus dem Buch „AllatRa“ von Anastasia Novykh. Der Film wurde von Mitgliedern der internationalen öffentlichen Bewegung „ALLATRA“ erstellt. Vielen Dank an den Direktor des Geschichtsmuseums des Hauptastronomischen Observatoriums der Nationalen Akademie der Wissenschaften aus der Ukraine, Georgy Ulyanovich Kovalchuk, für seine Unterstützung bei den Dreharbeiten. Besonderer Dank geht an den Leiter der Abteilung für Quantenfeldtheorie der Universität Kiew für die Erklärung der physikalischen Prozesse im Raum mit moderner Wissenschaft Nationaluniversität ihnen. T.G. Shevchenka Doktor der Physik und Naturwissenschaften Professor Vilchinsky Stanislav Yosifovich.

Das Wesen und die Grenzen des Phänomens

Nach modernen Konzepten gelten Informationen als immateriell, und was in der Struktur von Objekten enthalten ist, wird üblicherweise als Daten bezeichnet ( Darstellungsform- ISO/IEC/IEEE 24765:2010).

Geschichte des Konzepts

Das Wort „Information“ kommt vom lateinischen informatio und bedeutet Information, Erläuterung, Einleitung.) Das Konzept der Information wurde von antiken Philosophen berücksichtigt.

Historisch gesehen sind zwei komplexe Wissenschaftszweige an der Erforschung der Information selbst beteiligt – Kybernetik und Informatik.

Die Informatik, als Wissenschaft in der Mitte des 20. Jahrhunderts entstanden, trennte sich von der Kybernetik und beschäftigt sich mit der Forschung auf dem Gebiet der Methoden zur Gewinnung, Speicherung, Übertragung und Verarbeitung semantischer Informationen.

Die Erforschung des semantischen Inhalts von Informationen basiert auf einer Reihe wissenschaftlicher Theorien unter dem allgemeinen Namen Semiotik [ ] .

Klassifizierung von Informationen

Informationen können nach verschiedenen Kriterien in Typen eingeteilt werden:

• Von Art der Wahrnehmung:
  • Visuell – wahrgenommen durch die Sehorgane.
  • Schall – wird von den Hörorganen wahrgenommen.
  • Taktil – wahrgenommen durch taktile Rezeptoren.
  • Olfaktorisch – wahrgenommen durch Geruchsrezeptoren.
  • Geschmacklich – von den Geschmacksknospen wahrgenommen.
• Von Präsentationsform:
  • Text – in Form von Symbolen übermittelt, die Lexeme der Sprache bezeichnen sollen.
  • Numerisch – in Form von Zahlen und Zeichen, die mathematische Operationen angeben.
  • Grafik – in Form von Bildern, Objekten, Grafiken.
  • Ton – mündlich oder in Form der Aufzeichnung und Übertragung von Sprachlexemen auf auditivem Wege.
  • Videoinformationen – übertragen in Form einer Videoaufzeichnung.
• Von Zweck:
  • Masse – enthält triviale Informationen und arbeitet mit einer Reihe von Konzepten, die für den Großteil der Gesellschaft verständlich sind.
  • Speziell – enthält eine Reihe spezifischer Konzepte; bei der Verwendung werden Informationen übermittelt, die für die Masse der Gesellschaft möglicherweise nicht verständlich, aber in einem engen Rahmen notwendig und verständlich sind Soziale Gruppe wo diese Informationen verwendet werden.
  • Geheimnis – an einen engen Personenkreis und über geschlossene (geschützte) Kanäle übermittelt.
  • Persönlich (privat) – eine Reihe von Informationen über eine Person, die den sozialen Status und die Typen definieren soziale Interaktionen innerhalb einer Population.

Informationen in verschiedenen Wissensgebieten

In Mathematik

In der Mathematik ist Information die allgemeine Bezeichnung für grundlegende Konzepte der Informatik, Informationstheorie, Kybernetik sowie der mathematischen Statistik, in denen eine verallgemeinerte intuitive Vorstellung von Informationen über beliebige Größen oder Phänomene konkretisiert und formalisiert wird.

In der Informatik

Gegenstand des Informatikstudiums sind Daten: Methoden ihrer Entstehung, Speicherung, Verarbeitung und Übertragung. Daten sind Informationen in formalisierter Form (in digitaler Form), die eine automatisierte Erfassung, Speicherung und Weiterverarbeitung im Computer ermöglichen. Unter diesem Gesichtspunkt handelt es sich bei Information um einen abstrakten Begriff, der unabhängig von seinem semantischen Aspekt betrachtet wird, und unter der Informationsmenge wird üblicherweise die entsprechende Datenmenge verstanden. Dieselben Daten können jedoch auf unterschiedliche Weise kodiert werden und unterschiedliche Volumina haben, daher wird manchmal auch der Begriff „Informationswert“ berücksichtigt, der mit dem Begriff der Informationsentropie verbunden ist und Gegenstand des Studiums der Informationstheorie ist.

In der Informationstheorie

Mit der Informationstheorie verbunden sind die Funktechnik (Signalverarbeitungstheorie) und die Informatik, die sich mit der Messung der übertragenen Informationsmenge, ihren Eigenschaften und der Festlegung begrenzender Beziehungen für Systeme befassen. Die Hauptabschnitte der Informationstheorie sind Quellkodierung (Komprimierungskodierung) und Kanalkodierung (rauschresistent). Informationen sind nicht Teil des Mathematikstudiums. Das Wort „Information“ wird jedoch in mathematischen Begriffen verwendet – Selbstinformation und gegenseitige Information – und bezieht sich auf den abstrakten (mathematischen) Teil der Informationstheorie. In der mathematischen Theorie wird der Begriff „Information“ jedoch ausschließlich mit abstrakten Objekten – Zufallsvariablen – in Verbindung gebracht, während dieser Begriff in der modernen Informationstheorie viel weiter gefasst wird – als Eigenschaft materieller Objekte [ ] .

Der Zusammenhang zwischen diesen beiden identischen Begriffen ist unbestreitbar. Es war der mathematische Apparat der Zufallszahlen, den der Autor der Informationstheorie, Claude Shannon, verwendete. Er selbst meint mit dem Begriff „Information“ etwas Grundlegendes (Irreduzibles). Shannons Theorie geht intuitiv davon aus, dass Informationen einen Inhalt haben. Informationen reduzieren die allgemeine Unsicherheit und Informationsentropie. Die Informationsmenge ist messbar. Allerdings warnt er Forscher davor, Konzepte seiner Theorie mechanisch auf andere Wissenschaftsbereiche zu übertragen [ ] .

In der Kontrolltheorie (Kybernetik)

Der Begründer der Kybernetik, Norbert Wiener, definierte Information wie folgt: „Information ist die Bezeichnung von Inhalten, die wir von der Außenwelt empfangen und dabei uns und unsere Sinne daran anpassen.“

Ein materielles System wird in der Kybernetik als eine Menge von Objekten betrachtet, die sich selbst in unterschiedlichen Zuständen befinden können, deren Zustand jedoch durch die Zustände anderer Objekte des Systems bestimmt wird. In der Natur stellen viele Zustände eines Systems Informationen dar; die Zustände selbst stellen die Primärzustände dar Code oder Quellcode. Somit ist jedes materielle System eine Informationsquelle.

Die Kybernetik definiert subjektive (semantische) Informationen als die Bedeutung oder den Inhalt einer Nachricht. Informationen sind ein Merkmal eines Objekts.

In der Theorie der Algorithmen

In der Semiotik

In der Physik

Die Quantentheorie der Information betrachtet die allgemeinen Muster der Übertragung, Speicherung und Transformation von Informationen in Systemen, die sich gemäß den Gesetzen der Quantenmechanik ändern

Der Begriff „Information“ kommt vom lateinischen Wort „informatio“, was Information, Erklärung, Darstellung bedeutet. Trotz der weit verbreiteten Verwendung dieses Begriffs ist der Informationsbegriff einer der umstrittensten in der Wissenschaft.

Im „Großen Enzyklopädischen Wörterbuch“ wird Information definiert als „ein allgemeiner wissenschaftlicher Begriff, der den Austausch von Informationen zwischen Menschen, einer Person und einem Automaten, einem Automaten und einem Automaten, den Austausch von Signalen in der Tier- und Pflanzenwelt; die Übertragung umfasst.“ von Merkmalen von Zelle zu Zelle, von Organismus zu Organismus (genetische Information). Derzeit versucht die Wissenschaft, allgemeine Eigenschaften und Muster zu finden, die dem vielschichtigen Konzept innewohnen Information, aber vorerst bleibt dieses Konzept weitgehend intuitiv und erhält in verschiedenen Bereichen der menschlichen Tätigkeit unterschiedliche semantische Inhalte:

· im Alltag Informationen sind alle Daten oder Informationen, die jemanden interessieren. Zum Beispiel eine Nachricht über Ereignisse, über die Aktivitäten einer Person usw. "Informieren" in diesem Sinne bedeutet es „etwas mitteilen,bisher unbekannt“;

· in der Technik Informationen beziehen sich auf Nachrichten, die in Form von Zeichen oder Signalen übermittelt werden;

· in der Kybernetik Unter Information verstehen wir den Teil des Wissens, der der Orientierung, dem aktiven Handeln, der Steuerung, d.h. um das System zu erhalten, zu verbessern und weiterzuentwickeln (N. Wiener).

Konzept Daten allgemeiner als die Informatik, scheinen darin die semantischen Eigenschaften der Nachricht in den Hintergrund zu treten. Wenn es nicht nötig ist, den Unterschied zwischen Konzepten hervorzuheben Daten(die gesamten Informationen) und Information(neu nützliche Informationen) werden diese Wörter als Synonyme verwendet.

Dementsprechend werden unterschiedliche Einheiten zur Schätzung der Informationsmenge verwendet.

Bei der Übermittlung von Informationen ist darauf zu achten, wie viele Informationen das übertragende System passieren. Schließlich können Informationen quantitativ gemessen und gezählt werden. Und bei solchen Berechnungen verhalten sie sich auf die üblichste Weise: Sie abstrahieren von der Bedeutung der Nachricht, genauso wie sie die Konkretheit in arithmetischen Operationen aufgeben, die uns allen bekannt sind (wenn sie von der Addition von zwei Äpfeln und drei Äpfeln zur Addition von Zahlen übergehen). allgemein: 2 + 3).

1.2.2 EigenschaftenInformation

Zu den wichtigsten Eigenschaften von Informationen gehören:

• Vollständigkeit;
• Wert;
• Aktualität (Relevanz);
• Verständlichkeit;
• Verfügbarkeit;
• Kürze;
• usw.

Angemessenheit Informationen können in drei Formen ausgedrückt werden: semantisch, syntaktisch, pragmatisch.

Wenn wertvolle und aktuelle Informationen unklar ausgedrückt werden, können sie unbrauchbar werden.

Informationen werden verständlich, wenn sie in der Sprache derjenigen ausgedrückt werden, für die diese Informationen bestimmt sind.

Informationen müssen in einer zugänglichen (je nach Wahrnehmungsebene) Form präsentiert werden. Daher werden dieselben Fragen in Schulbüchern und wissenschaftlichen Publikationen unterschiedlich dargestellt.

Informationen zum gleichen Thema können kurz (prägnant, ohne unwichtige Details) oder ausführlich (detailliert, ausführlich) dargestellt werden. In Nachschlagewerken, Enzyklopädien, Lehrbüchern und Anleitungen aller Art ist die Prägnanz der Informationen erforderlich.

1.2.1. Informatisierung und Computerisierung der Gesellschaft. Informationsressourcen.

Informationsprozesse(Erhebung, Verarbeitung und Übermittlung von Informationen) spielen seit jeher eine wichtige Rolle im Leben der Gesellschaft. Im Laufe der menschlichen Evolution gibt es eine stetige Tendenz zur Automatisierung dieser Prozesse.

Informationsverarbeitungswerkzeuge- das sind alle Arten von Geräten und Systemen, die von der Menschheit geschaffen wurden, und vor allem ist ein Computer eine universelle Maschine zur Verarbeitung von Informationen.

Computer verarbeiten Informationen, indem sie bestimmte Algorithmen ausführen.

Lebende Organismen und Pflanzen verarbeiten Informationen mithilfe ihrer Organe und Systeme.

Die Menschheit verarbeitet seit Tausenden von Jahren Informationen. Es besteht die Meinung, dass die Welt mehrere Informationsrevolutionen erlebt hat.

Erste Die Informationsrevolution ist mit der Erfindung und Beherrschung der menschlichen Sprache verbunden, die den Menschen bzw. die mündliche Sprache von der Tierwelt trennte. Dies ermöglichte es einer Person, erworbene Informationen zu speichern, zu übertragen, zu verbessern und zu erweitern.

Zweite Die Informationsrevolution war die Erfindung des Schreibens. Erstens sind die Möglichkeiten zur Speicherung von Informationen stark gestiegen (im Vergleich zur vorherigen Stufe). Der Mensch erhielt künstlich Externer Speicher. Die Organisation der Postdienste ermöglichte die Nutzung des Schreibens als Mittel zur Übermittlung von Informationen. Darüber hinaus war die Entstehung der Schrift eine notwendige Voraussetzung für den Beginn der Entwicklung der Wissenschaften (denken Sie zum Beispiel an das antike Griechenland). Die Entstehung des Konzepts ist offenbar mit diesem Stadium verbunden natürliche Zahl. Alle Völker, die über Schrift verfügten, kannten den Begriff der Zahl und verwendeten das eine oder andere Zahlensystem.

Dennoch war das in schriftlichen Texten festgehaltene Wissen begrenzt und daher nicht sehr zugänglich. Dies war vor der Erfindung des Buchdrucks der Fall.

Was gerechtfertigt dritte Informationsrevolution. Hier ist der Zusammenhang zwischen Information und Technologie am offensichtlichsten. Das Drucken kann ohne weiteres als die erste Informationstechnologie bezeichnet werden. Die Reproduktion von Informationen wurde auf industrieller Basis in Betrieb genommen. Im Vergleich zur vorherigen Stufe hat diese Stufe die Speicherkapazitäten nicht so sehr erhöht (obwohl es auch hier einen Gewinn gab: eine schriftliche Quelle – oft ein einzelnes Exemplar, ein gedrucktes Buch – eine ganze Auflage von Exemplaren und daher eine geringe Verlustwahrscheinlichkeit Informationen während der Speicherung (denken Sie an „Die Geschichte von Igors Regiment“)), erhöhte die Verfügbarkeit von Informationen und die Genauigkeit ihrer Wiedergabe erheblich. Der Mechanismus dieser Revolution war die Druckerpresse, die Bücher billiger und Informationen leichter zugänglich machte.

Vierte Revolution verwandelte sich allmählich in fünfte, ist mit der Schaffung moderner Informationstechnologien verbunden. Diese Phase ist mit den Erfolgen der exakten Wissenschaften (hauptsächlich Mathematik und Physik) verbunden und ist durch die Entstehung so leistungsfähiger Kommunikationsmittel wie des Telegraphen (1794 – der erste optische Telegraph, 1841 – der erste elektromagnetische Telegraph), Telefon ( 1876) und Radio (1895). ), zu denen am Ende der Etappe (1921) das Fernsehen hinzukam. Neben der Kommunikation sind neue Möglichkeiten zum Empfangen und Speichern von Informationen entstanden – Fotografie und Kino. Es ist auch sehr wichtig, ihnen die Entwicklung von Methoden zur Aufzeichnung von Informationen auf magnetischen Medien (Magnetbänder, Platten) hinzuzufügen. Aber das Erstaunlichste war die Schöpfung moderne Computer und Telekommunikation.

Derzeit der Begriff "Informationstechnologie" werden im Zusammenhang mit der Verwendung von Computern zur Verarbeitung von Informationen verwendet. Informationstechnologien umfassen die gesamte Computer- und Kommunikationstechnologie und teilweise auch Unterhaltungselektronik, Fernsehen und Rundfunk.

Sie finden Anwendung in Industrie, Handel, Management, Bankenwesen, Bildung, Gesundheitswesen, Medizin und Wissenschaft, Verkehr und Kommunikation, Landwirtschaft, Sozialversicherungssystem und dienen Menschen verschiedener Berufe und Hausfrauen als Hilfe.

Die Menschen in den entwickelten Ländern sind sich bewusst, dass die Verbesserung der Informationstechnologie die wichtigste, wenn auch kostspielige und schwierigste Aufgabe ist.

Derzeit ist die Schaffung großer Informationstechnologiesysteme wirtschaftlich möglich, was zur Entstehung nationaler Forschungs- und Forschungsprojekte führt Bildungsprogramme sollen ihre Entwicklung anregen.

Nach Lösung des Imuss das Ergebnis den Endbenutzern in der erforderlichen Form präsentiert werden. Diese Operation wird durchgeführt, während das Problem der Informationsausgabe gelöst wird. Die Informationsbereitstellung erfolgt in der Regel über externe Geräte Computertechnologie in Form von Texten, Tabellen, Grafiken usw.

Jede Rute Informationstechnologie ist die Auswahl und Umsetzung des Rationalsten Informationsprozess, Dies kann als eine Reihe von Verfahren zur Transformation und Verarbeitung von Informationen definiert werden.

Wiederum Informationsverfahren Es ist allgemein anerkannt, eine Reihe homogener Operationen zu betrachten, die Informationen auf eine bestimmte Weise beeinflussen. Die wichtigsten Informationsverfahren sind: Registrierung, Erhebung, Übermittlung, Kodierung, Speicherung und Verarbeitung von Informationen.

Die Umsetzung einer beliebigen Aufgabe für einen bestimmten Benutzer erfordert die Schaffung eines Informationsdienstsystems, das häufiger als Informationssystem bezeichnet wird.

Sei A=(a1, a2, …, an) das Alphabet einer Sprache. A* ist die Menge aller möglichen Symbolfolgen dieser Sprache.

Eine Sprache ist eine Teilmenge von A*, die zwei Regelsysteme erfüllt: syntaktische (blaue Schattierung) und semantische (bordeauxfarbene Schattierung), und nur solche Konstruktionen, die syntaktische Regeln erfüllen, können semantische Regeln erfüllen.

Beispiel: bbse – entspricht nicht der Syntax der russischen Sprache

Petja hat einen Traktor gefressen - alle syntaktischen Regeln werden eingehalten, aber der Satz entspricht nicht der Semantik der russischen Sprache

Eine Sprache zu kennen bedeutet also

1. Kenntnis seines Alphabets,

2. Kenntnis syntaktischer Regeln

3. Kenntnis semantischer Regeln

In diesem Fall sind Sie kommunikationsfähig und werden richtig verstanden.

Das Umwandeln von Konstruktionen einer Sprache in eine Buchstabenfolge eines anderen Alphabets nennt man Codierung.

Wenn wir über Codierung sprechen, müssen wir zunächst festlegen, welche Sprachkonstruktion wir als Symbol betrachten, d. h. eine unteilbare Struktur.

Betrachten wir einen bestimmten Satz der Sprache Q. Der Satz besteht aus Wörtern, die wiederum aus Buchstaben bestehen. Für die Definition eines Symbols (eines unteilbaren Sprachkonstrukts) gibt es drei mögliche Optionen:

1. Symbol = Buchstabe: Satz – eine Folge von Buchstaben des Alphabets. Dieser Ansatz wird schriftlich verwendet.

2. Symbol = Wort. Diese Darstellung von Sätzen wird in Kurzschrift verwendet.

3. Symbol = Satz. Diese Situation entsteht beim Übersetzen von einer Sprache in eine andere und wird besonders deutlich, wenn man Sprichwörter, Witze und Redensarten übersetzt.

Der große deutsche Mathematiker Gottfried Wilhelm Leibniz begann, sich mit dem Problem der Kodierung zu beschäftigen; Er bewies, dass die Mindestanzahl an Buchstaben, die zum Kodieren eines Alphabets erforderlich ist, 2 beträgt.

Beispiel. Russische Sprache: 33 Buchstaben*2 (Großbuchstaben, Kleinbuchstaben) -2(ъ,ь) + 10 Satzzeichen +10 Zahlen = 84 Zeichen. Voraussetzung für eine korrekte Kodierung ist die Fähigkeit zur eindeutigen Umrechnung von AÛB. Wie viele Binärzeichen werden benötigt, um ein russisches Zeichen zu kodieren?

Angenommen, wir müssen das Wort „Mama“ kodieren. Verschlüsseln wir es: 10011 0 10010 0. Führen Sie die umgekehrte Konvertierung (Dekodierung) durch. Probleme entstehen, weil Es ist nicht klar, wo ein Buchstabe endet und ein anderer beginnt. Die Grundregel der eindeutigen Konvertierung von A nach B und zurück wird verletzt, der Grund liegt in der Verwendung eines Codes variabler Länge, daher ist es notwendig, einen Code mit der gleichen vorgegebenen Länge zu wählen. Welche?

Fazit: Je weniger Buchstaben im Alphabet, desto längerer Charakter. Die russische Sprache hat 33 Buchstaben, Wörter bestehen im Durchschnitt aus 4-6 Buchstaben. Es gibt etwa 3000 Zeichen in der japanischen Sprache, durchschnittlich 1 Satz ~ 1 Zeichen.

Computer nutzen die binäre Kodierung von Informationen jeglicher Art: Programme, Textdokumente, Grafiken, Videoclips, Sounds usw. Überraschenderweise wird all diese Fülle an Informationen mit nur zwei Zuständen kodiert: Ein oder Aus (Eins oder Null). Die Bildung der Informationsdarstellung wird als ihr bezeichnet Codierung. Im engeren Sinne: unter Codierung bezieht sich auf den Übergang von der anfänglichen Darstellung von Informationen, die für die menschliche Wahrnehmung geeignet ist, zu einer Darstellung, die für die Speicherung, Übertragung und Verarbeitung geeignet ist. In diesem Fall wird der umgekehrte Übergang zur ursprünglichen Darstellung aufgerufen Dekodierung .

Bei jeder Art von Arbeit mit Informationen geht es immer um deren Darstellung in Form bestimmter symbolischer Strukturen. Am gebräuchlichsten sind eindimensionale Darstellungen von Informationen, bei denen Nachrichten die Form einer Zeichenfolge haben. Auf diese Weise werden Informationen in geschriebenen Texten präsentiert, wenn sie über Kommunikationskanäle im Computerspeicher übertragen werden. Allerdings ist auch die mehrdimensionale Darstellung von Informationen weit verbreitet, und unter Mehrdimensionalität verstehen wir nicht nur die Anordnung von Informationselementen auf einer Ebene oder im Raum in Form von Zeichnungen, Diagrammen, Grafiken, dreidimensionalen Layouts usw., sondern auch die Vielzahl von Eigenschaften der verwendeten Symbole, zum Beispiel Farbe, Größe, Schriftart im Text.

Treiber ist ein Vermittlungsprogramm zwischen dem Gerät und anderen Programmen.

Somit werden Texte in Form von Zahlen und auf der Festplatte oder im Speicher gespeichert programmatisch werden auf dem Bildschirm in Zeichenbilder umgewandelt.

1.2.5. Bildkodierung

Im Jahr 1756 äußerte der herausragende russische Wissenschaftler Michail Wassiljewitsch Lomonossow (1711–1765) erstmals die Idee, dass es zur Reproduktion einer beliebigen Farbe in der Natur ausreicht, drei Grundfarben in bestimmten Anteilen zu mischen: Rot, Grün, Blau. Die Theorie der Dreikomponentenfarbe besagt, dass im menschlichen Sehsystem drei Arten nervöser Erregungen entstehen, die jeweils unabhängig voneinander sind.

Auf dieser Theorie basiert auch die Computerbildcodierung. Das Bild ist durch vertikale und horizontale Linien in kleine Rechtecke unterteilt. Die resultierende Matrix aus Rechtecken heißt Raster, und die Matrixelemente sind Pixel(aus dem Englischen Bildelement- Bildelement). Die Farbe jedes Pixels wird durch ein Tripel der Intensitätswerte der drei Primärfarben dargestellt. Diese Farbcodierungsmethode wird RGB genannt (von englisch red – red, green – green, blue – blue). Je mehr Bits jeder Primärfarbe zugewiesen werden, desto größer ist der Farbbereich, der für jedes Bildelement gespeichert werden kann. Der als True Color bezeichnete Standard verwendet 3 Bytes für jeden Rasterpunkt und 1 Byte für jede Primärfarbe. Somit ergeben 256 (=2 8) Helligkeitsstufen von Rot, 256 Helligkeitsstufen von Grün und 256 Helligkeitsstufen von Blau zusammen etwa 16,7 Millionen verschiedene Farbtöne, was die Farbwahrnehmungsfähigkeit des menschlichen Auges übersteigt.

Um das gesamte Bild zu speichern, reicht es aus, eine Matrix von Pixelfarbwerten in einer bestimmten Reihenfolge zu schreiben, beispielsweise von links nach rechts und von oben nach unten. Bei dieser Kodierung gehen einige Informationen über das Bild verloren. Je kleiner die Pixel, desto geringer sind die Verluste. Bei modernen Computermonitoren mit einer Diagonale von 15 bis 17 Zoll bietet ein Raster von 768 x 1024 Pixeln einen vernünftigen Kompromiss zwischen Qualität und Größe der Bildelemente auf dem Bildschirm.