0 से 100 तक की संख्याएँ। प्रतिलेखन और रूसी उच्चारण, शिक्षा, उदाहरणों के साथ अंग्रेजी संख्याएँ। अंग्रेजी में दहाई के गठन की विशेषताएं

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यह 1 से 100 तक की संख्याएँ सीखने के लिए एक टैबलेट है। यह पुस्तक 4 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है।

जो लोग मोंटेसरी प्रशिक्षण से परिचित हैं, उन्होंने संभवतः ऐसा संकेत पहले ही देख लिया है। इसके कई एप्लीकेशन हैं और अब हम उनके बारे में जानेंगे।

तालिका के साथ काम शुरू करने से पहले बच्चे को 10 तक की संख्याओं का उत्कृष्ट ज्ञान होना चाहिए, क्योंकि 100 और उससे अधिक तक की संख्याएँ सिखाने का आधार 10 तक की गिनती है।

इस तालिका की सहायता से बच्चा 100 तक की संख्याओं के नाम सीखेगा; 100 तक गिनें; संख्याओं का क्रम. आप 2, 3, 5, आदि से भी गिनती का अभ्यास कर सकते हैं।

तालिका को यहां कॉपी किया जा सकता है

इसमें दो भाग (दो तरफा) होते हैं। शीट के एक तरफ हम 100 तक की संख्याओं वाली एक तालिका कॉपी करते हैं, और दूसरी तरफ हम खाली सेल कॉपी करते हैं जहां हम अभ्यास कर सकते हैं। टेबल को लैमिनेट करें ताकि बच्चा उस पर मार्कर से लिख सके और उसे आसानी से मिटा सके।

टेबल का उपयोग कैसे करें


1. तालिका का उपयोग 1 से 100 तक की संख्याओं का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है।

1 से शुरू करें और 100 तक गिनती करें। प्रारंभ में माता-पिता/शिक्षक दिखाते हैं कि यह कैसे किया जाता है।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा उस सिद्धांत पर ध्यान दे जिसके द्वारा संख्याओं को दोहराया जाता है।


2. लेमिनेटेड चार्ट पर एक नंबर अंकित करें। बच्चे को अगले 3-4 अंक अवश्य बोलने चाहिए।


3. कुछ संख्याएँ अंकित करें। अपने बच्चे से उनका नाम बताने को कहें।

अभ्यास का दूसरा संस्करण यह है कि माता-पिता मनमाने ढंग से संख्याओं का नाम देते हैं, और बच्चा उन्हें ढूंढता है और चिह्नित करता है।

4. 5 में गिनें.

बच्चा 1,2,3,4,5 गिनता है और अंतिम (पाँचवाँ) अंक अंकित करता है।


5. यदि आप नंबर टेम्प्लेट को दोबारा कॉपी करके काट लें तो आप कार्ड बना सकते हैं। उन्हें तालिका में रखा जा सकता है जैसा कि आप निम्नलिखित पंक्तियों में देखेंगे

इस मामले में, तालिका को नीले कार्डबोर्ड पर कॉपी किया जाता है ताकि इसे तालिका की सफेद पृष्ठभूमि से आसानी से पहचाना जा सके।


6. कार्डों को मेज पर रखकर गिना जा सकता है - उसके कार्ड को रखकर संख्या का नाम बताएं। इससे बच्चे को सभी संख्याएँ सीखने में मदद मिलती है। इस तरह वह व्यायाम करेगा.

इससे पहले, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता कार्डों को 10 (1 से 10 तक; 11 से 20 तक; 21 से 30 तक, आदि) में विभाजित करें। बच्चा एक कार्ड लेता है, उसे नीचे रखता है और नंबर बताता है।


7. जब बच्चा गिनती में आगे बढ़ जाए, तो आप खाली टेबल पर जा सकते हैं और वहां कार्ड रख सकते हैं।


8. क्षैतिज या लंबवत रूप से गिनें।

कार्डों को एक कॉलम या पंक्ति में व्यवस्थित करें और सभी संख्याओं को उनके परिवर्तन के पैटर्न के अनुसार क्रम में पढ़ें - 6, 16, 26, 36, आदि।


9. लुप्त संख्या लिखिए।

अभिभावक एक खाली तालिका में मनमानी संख्याएँ लिखते हैं।

बच्चे को खाली कोशिकाओं को पूरा करना होगा।

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यह 1 से 100 तक की संख्याएँ सीखने के लिए एक टैबलेट है। यह पुस्तक 4 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है।
जो लोग मोंटेसरी प्रशिक्षण से परिचित हैं, उन्होंने संभवतः ऐसा संकेत पहले ही देख लिया है। इसके कई एप्लीकेशन हैं और अब हम उनके बारे में जानेंगे।
तालिका के साथ काम शुरू करने से पहले बच्चे को 10 तक की संख्याओं का उत्कृष्ट ज्ञान होना चाहिए, क्योंकि 100 और उससे अधिक तक की संख्याएँ सिखाने का आधार 10 तक की गिनती है।
इस तालिका की सहायता से बच्चा 100 तक की संख्याओं के नाम सीखेगा; 100 तक गिनें; संख्याओं का क्रम. आप 2, 3, 5, आदि से भी गिनती का अभ्यास कर सकते हैं।

तालिका को यहां कॉपी किया जा सकता है


इसमें दो भाग (दो तरफा) होते हैं। शीट के एक तरफ हम 100 तक की संख्याओं वाली एक तालिका कॉपी करते हैं, और दूसरी तरफ हम खाली सेल कॉपी करते हैं जहां हम अभ्यास कर सकते हैं। टेबल को लैमिनेट करें ताकि बच्चा उस पर मार्कर से लिख सके और उसे आसानी से मिटा सके।

टेबल का उपयोग कैसे करें

1. तालिका का उपयोग 1 से 100 तक की संख्याओं का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है।
1 से शुरू करें और 100 तक गिनती करें। प्रारंभ में माता-पिता/शिक्षक दिखाते हैं कि यह कैसे किया जाता है।
यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा उस सिद्धांत पर ध्यान दे जिसके द्वारा संख्याओं को दोहराया जाता है।

2. लेमिनेटेड चार्ट पर एक नंबर अंकित करें। बच्चे को अगले 3-4 अंक अवश्य बोलने चाहिए।


3. कुछ संख्याएँ अंकित करें। अपने बच्चे से उनका नाम बताने को कहें।
अभ्यास का दूसरा संस्करण यह है कि माता-पिता मनमाने ढंग से संख्याओं का नाम देते हैं, और बच्चा उन्हें ढूंढता है और चिह्नित करता है।


4. 5 में गिनें.
बच्चा 1,2,3,4,5 गिनता है और अंतिम (पाँचवाँ) अंक अंकित करता है।
1,2,3,4,5 की गिनती जारी रखें और अंतिम संख्या को 100 तक पहुंचने तक चिह्नित करें। फिर चिह्नित संख्याओं को सूचीबद्ध करें।
इसी प्रकार, व्यक्ति 2, 3 आदि में गिनती करना सीखता है।


5. यदि आप नंबर टेम्प्लेट को दोबारा कॉपी करके काट लें तो आप कार्ड बना सकते हैं। उन्हें तालिका में रखा जा सकता है जैसा कि आप निम्नलिखित पंक्तियों में देखेंगे
इस मामले में, तालिका को नीले कार्डबोर्ड पर कॉपी किया जाता है ताकि इसे तालिका की सफेद पृष्ठभूमि से आसानी से पहचाना जा सके।

6. कार्डों को मेज पर रखकर गिना जा सकता है - उसके कार्ड को रखकर संख्या का नाम बताएं। इससे बच्चे को सभी संख्याएँ सीखने में मदद मिलती है। इस तरह वह व्यायाम करेगा.
इससे पहले, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता कार्डों को 10 (1 से 10 तक; 11 से 20 तक; 21 से 30 तक, आदि) में विभाजित करें। बच्चा एक कार्ड लेता है, उसे नीचे रखता है और नंबर बताता है।

अंग्रेजी अंकों का विषय काफी जटिल है, क्योंकि अंग्रेजी अंकों का निर्माण रूसी अंकों के निर्माण से भिन्न होता है। नियम हैं, और अपवाद हैं, और दोनों की अपनी-अपनी विशिष्टताएँ हैं। आइए प्रतिलेखन और रूसी उच्चारण के साथ अंग्रेजी संख्याओं को देखें, आकर्षक उदाहरण दें और अपवादों पर ध्यान दें। नए ज्ञान के लिए आगे बढ़ें!

अंग्रेजी में नंबर अलग-अलग तरीके से बनते हैं। 1 से 10 तक के अंकों के गठन के कुछ नियम हैं, 13 से 20 तक - अन्य। दसियों, सैकड़ों और हजारों में भी शिक्षा की विशिष्टताएँ होती हैं।

1 से 12 तक अंकों के निर्माण की विशेषताएँ

नीचे दी गई तालिका प्रतिलेखन, रूसी उच्चारण और उदाहरणों के साथ 1 से 12 तक के अंक दिखाती है:

1 एक एक
2 दो [ˈtuː] वह
3 तीन [θriː] श्री
4 चार कठिनाइयाँ
5 पाँच पाँच
6 छह syx
7 सात [ˈसेवन] सात
8 आठ आठ
9 नौ नैन
10 दस गर्म करने वाला तत्व
11 ग्यारह [ɪˈlevn̩] मैं भी
12 बारह तु'एलव
  • हमें एक केक, दो केले और आठ सेब चाहिए थे => हमें एक केक, दो केले और आठ सेब चाहिए थे।
  • हमें इस रेसिपी के लिए एवोकैडो खरीदने की ज़रूरत है। या बेहतर दो => इस रेसिपी के लिए हमें एक एवोकैडो खरीदना होगा। या इससे भी बेहतर, दो.
  • तीन किलो मांस, चार बड़े टमाटर, पांच बैंगन और लहसुन इस शाम को और भी बेहतर बना देंगे। मैं अपनी रेसिपी से बहुत स्वादिष्ट व्यंजन बनाऊंगी! => तीन किलोग्राम मांस, चार बड़े टमाटर, पांच बैंगन और लहसुन शाम को और बेहतर बना देंगे। मैं अपनी रेसिपी के अनुसार एक बहुत ही स्वादिष्ट व्यंजन तैयार करूंगी!
  • इस स्थान पर इस सप्ताह ग्यारह लोमड़ियाँ और बारह भेड़िये देखे गये => इस स्थान पर इस सप्ताह ग्यारह लोमड़ियाँ और बारह भेड़िये देखे गये।

13 से 20 तक अंकों के निर्माण की विशेषताएं

13 तेरह [θɜː'tiːn] सर्टिइन
14 चौदह [ˌfɔː'tiːn] फोर्ट'इन
15 पंद्रह [ˌfɪf'tiːn] पचास इंच
16 सोलह [ˌsɪk'stiːn] सिक्सटीन
17 सत्रह [ˌsev(ə)n'tiːn] सातवें'इन
18 अठारह [ˌeɪ'tiːn] eit'in
19 उन्नीस [ˌnaɪn'tiːn] रात इसमें

तालिका से पता चलता है कि 13 से 19 (समावेशी) तक के अंक समान नियमों के अनुसार लिखे गए हैं; कार्डिनल संख्या (एक, दो, तीन) में एक कण जोड़ा जाता है -किशोर. और कार्डिनल संख्याओं को क्रमिक संख्याओं के साथ भ्रमित न करें! अंग्रेजी में वे बिल्कुल अलग तरीके से बनते हैं!

एक नोट पर!यह याद रखना चाहिए कि हर नियम के कुछ अपवाद होते हैं। इस मामले में, अंक 13 और 15 अपवाद होंगे। उनके मूल तीन और पांच का एक संशोधित रूप होगा:

  • तीन => तेरह
  • पाँच => पन्द्रह।

तीन-पंद्रह नहीं!!!

कुछ उदाहरण:

  • इस पार्टी में 17 लड़कियां नजर आईं जबकि लड़के सिर्फ आठ ही आए. — पार्टी में सत्रह लड़कियाँ देखी गईं, जबकि केवल आठ लड़के आए।
  • उन सभी बच्चों को केक के सत्रह टुकड़े दिये गये। — इन सभी बच्चों को पाई के सत्रह टुकड़े दिये गये।
  • इस नदी में बहुत सारी मछलियाँ हैं। 5 वर्ष पहले उन्नीस प्रकार ज्ञात थे। - इस नदी में बहुत सारी मछलियाँ हैं। पाँच वर्ष पहले, उन्नीस प्रजातियाँ ज्ञात थीं।

दसियों अंग्रेजी अंक

20 बीस [ˈट्वेंटी] तु'एंटी
30 तीस तीस [ˈθɜːti] S'yorti
40 चालीस [ˈfɔːti] फोर्टी
50 पचास [ˈfɪfti] f'ifti
60 साठ [ˈsɪksti] s'yksti
70 सत्तर [ˈसेवंती] s'eventi
80 अस्सी [ˈeɪti] 'अरे
90 नब्बे [ˈnaɪnti] n'ainti

तालिका स्पष्ट रूप से दर्शाती है कि एक कण (प्रत्यय) का उपयोग करके दसियों संख्याएँ बनाई जाती हैं –ty. ये अंक कार्डिनल अंकों के व्युत्पन्न हैं, लेकिन आपको प्रत्यय -ty भी जोड़ना होगा।

महत्वपूर्ण!याद रखें कि संख्याएँ 20,30, 40 और 50 बनाते समय, कार्डिनल अंकों की जड़, जो दहाई के गठन के आधार के रूप में काम करती है, बदल जाएगी:

  • दो - 20 बीस [ˈट्वेंटी]
  • तीन - 30 तीस [ˈθɜːti]
  • चार - 40 चालीस [ˈfɔːti]
  • पाँच - 50 पचास [ˈfɪfti]

और एक और बारीकियाँ: संख्या 80 [ˈeɪti] अक्षर t की पुनरावृत्ति की अनुपस्थिति की विशेषता है: आठ (आठ) = अस्सी(आठ+ति=अस्सी).

उदाहरण:

  • फिल्म के विचार को पूरा करने के लिए तीस विदेशी जानवरों की जरूरत थी => फिल्म के विचार को पूरा करने के लिए तीस विदेशी जानवरों की जरूरत थी।
  • महल के सामने परेड में आएंगे साठ सैनिक => महल के सामने होने वाली परेड में साठ सैनिक आएंगे।
  • उनमें से पचास को सड़क का पता था, लेकिन केवल तीस ही हमारा अनुसरण करने के लिए सहमत हुए => उनमें से पचास को सड़क का पता था, लेकिन केवल तीस ही हमारा अनुसरण करने के लिए सहमत हुए।

जहाँ तक -ty की सहायता से बनने वाले अंकों के तनाव की बात है, तो सब कुछ सरल है - तनाव हमेशापहले अक्षर पर होगा.

संदर्भ:ऐसा होता है कि शुरुआती छात्रों को बोलचाल की भाषा में -ty और -teen के साथ अंकों को अलग करना मुश्किल होता है। और यहां तनाव बचाव के लिए आता है - यदि यह पहले अक्षर पर है, तो 100% हम दसियों अंकों के साथ काम कर रहे हैं।

मूल बातें: अंग्रेजी में संख्याएँ कैसे बनती हैं

अंग्रेजी संख्याओं के निर्माण का अध्ययन करते समय, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि 1 से 12 तक की संख्याएँ सरल कार्डिनल संख्याएँ हैं। इनका कार्य वस्तुओं की संख्या बताना है। ऐसे अंक एक शब्द से मिलकर बने होते हैं। पहले बारह अंकों की वर्तनी को याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि वे अन्य सभी अंकों के निर्माण का आधार हैं - तेरह से एक अरब तक।

कण-तीन को जोड़ने से बनने वाले अंकों का उच्चारण कैसे करें? यहां आपको बहुत सावधान रहने की जरूरत है => अंकों (अंग्रेजी अंकों) के उच्चारण में दो तनाव होंगे: पहले और दूसरे अक्षर पर। साथ ही, हम तुरंत ध्यान देते हैं कि तनाव ताकत में समान नहीं होंगे। उनमें से एक गौण होगा, और दूसरा प्राथमिक होगा।

उदाहरण के लिए, आप तेरह का उच्चारण कैसे करते हैं? [ˌθɜːˈtiːn] के प्रतिलेखन से यह स्पष्ट है कि शब्द में दो तनाव हैं। निचली रेखा द्वितीयक तनाव को इंगित करती है, शीर्ष रेखा प्राथमिक तनाव को इंगित करती है। यही बात चौदह [ˌfɔːˈtiːn] और पंद्रह [ˌfɪfˈtiːn] के लिए भी लागू होती है। यहां भी दो तनाव हैं- मुख्य और अतिरिक्त।

उच्चारण में ग़लती से बचने के लिए क्या करें? ऐसा करने के लिए, आपको हमेशा प्रतिलेखन को देखना चाहिए। प्रत्येक अंक, किसी भी अन्य शब्द की तरह, निम्नलिखित योजना के अनुसार अध्ययन किया जाना चाहिए: प्रतिलेखन - अनुवाद - कई अर्थों की उपस्थिति।

टिप्पणी! कुछ शब्दकोशों में, अंकों का तनाव उसके बाद संज्ञा की उपस्थिति (अनुपस्थिति) से निर्धारित होता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई अंक संज्ञा के आगे है, तो तनाव पहले अक्षर पर पड़ता है =>

  • पंद्रह नदियाँ [ˈfɪftiːn ˈrɪvər z]
  • सोलह बिल्लियाँ [ˈsɪkstiːn ˈkæts]

लेकिन!यदि किसी वाक्य में संज्ञा के बिना कोई अंक अकेला खड़ा हो, तो तनाव दूसरे अक्षर (प्रत्यय -तीन पर) पर पड़ता है:

  • पंद्रह
  • सोलह

उदाहरण:

  • इस सप्ताह पंद्रह बिल्लियाँ बेची गईं (जोर पहले अक्षर पर है) => इस सप्ताह पंद्रह बिल्लियाँ बेची गईं
  • इस सप्ताह कितनी बिल्लियाँ बेची गईं? - पंद्रह (प्रत्यय -तीन पर जोर) => इस सप्ताह कितनी बिल्लियाँ बेची गईं? - पंद्रह।

बड़ी संख्याओं को पढ़ने और याद रखने में आसानी के लिए, संख्याओं को तथाकथित "वर्गों" में विभाजित किया गया है: दायी ओरतीन अंक अलग करें (प्रथम श्रेणी), फिर तीन और (द्वितीय श्रेणी), आदि। अंतिम वर्ग में तीन, दो या एक अंक हो सकते हैं। आमतौर पर कक्षाओं के बीच एक छोटा सा अंतर छोड़ा जाता है। उदाहरण के लिए, संख्या 35461298 को 35,461,298 लिखा जाता है। यहां 298 प्रथम श्रेणी, 461 द्वितीय श्रेणी, 35 तृतीय श्रेणी हैं। किसी वर्ग का प्रत्येक अंक उसका अंक कहलाता है; अंकों की गिनती भी दाहिनी ओर होती है। उदाहरण के लिए, प्रथम श्रेणी 298 में, संख्या 8 पहला अंक है, 9 दूसरा अंक है, 2 तीसरा अंक है। अंतिम कक्षा में तीन, दो रैंक हो सकते हैं (हमारे उदाहरण में: 5 पहली रैंक है, 3 दूसरी है) या एक।

पहला वर्ग इकाइयों की संख्या देता है, दूसरा - हजारों, तीसरा - लाखों; तदनुसार, संख्या 35,461,298 पढ़ी जाती है: पैंतीस करोड़ चार सौ इकसठ हजार दो सौ अट्ठानबे. इसलिए वे कहते हैं कि द्वितीय श्रेणी की एक इकाई एक हजार होती है; तृतीय श्रेणी इकाई - मिलियन।

तालिका, बड़ी संख्याओं के नाम

1 = 10 0 एक
10 = 10 1 दस
100 = 10 2 एक सौ
1 000 = 10 3 हज़ार
10 000 = 10 4
100 000 = 10 5
1 000 000 = 10 6 दस लाख
10 000 000 = 10 7
100 000 000 = 10 8
1 000 000 000 = 10 9 अरब
(अरब)
10 000 000 000 = 10 10
100 000 000 000 = 10 11
1 000 000 000 000 = 10 12 खरब
10 000 000 000 000 = 10 13
100 000 000 000 000 = 10 14
1 000 000 000 000 000 = 10 15 क्वाड्रिलियन
10 000 000 000 000 000 = 10 16
100 000 000 000 000 000 = 10 17
1 000 000 000 000 000 000 = 10 18 क्विंटिलियन
10 000 000 000 000 000 000 = 10 19
100 000 000 000 000 000 000 = 10 20
1 000 000 000 000 000 000 000 = 10 21 सेक्सटिलियन
10 000 000 000 000 000 000 000 = 10 22
100 000 000 000 000 000 000 000 = 10 23
1 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 24 सेपिलिअन
10 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 25
100 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 26
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 27 अष्टक
10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 28
100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 29
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 30 क्विंटिलियन
10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 31
100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 32
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 33 डेसिलियन

चतुर्थ वर्ग की एक इकाई को एक अरब, या अन्यथा, एक अरब (1 अरब = 1000 मिलियन) कहा जाता है।

पाँचवीं श्रेणी की इकाई को ट्रिलियन (1 ट्रिलियन = 1000 बिलियन या 1000 बिलियन) कहा जाता है।

छठी, सातवीं, आठवीं आदि की इकाइयाँ। वर्ग (जिनमें से प्रत्येक पिछले वर्ग से 1000 गुना बड़ा है) को क्वाड्रिलियन, क्विंटिलियन, सेक्स्टिलियन, सेप्टिलियन आदि कहा जाता है।

उदाहरण: 12,021,306,200,000 पढ़ता है: बारह ट्रिलियन इक्कीस अरब तीन सौ छह मिलियन दो सौ हजार।



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