Телефон довіри презентації до уроку (4 клас) на тему. Телефон довіри для дітей, підлітків та їхніх батьків. Діти говорять телефону довіри

Всеросійська акція

Діти говорять телефону довіри

«Так!»

• Перший телефон довіри з'явився в 1953 рокуяк допомога людям
• Англієць Чад Вара надрукував у газеті свій номер телефону і запропонував дзвонити людям у будь-який час, якщо в їхньому житті виникають складнощі, з якими вони самі не можуть упоратися:

• коли вони самотні, розгублені або думають про те, щоб накласти на себе руки.Він і не думав, що буде багато дзвінків. Декілька днів він справлявся сам – відповідав усім людям.
• Він і не думав, що буде багато дзвінків. Декілька днів він справлявся сам – відповідав усім людям.
• Він і не думав, що буде багато дзвінків. Декілька днів він справлявся сам – відповідав усім людям.
• Він і не думав, що буде багато дзвінків. Декілька днів він справлявся сам – відповідав усім людям.

• Всі, хто дзвонив, перш за все, потребували дружньої допомоги.
• Він дійшов висновку, що одному йому з цією справою не впоратися і почав шукати добровільних помічників.
• Тепер вони разом відповідали на дзвінки. Так народився всесвітній рух людей, які допомагають іншим по телефону.
• Зараз у світі існує ціла мережу служб екстреної допомоги телефоном.
• Допомога надається безкоштовно, анонімно(Нікому не повідомляється, хто дзвонив і навіщо).

• Що ви робите, коли у вас поганий настрій ?
• (Слухаю музику. Граю на комп'ютері. Читаю. Іду, куди очі дивляться… Дзвоню другу)

Дитина може звернутися до служби Телефону довіри?

• - дитини б'ють;
• - Ображають;
• - загрожують;
• - не хочуть грати;
• - Насміхаються і т.д.

• - Якщо твого друга постійно ображає та висміює у школі один його однокласник?
• – Якщо твій друг отримав негативну оцінку?
• - Якщо твого друга переслідують та вимагають у нього гроші невідомі хлопці?

Хто вам може допомогти?

• батьки,
• вчитель,
• подзвоню мамі,
• старший брат
• друже,
• Телефон довіри

• Телефон Довіри допомагає людині, яка пережила якісь труднощі, отримати підтримку, бути зрозумілим і прийнятим, розібратися в складній йому ситуації в більш спокійній обстановці і зважитися на конкретні кроки: що робити?

"Як влаштований Телефон Довіри?"

• На телефонах довіри працюють спеціально навчені фахівці психологи.
• На деяких телефонах довіри можуть працювати навіть підлітки,які пройшли спеціальне навчання – туди дзвонять ті хлопці, яким простіше поговорити про наболіле з однолітком, ніж з дорослим.

"Як влаштований Телефон Довіри?"

• Телефон довіри відкритий для кожної людини .
• Не важливий вік, національність, стан здоров'я.
• Будь-яка людина має право бути прийнятою, вислуханою та отримати допомогу.

"Як влаштований Телефон Довіри?"

• Допомога на Телефоні Довіри завжди анонімна .
• Якщо не хочуть, консультант, що зателефонував, можуть не повідомляти своє прізвище, адресу та інші дані. Достатньо просто назвати своє чи вигадане ім'я для зручності спілкування.

"Як влаштований Телефон Довіри?"

"Як влаштований Телефон Довіри?"

• Звертаючись на Телефон Довіри, людина може отриматицікавить його інформацію .

"Як влаштований Телефон Довіри?"

• Кожен Телефон Довіри працює у своєму певному режимі - цілодобово або за розкладом

• Погодьтеся, це не простий набір якостей. Не всі друзі вміють так підтримувати і вислуховувати - адже вони теж цьому ще навчаються, як і ви. У цьому немає вини друзів. Просто в деяких випадках їм важко вигадати, як допомогти.
• Тому незабаром слідом за дорослими телефонами довіри стали організовувати. Телефони довіри для дітей.

Телефон довіри

8 800 2000 122

(ДЗВІНКИ БЕЗКОШТОВНО)

Принципи роботи служби "Телефон довіри"

• Доступність
• Анонімність
• Довірливість
• Конфіденційність

Кожен, хто зателефонував, має право не називати свого імені та прізвища або може вибрати собі псевдонім.

А також може бути впевнений, що розмова залишиться строго між ним та фахівцем.

Тому співрозмовнику можна довіритися повністю, а це, у свою чергу, робить консультацію більш ефективною та дозволяє знайти найкраще вирішення проблеми.

Конфіденційна допомога .

• Консультанти телефони довіри не мають права розголошувати будь-яку особисту інформацію,яку повідомляє їм абонент. Існує стандартна реєстрація дзвінків та збирання загальних даних (стаття, вік клієнтів з якою ситуацією звернувся, і так далі). Консультант може обговорити дзвінок з іншим співробітником тієї ж служби, але поза стінами організації це заборонено.

Анонімну допомогу .

• Консультанти у своїй роботі дотримуються принципу анонімності, ви маєте право:
• - не говорити своє ім'я або можете назвати будь-яке інше ім'я;
• - місце знаходження (там, де ви перебуваєте, звідки дзвоните) – телефон без визначника номера.

Безкоштовна допомога.

• З будь-яких стаціонарних, мобільних, домашніх телефонів – ваш дзвінок буде безкоштовним.

Доступну допомогу.

• Протягом усього дня, всі двадцять чотири години на добу готові вислухати і надати консультативну допомогу. Не думайте, що нічним дзвінком можете потурбувати консультанта, кожен дзвінок для нас важливий.

Корисні поради!

• завжди вітайся зі своїми однокласниками;
• розповідай про свої захоплення, всім буде цікаво;
• Не звертай уваги на глузування, тоді у кривдника пропаде інтерес тебе задирати;
• покажи фотографії улюбленої тварини;
• запишись у спортивну секцію, куди ходять твої однокласники;
• не вихваляйся іграшками та обновками;
• не бійся – будь-яке питання можна вирішити мирно.

1 слайд

Презентацію підготувала вчитель початкових класів МБОУ «Олексіївська ЗОШ» Прокоп'єва Л.М. 8 – 800 – 2000 – 122

2 слайд

17 травня в Росії відзначається Міжнародний день дитячого телефону довіри, який покликаний привернути увагу широкому загалу до необхідності посилення заходів щодо захисту дітей у важкій життєвій ситуації та допомоги їм.

3 слайд

Ініціатива відзначати цей день належить Міжнародному об'єднанню дитячих телефонів довіри (Child Helpline International), яке офіційно визнано Комітетом з прав дитини ООН і включає представництва понад 150 країн світу. Представником Росії у цій організації є Національний фонд захисту дітей від жорстокого поводження (з 2007 року).

4 слайд

5 слайд

Якщо Вам погано, якщо Вам потрібна підтримка - телефонуйте довіри 8-800-2000-122 цілодобово, безкоштовно, анонімно У Вас є можливість зателефонувати і розповісти про свої переживання, почуття, проблеми.

6 слайд

Телефон довіри – одне із видів соціально значимих послуг. Надає можливість анонімної телефонної розмови із кваліфікованим консультантом.

7 слайд

Перший телефон довіри з'явився у 1953 році як допомога людям у кризовому стані, у тому числі як профілактика суїцидів. Англієць Чад Вара надрукував у газеті свій номер телефону та запропонував дзвонити людям у будь-який час, якщо в їхньому житті виникають складнощі, з якими вони самі не можуть упоратися.

8 слайд

Він і не думав, що буде багато дзвінків. Декілька днів він справлявся сам – відповідав усім людям. Всі, хто дзвонив, перш за все, потребували дружньої допомоги. Він дійшов висновку, що одному йому з цією справою не впоратися і почав шукати добровільних помічників. Тепер вони разом відповідали на дзвінки. Так народився всесвітній рух людей, які допомагають іншим по телефону.

9 слайд

Що таке телефон довіри? Дитячий телефон довіри – це служба, куди може анонімно звернутися будь-яка людина, щоб обговорити відносини з друзями, близькими, сімейні та шкільні відносини. При дзвінку на цей номер у будь-якому населеному пункті Російської Федерації зі стаціонарних або мобільних телефонів діти, підлітки та їхні батьки можуть отримати екстрену психологічну допомогу, яка надається фахівцями регіональних служб, що діють, підключених до єдиного загальноросійського номера. 8-800-2000-122

10 слайд

Дитячий телефон довіри – дає можливість отримати своєчасну допомогу у скрутній ситуації. Дитячий телефон довіри створений щоб дитина у важких для неї ситуаціях могла звернутися за допомогою, обговорити свої проблеми, порадитися.

11 слайд

надавати допомогу у вирішенні таких труднощів: конфлікти в сім'ї та школі, навчальні та особисті проблеми тощо; підтримувати дітей та батьків у вирішенні внутрішньосімейних проблем; інформувати людей про способи та засоби подолання життєвих труднощів; допомагати знижувати внутрішню напругу людей, розвивати їхню здатність розуміти свій стан і керувати ним. Дитячий телефон довіри потрібен для того, щоб:

12 слайд

13 слайд

Коли більше не хочеться нікого бачити та ні з ким спілкуватися. Потрапив у безвихідь. Образили в школі (на вулиці, вдома). Коли не знаєш, як поводитись у тих чи інших ситуаціях. Сварка з другом (подругою); як бути далі? Стався конфлікт із кимось із старших, і у зв'язку з цим тривога не покидає тебе.

14 слайд

Батьки не розуміють, і ти не знаєш, як поводитися з ними і заслужити їхню повагу і розуміння. У школі проблема з учителями. Дуже подобається дівчинка чи хлопчик, і ти не знаєш, як привернути її (його) увагу. Друг курить (вживає алкоголь чи наркотики); як допомогти йому позбутися цієї залежності? До кого звернутися по допомогу? Яку професію вибрати та ким стати в майбутньому?

15 слайд

Служба телефону довіри працює щодня без вихідних. У будь-який час, вдень і вночі кожен, хто звернеться, знайде тут відкритого і розуміючого співрозмовника, готового вислухати і допомогти в кризовій ситуації. Співробітники служби поважають право іншої людини бути такою, якою вона є і готова прийняти без критики та засудження. Сам факт звернення на телефон довіри та зміст розмови залишається в таємниці. Той, хто дзвонить може не називати свого імені. Телефонну розмову не треба оплачувати.

«Телефон Довіри» – служба екстреної анонімної психологічної допомоги населенню за телефоном. Мета: зниження психологічного дискомфорту, рівня агресії людей, включаючи аутоагресію та суїцид, формування психологічної культури та зміцнення психічного здоров'я та атмосфери психологічної захищеності населення.

Завдання «телефону довіри» 1. забезпечення доступності та своєчасності психологічної допомоги; 2. забезпечення кожному можливості довірчого діалогу; 3. психологічне консультування телефоном; 4. допомога абонентам у мобілізації їх ресурсів для виходу із кризового стану;

5. розширення в абонентів діапазону коштів для самостійного вирішення проблем; 6. інформування абонентів; 7. направлення абонентів до іншим службам, організаціям, установам; 8. розробка та розповсюдження рекламних матеріалів; 9. аналіз причин та джерел підвищеного психічного напруження груп населення.

У кожної дитини, як і дорослої, виникають складності та проблеми, питання. Телефон довіри – служба, яка «працює» на безпеку дітей. Телефон довіри дозволяє дитині у доступній формі звернутися за допомогою, порадою, вирішенням життєвих труднощів у ситуації, коли з якоїсь причини вона не може отримати це від близьких чи знайомих. Телефон довіри дає дитині можливість покликати дорослих на допомогу, крикнути SOS, опинившись у біді.

У світі існує понад 100 дитячих телефонів довіри, які дозволяють дізнаватися про проблеми дітей та вирішувати їх. Питаннями надання екстреної психологічної допомоги фахівці, які працюють у Національному фонді захисту дітей від жорстокого поводження, займаються з 1989 р. У 1992 р. було створено Московське регіональне об'єднання телефонів довіри. До нього входило 46 служб із 9-ти регіонів Центральної Росії та Північно-Заходу. У 2005 році Комітет з прав дитини ООН рекомендував Росії організувати безкоштовну телефонну службу з набором трьох цифр, доступну цілодобово для дзвінків, пов'язаних з потребами дітей.

За даними Асоціації дитячих телефонів довіри: - початку 2010 року у 56 суб'єктах РФ діяла 271 служба екстреної психологічної допомоги, приймає дзвінки від дітей; - більшість ТД працює у складі закладів освіти, соціального захисту населення, при кризових та наркологічних відділеннях лікарень та поліклінік.

Щороку на розрізнені дитячі телефони довіри надходить до півмільйона дзвінків, їх приблизно половина – від дітей, інші – від дорослих, які мають труднощі спілкування зі своїми дітьми. Основний вік дітей, які телефонують довіри років. Від дошкільнят надходять дзвінки у 10% випадків, від учнів початкової школи – 15%, від дітей – 78% дзвінків.

Загальнонаціональна інформаційна кампанія Протидія жорстокому поводженню з дітьми НАПРЯМКИ КАМПАНІЇ ВІДПОВІДАЛЬНЕ БАТЬКІВЩО ВДОСКОНАЛЕННЯ ЗАКОНОДАВСТВА ДИТЯЧИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРІ - Створення та просування єдиного номера дитячого

Єдиний федеральний номер З 1 вересня 2010 року

Композиція логотипу «Телефону довіри» розкрита долоня позначає заклик про допомогу, кнопки на долоні позначають телефон, що розходяться червоні лінії, тривожний сигнал, який обов'язково буде почутий, п'ять пальців однієї долоні символ єдності, яка виникає між дітьми, що потрапили в скрутну ситуацію, і тими людьми які готові цим дітям допомогти.

Червоний колір позначає сигнал тривоги та привертає увагу. Синій колір колір впевненості та надії. Разом з білим тлом кольорова гама повторює кольори державної символіки, таким чином позначається безпосередня державна участь у програмі.

Телефон довіри. "Діти говорять телефону довіри ТАК!" Автор педагог - психолог: Лісіцина Ж.В. Що таке телефон довіри? ТЕЛЕФОН ДОВЕРІ - ЦЕ ШВИДКА ДОПОМОГА ДЛЯ ДУШІ! Коли зі здоров'ям дуже погано, Ви вимагаєте швидку допомогу, а потім проходьте курс лікування у лікаря. Коли на душі дуже порожньо, Ви можете по̶вон̛ть по всеросс̛̜скому телефону довір̛я. Телефон довіри - це допомога для тих, хто має надто особисті та інтимні питання, щоб обговорити їх зі старими знайомими і навіть з друзями. Телефон довіри - це один з найдоступніших видів психологічної та іншої допомоги для всіх людей незалежно від їх віку та соціального становища. Телефон довіри - одне із видів соціально значимих послуг. Надає можливість анонімної телефонної розмови із кваліфікованим консультантом. Історія перших телефонів довіри Це було давним – давно, у 1906 році, у місті Нью – Йорку. Пізньої ночі протестантський священик Гаррі Уоррен був збуджений дзвінком. "Благаю про зустріч, у мене безвихідь..." "Завтра, - сказав святий отець, - церква відкрита з ранку". А на ранок він дізнався, що той повісився. Вражений священик дав оголошення в газеті: "Перед тим, як піти з життя, зателефонуйте мені будь-коли доби". Так, 98 років тому з'явився перший Телефон Довіри. Засновник першого телефону довіри у Лондоні, англіканський священик Чад Вара. У 1958 (за іншими даними в 1952) в Лондоні заробив перший телефон довіри. З того часу телефони довіри успішно працюють у всьому світі, підтримуючи людей у ​​різних труднощах та складних ситуаціях. Якості, якими повинен мати консультант Телефону довіри не засуджує інших; більше вислуховує, ніж радить; допускає, що при певних обставинах подібна важка стуац могла приключитися з ним; терпів; ̚а̛цікавий в іншій людині; розмовляє на рівних. Консультанти Спеціалісти - психологи Студенти психологічного інституту Спеціально навчені підлітки Консультанти проходять навчання щодо формування навичок телефонного консультування, розвитку толерантності (терпимості) та вивчають теоретичний матеріал. Хто бере слухавку телефону? Яка користь від телефону довіри? Що ти отримуєш, набравши номер вітання? 1. Перше найголовніше - голос у телефонній трубці вуш, готові тебе вислухати. Людина на тому кінці дроту готова дати, поки висякнуть твоє сліди; вір, що ти впораєшся; ̚нає. що ти маєш опору в ̛̙̚н̛. 2. Тому що це не тільки спільно, але спільно з професіоналом! 3. У вас повний контроль над стуац̛е̜: обрат̛вш̛̜ся ̚а допомогою людина, завжди вправі першим поло̛̙ть трубку! 4. Твоє звернене залишається анонним - тобі не потрібно приховувати деталь, соромитися своїх почуттів. 5. Це швидка допомога ̚десь ̛ зараз, коли в тебе немає во̚мо̙ност̛ ̛скати псхолхолога для очно̜ консультац̛̛. Дзвони в будь-який час дня та ночі. Телефон довіри працює цілодобово. Пр̛нц̛пы Телефону довір̛я толерантність конфіденційність анонімність абонента та консультанта управління розмовою Основні проблеми, по яких звертаються: - самотність - самопочуття - любовні проблеми - супру̙еск̛е конфл̛кти - восп̛тан̛е дете̜ - нас ̛х - пере̛̙ван̛я з приводу наркоман̛̛, алкогол̛̚ма. Отже, якщо: - Ви зазнали ф̛̛̚ецького, емоційного, сексуального нас̛л̛ю; - Випробуєте слоност у загальному з протиполосною підлогою; - Використовуєте психоактивні речовини; - вас турбують сло̙ні конфл̛ктні в̚а̛моотношен̛я з дру̚ьям̛ ̛л̛ у сім'ї; - у вас гострі душевні кр̛̛̚с ̛̚ - ̚а потер̛ бл̛̚кого людини; - все частіше випробовуєте самотність - вас відвідують суддільні думки; А так є проблеми з вибором професій, постійні стрес на роботі, т.д. ... Зателефонуйте на єдиний всеросійський телефон довіри і, можливо, ви знайдете відповіді на всі питання в собі. 8 - 800 - 2000 - 122

Включити ефекти

1 із 11

Вимкнути ефекти

Дивитись схожі

Код для вставки

ВКонтакті

Однокласники

Телеграм

Рецензії

Додати свою рецензію

Анотація до презентації

Презентація на тему "Телефон довіри для дітей, підлітків та їхніх батьків" розповідає про службу, яка може анонімно звернутись абсолютно будь-яка людина, щоб обговорити стосунки з друзями, близькими, сімейні та шкільні стосунки. У презентації наведено телефон довіри.

1. Що таке телефон довіри, навіщо він потрібен і як «влаштований»
2. Перелік принципів роботи телефону довіри
3. Проблеми, з якими можна звернутися до психолога безкоштовної служби
4. З яких питань можна звернутися до «Дитячого телефону довіри»
5. Хто виступає у ролі консультантів «Телефону»
6. Зручний спосіб вирішення психологічних проблем

Формат

pptx (powerpoint)

Кількість слайдів

Торопова К.А.

Аудиторія

Слова

Конспект

Присутня

Призначення

• Для проведення уроку вчителем

Слайд 1

МКОУ "Місковська ЗОШ" вчитель початкових класів: Торопова К.А.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Переглянути всі слайди

Конспект

Мета уроку:

Завдання:

�

Тип заняття:

Попередня підготовка.

Хід уроку

Організаційний момент.

Вчитель:

Відповіді учнів.

Ознайомлення із темою уроку.

Завдання №1

"Поділи на групи".

Вчитель:

.

Вчитель:

- До членів сім'ї відносять

Вчитель: «прізвище»,

Вчитель: – Що таке свято?

Висловлювання учнів.

Свято

Традиції -

Вчитель:

Основа основ – батьківський будинок.

Гостинність (частування гостей)

Вчитель :

Сімейний альбом

Учень :

Вчитель:

Можна провести гру:

“Вгадай, хто на фото ".

Генеалогічне дерево.

Учень :

Сімейні династії.

Вчитель :

.

Новий рік. СВЯТА

Вчитель:

Учні перераховують (

Вчитель:

Діти відповідають

Завдання №2

Самостійна робота.

Вчитель:

Учні виконують завдання.

Перевірка виконання.

Формулювання висновку

Вчитель:

Вчитель:

Висновки. ПІДСУМК

Вчитель:

- Діти:

Вчитель:

Рефлексія.

Домашнє завдання:

Конспект уроку з курсу "Основи релігійних культур та світської етики".

Тема: "Сімейні свята як одна з форм історичної пам'яті"

Мета уроку:сприяти розумінню важливості сімейних свят

Завдання:

Уточнити поняття «свято», «ритуал», «подарунок»

Закріплювати вміння працювати у групах

Формувати навички самостійної роботи із джерелами інформації

(уміння добувати та систематизувати інформацію)

� – спільно розкрити роль сімейних свят у збереженні історичних традицій народу; – надати можливість побачити у святах не тільки розважальний захід, задуматися над проблемою дозвілля; – формувати шанобливе ставлення до традицій інших людей.

Тип заняття:узагальнення та застосування знань на практиці.

Попередня підготовка.

За 1–тиждень до уроку 5 учням дається завдання – розповісти кожному про своє улюблене сімейне свято за наступним планом:

Як називається моє улюблене свято.

Як моя сім'я відзначає це свято.

Які відчуття викликає це свято.

Як з'явилася традиція святкувати саме так.

Діти домовляються про вибір різних свят. Тривалість виступу – до 3 хвилин. Виступ може супроводжуватися презентацією – найкращими кадрами, знятими на святі. Вчитель за потреби надає допомогу, консультує дітей.

Хід уроку

Організаційний момент.

Перевірка готовності до заняття, психологічна підготовка учнів.

Вчитель: -Я рада вас бачити на нашому занятті, сподіваюся, вас супроводжуватиме гарний настрій.

Від чого залежить ваш настрій?

Коли воно завжди буває добрим?

Відповіді учнів.

Ознайомлення із темою уроку.

Завдання №1

"Поділи на групи".

Згрупуйте цей перелік подій зі слайдів презентації, що найбільш підходять між собою та запишіть їх у таблицю (робота в парах).

Учням пропонуються слайди із зображеннями фотографій свят.

Вчитель: Як можна назвати ці події інакше? (свята)

Зачитайте групи, що вийшли.

Як можна назвати кожну групу? (Державні, громадські, сімейні свята).

Про що йтиметься на занятті? (про свята)

У кожній родині справляють свята. Поряд із традиційними, які зазначає вся країна, кожна сім'я має свої власні.

Сьогодні на занятті ми поговоримо з вами про сімейні свята та традиції.

Оголошення теми заняття, запис у зошит « Сімейні свята та традиції».

Робота у групах (презентація)

Вчитель: - Чому називають сімейні свята? (Відповіді дітей).

- До членів сім'ї відносять: (батька, мати, сина, дочку, брата, сестру, дідуся, бабусю).

До далекого кола можуть бути віднесені дядько, тітка, племінник, двоюрідні (кузен) та троюрідні брати та сестри.

Вчитель: - Іноді для позначення сім'ї чи родоводу використовується латинське слово «прізвище»,що у російській мові насамперед означає «загальне ім'я членів сім'ї».

Вчитель: – Що таке свято?

Висловлювання учнів.

Свято– це: зустрічі, радість, веселощі, та спілкування дорослих та дітей, проведення ігор, розваг, які можна використовувати і вдома, в саду, у школі; отримання досвіду спілкування зі своїми батьками, іншими дітьми та дорослими в особливій святковій

Традиції -звичаї, звички, практична діяльність, передається та дотримується з покоління в покоління попри все.

Щоб урізноманітнити життя та зробити сімейні будні цікавішими, ви можете займатися створенням власних сімейних традицій.

Вчитель: - Чи є вашій родині традиції? Які? Діти готували повідомлення і зараз познайомлять вас із деякими традиціями своїх сімей. Перед вами план, за яким вони намагатимуться побудувати свій виступ. А вам треба подумати, чому на уроці етики говоримо про свята? Який зв'язок між ними?

У сімейному колі ми з вами ростемо.

Основа основ – батьківський будинок.

У сімейному колі все коріння твоє,

І в життя ти приходиш із сім'ї.

У сімейному колі ми життя створюємо,

Основа основ – батьківський будинок.

Існує безліч сімейних традицій. Розглянемо деякі з них.

Гостинність (частування гостей)

Вчитель : Однією з найпоширеніших традицій різних народів завжди було застілля. За спільним столом збиралися гості, співали, господарі пригощали їх якоюсь стравою.

Назвіть традиційну святкову страву вашої родини?

Кожне свято повинне мати своє обличчя, і до нього потрібно обов'язково готуватись.

Сімейний альбом

Учень : Збирати та зберігати фотографії це ще одна сімейна традиція.

З 1829 року, коли французький художник та конструктор Дагер винайшов фотографію, традиція складати та зберігати, сімейні альбоми міцно увійшла до нашого життя. У кожній родині є фотографії, які надовго залишають пам'ять про дорогих людей, події у сімейному житті.

Вчитель: Традиція ця дуже важлива. Недарма під час війни чи в інших ситуаціях, коли люди були змушені залишати свої будинки, вони брали із собою лише найцінніші речі та серед них фотографії дорогих людей.

Можна провести гру:

“Вгадай, хто на фото ". Знайти фотографії родичів, які відображені в дитячому віці.

Генеалогічне дерево.

Учень : Здавна в сім'ях була традиція дізнаватися про своїх предків, складати свій родовід, генеалогічне дерево. Ця традиція повертається зараз до родин. Разом з дітьми можна зайнятися упорядкуванням генеалогічного дерева.

Сімейні династії.

Вчитель : З давніх-давен існувала традиція: представники однієї сім'ї займалися одним видом діяльності. Так народжувалися династії гончарів, кравців, пекарів, шевців, військових, будівельників, артистів, учителів. Усією сім'єю відзначали своє професійне свято.

Традиція проведення вільного часу у сім'ї.

Відпочинок всією сім'єю, ігри, розваги, ну і, звичайно, пригоди. (рибалка, шукання скарбу, тур зльоти, конкурси «Мама, тато і я» тощо)

Можна влаштовувати недільний обід, який готують всі. Кожному домочадцеві довірити приготувати якусь страву, а потім зібратися за спільним столом.

А ще робіть коханим приємні сюрпризи. Смачний пиріг, диск з гарною музикою в машину, нове цікаве блюдо, кумедний брелок для ключів, сімейна фотографія в рамці.

Новий рік. СВЯТА

Вчитель: Ще одне з улюблених свят кожного «Нового року».

Назвіть традиції проведення Нового року?

Учні перераховують (барвисті запрошення, що виготовляємо своїми руками веселі подарунки, сувеніри, смачні частування. Під бій курантів ми загадуємо бажання та обмінюємося подарунками, конкурси, привітання)

Колекція статуеток сніговиків, що поповнюється щорічно, можна влаштувати домашню виставку. А на кожен дитячий День Народження вигадуватиме і сценарій свята з конкурсами та вікторинами.

Вчитель: Які ви відчуваєте під час свята?

Діти відповідають

Завдання №2

Самостійна робота.

Вчитель:Щоб зробити висновок з нашої бесіди, виконаємо невелику самостійну роботу. Необхідно прочитати пропозиції на картці та підкреслити пропозиції, з якими ви згодні. Кількість пропозицій може бути будь-якою – від 0 до 6.

Навчальним видаються картки з наступними записами на кожній:

Свята допомагають нам згадати історичні події та краще зрозуміти їх.

Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь.

Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу.

Свята навчають шанувати культуру інших людей.

Свята дають нам можливість відчути гордість за свою сім'ю, своє місто, свій народ, свою країну.

Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.

Учні виконують завдання.

Перевірка виконання.

Вчитель просить підняти руки хлопців, які підкреслили 1 речення, потім – 2 речення і т.д. Кількість піднятих рук записує на дошці.

Формулювання висновку

Вчитель:“Ви підкреслили багато пропозицій, але серед них немає пропозиції про те, що свято потрібне лише для того, щоб відпочити.

Спробуймо всі вибрані вами пропозиції замінити одним, яке зможе передати їх зміст.

Хлопці намагаються виконати це завдання, пропонують свої варіанти.

Вчитель:Вчитель відкриває висновок, записаний на дошці, усі разом читають: «Сімейні свята як одна із форм історичної пам'яті».

Висновки. ПІДСУМК

Вчитель:- Навіщо потрібні сімейні свята, сімейні традиції?

- Діти:

Щоб було цікаво, весело, щоб сім'я була міцною, дружною.

На святі людина відпочиває, забуває про сум, смуток. Чим більше люди збираються разом, спілкуються і веселяться, тим добрішим і дружнішим стає.

Вчитель:

Коли ми хочемо організувати свято, ми дійсно часто звертаємося до досвіду наших батьків, дідусів, бабусь, прадідусів, прабабус, намагаючись взяти найцікавіше, незвичайне; дізнаємося у них про те, як відзначали свята раніше, потихеньку поринаємо в історію.

Сам собою свято не вийде, без допомоги кожного члена сім'ї. Але хіба не варті сімейні свята наших зусиль? Адже натомість ми отримуємо таку радість – почуття, що ми потрібні та близькі один одному, що нам добре разом.

Головне, щоб через багато років ви вже подорослішали з радістю і трохи з сумом згадаєте сімейні свята і хотіли б у власній родині відродити традиції батьківського будинку.

Рефлексія.

Що нового ви дізналися на занятті?

Які традиції свята ви хотіли б продовжити?

Домашнє завдання:

(Міні-твір «Традиції та свята в моїй сім'ї»)

Сім'я - це щастя, любов і удача,

Сім'я – це влітку поїздки на дачу.

Сім'я - це свято, сімейні дати,

Подарунки, покупки, приємні витрати.

Народження дітей, перший крок, перший белькіт,

Мрії про хороше, хвилювання, трепет.

Сім'я - це праця, один про одного турбота,

Сім'я – це багато домашньої роботи.

Сім'я – це важливо! Сім'я – це складно!

Але щасливо жити без сім’ї неможливо.

Створюйте свої сімейні свята та традиції!