Prezentacija linije za pomoć za lekciju (4. razred) na tu temu. Telefon za pomoć djeci, tinejdžerima i njihovim roditeljima. Djeca razgovaraju s telefonom za pomoć

Sveruska akcija

Djeca razgovaraju s telefonom za pomoć

"Da!"

Prva linija za pomoć pojavila se u 1953. godine kako pomoći ljudima
Englez Chad Vara objavio je svoj telefonski broj u novinama i predložio ljudima da se u svakom trenutku jave ako im se u životu pojave poteškoće s kojima se sami ne mogu nositi:

kada su usamljeni, zbunjeni ili razmišljaju o okončanju života. Nije mislio da će biti puno poziva. Nekoliko dana se snalazio sam - odgovorio je svim ljudima.
Nije mislio da će biti puno poziva. Nekoliko dana se snalazio sam - odgovorio je svim ljudima.
Nije mislio da će biti puno poziva. Nekoliko dana se snalazio sam - odgovorio je svim ljudima.
Nije mislio da će biti puno poziva. Nekoliko dana se snalazio sam - odgovorio je svim ljudima.

Svima koji su se javili prije svega je bila potrebna prijateljska pomoć.
Došao je do zaključka da se ne može sam nositi s tim poslom te je počeo tražiti pomoć volontera.
Sada su svi zajedno odgovarali na pozive. Tako je rođen svjetski pokret ljudi koji pomažu drugim ljudima putem telefona.
Sada u svijetu postoji cjelina mreža hitnih telefonskih službi.
Pomoć je osigurana besplatno, anonimno(nikome nije rečeno tko je zvao i zašto).

Što radite kad ste loše volje ?
(Slušam muziku. Igram se na kompjuteru. Čitam. Šetam kud god mi pogled pogleda... zovem prijatelja)

Može li se dijete obratiti službi za pomoć?

- dijete je pretučeno;
- uvrijeđen;
- prijetiti;
- ne žele igrati;
- rugaju se i sl.

- Ako vašeg prijatelja stalno vrijeđa i ismijava netko od njegovih kolega u školi?
- Ako je vaš prijatelj dobio negativnu ocjenu?
- Ako vašeg prijatelja progone i iznuđuju od njega nepoznati tipovi?

Tko vam može pomoći?

roditelji,
učitelj, nastavnik, profesor,
Nazvat ću mamu
Stariji brat
prijatelju,
Linija za pomoć

Telefon za pomoć pomaže osobi koja je doživjela neke poteškoće, dobiti podršku, da bude shvaćen i prihvaćen, da u mirnijem okruženju shvati za njega tešku situaciju i odluči se na konkretne korake: Što uraditi?

"Kako radi linija za pomoć?"

Na linijama za pomoć rade posebno obučeni stručnjaci - psiholozi.
Neke linije za pomoć mogu čak i funkcionirati tinejdžeri, koji su prošli posebnu obuku - tamo se javljaju oni dečki kojima je lakše razgovarati o bolnim temama s vršnjakom nego s odraslim.

"Kako radi linija za pomoć?"

Linija za pomoć otvoren svima .
Dob, nacionalnost ili zdravstveno stanje pozivatelja nije važno.
Svatko ima pravo biti prihvaćen, saslušan i dobiti pomoć.

"Kako radi linija za pomoć?"

Pomoć je uvijek dostupna na Helpline-u anoniman .
Ako to ne žele, pozivatelj i konzultant ne smiju dati svoje ime, adresu i druge podatke. Dovoljno je samo navesti svoje ime ili izmišljeno ime radi lakše komunikacije.

"Kako radi linija za pomoć?"

Pozivom na Helpline osoba može dobiti zanima ga informacija .

"Kako radi linija za pomoć?"

Svaka linija za pomoć radi u svom specifičnom načinu rada - 24 sata dnevno ili prema rasporedu

Slažem se, ovo nije jednostavan skup kvaliteta. Ne znaju svi prijatelji tako podržavati i slušati - i oni to tek uče, baš kao i vi. Nisu prijatelji krivi. Samo što im je u nekim slučajevima teško smisliti kako pomoći.
Stoga su se ubrzo nakon SOS telefona za odrasle počeli organizirati Telefonske linije za pomoć djeci.

Linija za pomoć

8 800 2000 122

(BESPLATNI POZIVI)

Načela usluge "Linija za pomoć"

Dostupnost
Anonimnost
Samouvjerenost
Povjerljivost

Svaki pozivatelj ima pravo ne navesti svoje ime i prezime ili može izabrati pseudonim.

Također može biti siguran da će razgovor ostati isključivo između njega i specijaliste.

Stoga svom sugovorniku možete potpuno vjerovati, a to zauzvrat čini konzultacije učinkovitijima i omogućuje vam pronalaženje najboljeg rješenja problema.

Povjerljiva pomoć .

Linije za pomoć konzultantima nemaju pravo otkriti nikakve osobne podatke, koje im pretplatnik kaže. Postoji standardna registracija poziva i prikupljanje općih podataka (spol, dob klijenata, kojoj su se situaciji obratili i sl.). Konzultant može razgovarati o pozivu s drugim zaposlenikom iste službe, ali to je zabranjeno izvan zidova organizacije.

Anonimna pomoć .

Konzultanti se u svom radu pridržavaju načela anonimnosti, imate pravo:
- ne izgovarajte svoje ime ili možete reći bilo koje drugo ime;
- lokacija (gdje se nalazite, odakle zovete) – telefon bez ID-a pozivatelja.

Besplatna pomoć.

S bilo kojeg fiksnog, mobilnog, kućnog telefona - vaš poziv bit će besplatan.

Dostupna pomoć.

Tijekom cijelog dana, dvadeset i četiri sata dnevno, spremni smo vas saslušati i dati savjet. Nemojte misliti da možete uznemiriti konzultanta kasnonoćnim pozivom, svaki poziv nam je važan.

Korisni savjeti!

uvijek pozdravi svoje kolege iz razreda;
recite nam o svojim hobijima, svi će biti zainteresirani;
Ne obraćajte pozornost na ismijavanje, tada će počinitelj izgubiti interes da vas maltretira;
pokazati fotografije svoje omiljene životinje;
prijavite se za sportski odjel gdje idu vaši kolege iz razreda;
nemojte pokazivati svoje igračke i novu odjeću;
nemojte se svađati - svaki problem se može riješiti mirnim putem.

1 slajd

Prezentaciju je pripremila L.N.Prokopjeva, učiteljica razredne nastave u Aleksejevskoj srednjoj školi. 8 – 800 – 2000 – 122

2 slajd

17. svibnja Rusija obilježava Međunarodni dan telefonske linije za pomoć djeci, čiji je cilj skrenuti pozornost šire javnosti na potrebu jačanja mjera zaštite djece u teškim životnim situacijama i pomoći im.

3 slajd

Inicijativa obilježavanja ovog dana pripada Međunarodnoj udruzi Child Helpline International, koja je službeno priznata od UN-ovog Odbora za prava djeteta i uključuje predstavnike više od 150 zemalja svijeta. Predstavnik Rusije u ovoj organizaciji je Nacionalni fond za zaštitu djece od okrutnosti (od 2007.).

4 slajd

5 slajd

Ako se osjećate loše, ako vam je potrebna podrška, nazovite telefon za pomoć 24 sata dnevno, besplatno, anonimno, imate priliku nazvati i razgovarati o svojim iskustvima, osjećajima, problemima.

6 slajd

Telefon za pomoć jedna je od vrsta društveno značajnih usluga. Pruža mogućnost anonimnog telefonskog razgovora s kvalificiranim konzultantom.

7 slajd

Prva linija za pomoć pojavila se 1953. za pomoć ljudima u krizi, uključujući prevenciju samoubojstava. Englez Chad Vara objavio je svoj telefonski broj u novinama i predložio da se u svakom trenutku ljudi jave ako im se u životu pojave poteškoće s kojima se sami ne mogu nositi.

8 slajd

Nije mislio da će biti puno poziva. Nekoliko dana se snalazio sam - odgovorio je svim ljudima. Svima koji su se javili prije svega je bila potrebna prijateljska pomoć. Došao je do zaključka da se ne može sam nositi s tim poslom te je počeo tražiti pomoć volontera. Sada su svi zajedno odgovarali na pozive. Tako je rođen svjetski pokret ljudi koji pomažu drugim ljudima putem telefona.

Slajd 9

Što je linija za pomoć? Dječja linija za pomoć je usluga kojoj se apsolutno svatko može anonimno obratiti i razgovarati o odnosima s prijateljima, voljenima, odnosima u obitelji i školi. Prilikom pozivanja ovog broja u bilo kojem mjestu Ruske Federacije s fiksnog ili mobilnog telefona, djeca, adolescenti i njihovi roditelji mogu dobiti hitnu psihološku pomoć, koju pružaju stručnjaci iz postojećih regionalnih službi povezanih s jednim nacionalnim brojem. 8-800-2000-122

10 slajd

Dječja linija za pomoć - pruža priliku za pravovremenu pomoć u teškoj situaciji. Dječja linija za pomoć stvorena je kako bi dijete u teškoj situaciji moglo zatražiti pomoć, razgovarati o svojim problemima i dobiti savjet.

11 slajd

pružiti pomoć u rješavanju sljedećih poteškoća: sukobi u obitelji i školi, obrazovni i osobni problemi i dr.; podrška djeci i roditeljima u rješavanju obiteljskih problema; informirati ljude o načinima i načinima prevladavanja životnih poteškoća; pomoći u smanjenju unutarnjeg stresa ljudi, razviti njihovu sposobnost razumijevanja i upravljanja svojim stanjem. Linija za pomoć djeci potrebna je kako bi se:

12 slajd

Slajd 13

Kad više ne želiš nikoga vidjeti niti s kim komunicirati. Našao sam se u bezizlaznoj situaciji. Uvrijeđen u školi (na ulici, kod kuće). Kada ne znate kako se ponašati u određenim situacijama. Svađa s prijateljem (djevojkom); što učiniti sljedeće? Došlo je do sukoba s jednim od vaših starijih, au vezi s tim, tjeskoba vas ne napušta.

Slajd 14

Vaši roditelji ne razumiju, a vi ne znate kako se ponašati s njima i zaslužiti njihovo poštovanje i razumijevanje. Postoji problem s profesorima u školi. Jako vam se sviđa cura ili dečko i ne znate kako privući njezinu (njegovu) pozornost. Prijatelj puši (upotrebljava alkohol ili droge); Kako mu mogu pomoći da se riješi ove ovisnosti? Kome da se obratim za pomoć? Koje zanimanje odabrati i tko postati u budućnosti?

15 slajd

Služba za pomoć radi svaki dan, sedam dana u tjednu. U bilo koje doba dana i noći, svatko tko kontaktira ovdje će pronaći otvorenog i punog sugovornika, spremnog saslušati i pomoći u kriznoj situaciji. Djelatnici servisa poštuju pravo druge osobe da bude ono što jest i spremni su ga prihvatiti bez kritike i osude. Sama činjenica kontaktiranja linije za pomoć i sadržaj razgovora ostaju tajna. Pozivatelj ne smije dati svoje ime. Nema potrebe za plaćanjem telefonskog razgovora.

“Telephone Trust” je servis za hitnu anonimnu psihološku pomoć stanovništvu putem telefona. Cilj: smanjenje psihičke nelagode, razine agresivnosti ljudi, uključujući autoagresiju i suicid, stvaranje psihološke kulture i jačanje mentalnog zdravlja i atmosfere psihičke sigurnosti stanovništva.

Ciljevi „telefona za pomoć”: 1. osiguranje dostupnosti i pravodobnosti psihološke pomoći; 2. pružanje svima mogućnosti za povjerljiv dijalog; 3. psihološko savjetovanje putem telefona; 4. pomoć pretplatnicima u mobilizaciji njihovih resursa za prevladavanje krize;

5. proširenje mogućnosti pretplatnika za samostalno rješavanje nastalih problema; 6. informiranje pretplatnika; 7. upućivanje pretplatnika na druge službe, organizacije, ustanove; 8. izrada i distribucija reklamnog materijala; 9. analiza uzroka i izvora povećanog psihičkog stresa u populacijskim skupinama.

Svako dijete, kao i odrasli, ima poteškoća, problema i pitanja. Telefon za pomoć je servis koji “radi” za sigurnost djece. Telefon za pomoć omogućuje djetetu da u pristupačnom obliku zatraži pomoć, savjet i rješenje životnih poteškoća u situaciji kada to iz nekog razloga ne može dobiti od rodbine ili prijatelja. Linija za pomoć daje djetetu priliku da pozove odrasle u pomoć i vikne SOS kada je u nevolji.

U svijetu postoji više od 100 dječjih linija za pomoć koje vam omogućuju da saznate više o dječjim problemima i da ih riješite. Stručnjaci koji rade u Nacionalnom fondu za zaštitu djece od okrutnosti bave se pitanjima pružanja hitne psihološke pomoći od 1989. Godine 1992. osnovana je Moskovska regionalna udruga telefonskih linija za pomoć. Uključuje 46 usluga iz 9 regija središnje Rusije i sjeverozapada. Godine 2005. UN-ov Odbor za prava djeteta preporučio je da Rusija uspostavi besplatnu troznamenkastu telefonsku uslugu koja je dostupna 24 sata dnevno za pozive koji se odnose na potrebe djece.

Prema podacima Udruge dječjih linija za pomoć: - početkom 2010. u 56 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije postojala je 271 služba za hitnu psihološku pomoć koja je primala pozive od djece; - većina TD-a radi u sklopu odgojno-obrazovnih ustanova, socijalne zaštite stanovništva, u odjelima za krizu i liječenje ovisnosti bolnica i klinika.

Svake godine raštrkane telefonske linije za pomoć djeci zaprime do pola milijuna poziva, od toga oko polovica od djece, a ostatak od odraslih koji imaju poteškoća u komunikaciji sa svojom djecom. Glavna dob djece koja zovu telefone za pomoć je godina. Pozivi dolaze od predškolaca u 10% slučajeva, od učenika osnovnih škola - 15%, od djece u dobi od 78% poziva.

Nacionalna informativna kampanja Borba protiv zlostavljanja djece SMJERNICE KAMPANJE ODGOVORNO RODITELJSTVO UNAPRJEĐENJE ZAKONODAVSTVA DJEČJA TELEFONIJA - Stvaranje i promicanje jedinstvenog dječjeg telefonskog broja, stvaranje infrastrukture za pomoć djeci

Jedinstveni federalni broj Od 1. rujna 2010

Kompozicija logotipa „Linija za pomoć”: otvoreni dlan označava poziv u pomoć, gumbi na dlanu označavaju telefon, razilazeće se crvene linije znak su za uzbunu koji će se sigurno čuti, pet prstiju jednog dlana simbol su jedinstva koja se javlja između djece u teškoj situaciji i onih ljudi koji su toj djeci spremni pomoći.

Crvena boja označava alarm i privlači pažnju. Plava je boja povjerenja i nade. Zajedno s bijelom pozadinom, shema boja ponavlja boje državnih simbola, što ukazuje na izravno sudjelovanje države u programu.

Linija za pomoć. “Djeca kažu DA telefonskoj liniji za pomoć!” Autor: pedagog-psiholog: Lisitsyna Zh.V. Što je linija za pomoć? POMOĆNI TELEFON JE AMBULANTA ZA DUŠU! Kada je vaše zdravlje vrlo loše, pozovite hitnu pomoć, a zatim se podvrgnite liječenju od liječnika. Kada vam je duša vrlo prazna, možete nazvati All-Russian telefon trust. Telefon za pomoć je pomoć onima koji imaju probleme koji su previše osobni i intimni da bi se o njima razgovaralo sa starim znancima, pa čak i prijateljima. Telefonska linija za pomoć jedna je od najdostupnijih vrsta psihološke i druge pomoći svim osobama, neovisno o njihovoj dobi i socijalnom statusu. Telefon za pomoć jedna je od vrsta društveno značajnih usluga. Pruža mogućnost anonimnog telefonskog razgovora s kvalificiranim konzultantom. Povijest prvih linija za pomoć Bilo je to davno, 1906. godine u New Yorku. Kasno noću protestantskog svećenika Harryja Warrena probudio je poziv. “Molim za susret, imam bezizlaznu situaciju...” “Sutra”, rekao je sveti otac, “crkva je otvorena ujutro.” I sljedećeg jutra saznao je da se pozivatelj objesio. Šokirani svećenik oglasio se u novinama: “Prije nego umreš, nazovi me u bilo koje doba dana.” Tako se prije 98 godina pojavila prva linija za pomoć. Utemeljitelj prve linije za pomoć u Londonu, anglikanski svećenik Chad Wara. Godine 1958. (prema drugim izvorima 1952.) u Londonu je otvorena prva linija za pomoć. Od tada diljem svijeta uspješno djeluju SOS telefoni koji pružaju podršku ljudima u raznim poteškoćama i teškim situacijama. Osobine koje konzultant treba imati Telefon za pomoć ne osuđuje druge; više sluša nego savjetuje; priznaje da bi mu se pod određenim okolnostima takva teška situacija mogla dogoditi; pacijent; Zainteresiran za drugu osobu; govori kao ravnopravan. Konzultanti Specijalisti - psiholozi Studenti psihološkog instituta Posebno educirani tinejdžeri Konzultanti se osposobljavaju za razvijanje vještina telefonskog savjetovanja, razvijanje tolerancije (tolerancije) i proučavanje teorijskog materijala. Tko podiže slušalicu? Čemu služi linija za pomoć? Što dobijete kada birate svoj omiljeni broj? 1. Prva stvar je najvažnija stvar - postoji glas u slušalici - uši, spremne da vas slušaju. Osoba s druge strane linije spremna je davati dok vam suze ne presuše; vjerujte da to možete podnijeti; zna. da imaš podršku u ̛̙̚n̛. 2. Jer to nije samo komunikacija, već komunikacija s profesionalcima! 3. Imate potpunu kontrolu nad situacijom: osoba koja traži pomoć uvijek ima pravo prva poklopiti slušalicu! 4. Vaša žalba ostaje anonimna - ne trebate skrivati detalj niti se sramiti vlastitih osjećaja. 5. Ovo je brza pomoć ovdje sada, kada nemate priliku pronaći psihologa za osobne konzultacije. Zvati u bilo koje doba dana i noći. ͨLinija za pomoćͩ radi 24 sata dnevno. Načela telefona Povjerenje Tolerancija Povjerljivost Anonimnost pretplatnika i konzultanta Vođenje razgovora Glavni problemi koji se rješavaju: - usamljenost - dobrobit - ljubavni problemi - bračni sukobi - podizanje djeteta - život - tjeskoba za sebe Govorim o ovisnosti o drogama, alkoholizam. Dakle, ako: - ste bili izloženi fizičkom, emocionalnom, seksualnom nasilju; - imate poteškoća u komunikaciji sa suprotnim spolom; - koristiti psihoaktivne tvari; - zabrinuti ste zbog složenih konfliktnih odnosa s prijateljima u obitelji; - imate akutnu duševnu bol - zbog gubitka voljene osobe; - sve češće osjećate usamljenost, posjećuju vas sadržajne misli; A tu su i problemi s izborom profesije, stalnim stresom na poslu itd... Nazovite jedinstvenu sverusku liniju za pomoć i možda ćete u sebi pronaći odgovore na sva svoja pitanja. 8 - 800 - 2000 - 122 (prikaz, znanstveni).

Omogući efekte

1 od 11

Onemogući efekte

Pogledaj slično

Ugradite kod

U kontaktu s

Kolege

Recenzije

Dodajte svoju recenziju

Sažetak za prezentaciju

Prezentacija na temu „Linija za pomoć djeci, tinejdžerima i njihovim roditeljima“ govori o službi kojoj se apsolutno svatko može anonimno obratiti kako bi razgovarali o odnosima s prijateljima, voljenima, odnosima u obitelji i školi. Prezentacija nudi liniju za pomoć.

Što je linija za pomoć, zašto je potrebna i kako funkcionira?
Popis principa rada linije za pomoć
Problemi za koje se možete obratiti besplatnoj službi psihologa
Za koja pitanja možete kontaktirati Dječju liniju za pomoć?
Tko djeluje kao konzultant za Telefon?
Prikladan način za rješavanje psihičkih problema

Format

pptx (powerpoint)

Broj slajdova

Toropova K.A.

Publika

riječi

Sažetak

Predstaviti

Svrha

Voditi nastavu od strane učitelja

Slajd 1

Učiteljica osnovne škole MKOU "Miskovskaya Secondary School": Toropova K.A.

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

Slajd 11

Pogledaj sve slajdove

Sažetak

Svrha lekcije:

Zadaci:

�

Vrsta lekcije:

Preliminarna priprema.

Tijekom nastave

Organiziranje vremena.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Odgovori učenika.

Uvod u temu lekcije.

Zadatak br. 1

"Podijelite se u grupe."

Grupa I	Grupa II	III skupina

Učitelj, nastavnik, profesor:

- Članovi obitelji uključuju

Učitelj, nastavnik, profesor: "prezime",

Učitelj, nastavnik, profesor: - Što je praznik?

Izjave učenika.

Odmor

Tradicije -

Učitelj, nastavnik, profesor:

Osnova temelja je roditeljska kuća.

Gostoljubivost (ugostiti goste)

Učitelj, nastavnik, profesor :

Obiteljski album

Student :

Učitelj, nastavnik, profesor:

Igru možete igrati:

“Pogodite tko je na fotografiji ".

Obiteljsko stablo.

Student :

Obiteljske dinastije.

Učitelj, nastavnik, profesor :

Nova godina. PRAZNICI

Učitelj, nastavnik, profesor:

Popis studenata (

Učitelj, nastavnik, profesor:

Djeca odgovaraju

Zadatak br. 2

Samostalni rad.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Učenici ispunjavaju zadatak.

Provjera napretka rada.

Formuliranje zaključka

Učitelj, nastavnik, profesor:

Zaključci. PROIZLAZITI

Učitelj, nastavnik, profesor:

- djeca:

Učitelj, nastavnik, profesor:

Odraz.

Domaća zadaća:

Bilješke za lekcije za kolegij "Osnove religijskih kultura i sekularne etike."

Tema: "Obiteljski blagdani kao jedan od oblika povijesnog sjećanja"

Svrha lekcije: promicati razumijevanje važnosti obiteljskih praznika

Zadaci:

Pojasniti pojmove "praznik", "ritual", "dar"

Ojačati sposobnost grupnog rada

Razvijati vještine samostalnog rada s izvorima informacija

(sposobnost dobivanja i organiziranja informacija)

� – zajednički otkrivaju ulogu obiteljskih praznika u očuvanju povijesne tradicije naroda;� – pružaju mogućnost da se blagdani ne vide samo kao zabavni događaj, razmišljaju o problemu slobodnog vremena;� – formiraju odnos poštovanja prema tradiciji drugih narod.

Vrsta lekcije: generalizacija i primjena znanja u praksi.

Preliminarna priprema.

1 tjedan prije lekcije 5, učenici imaju zadatak ispričati svima o svom omiljenom obiteljskom odmoru prema sljedećem planu:

Kako se zove moj omiljeni praznik?

Kako moja obitelj slavi ovaj praznik.

Kakve osjećaje budi ovaj praznik?

Kako je nastala tradicija obilježavanja blagdana na ovaj način?

Djeca se dogovaraju oko odabira različitih praznika. Trajanje govora je do 3 minute. Izvedba može biti popraćena prezentacijom - najboljih kadrova snimljenih na festivalu. Učitelj, po potrebi, pomaže i savjetuje djecu.

Tijekom nastave

Organiziranje vremena.

Provjera spremnosti za nastavu, psihološka priprema učenika.

Učitelj, nastavnik, profesor: -Drago mi je što vas vidim na našem satu, nadam se da će vas pratiti dobro raspoloženje.

O čemu ovisi vaše raspoloženje?

Kada je uvijek dobro?

Odgovori učenika.

Uvod u temu lekcije.

Zadatak br. 1

"Podijelite se u grupe."

Grupirajte ovaj popis događaja sa slajdova prezentacije koji vam najviše odgovaraju i zapišite ih u tablicu (rad u parovima).

Učenicima se nude slajdovi sa slikama fotografija praznika.

Grupa I	Grupa II	III skupina

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako se ti događaji mogu drugačije nazvati? (Praznici)

Pročitajte dobivene skupine.

Kako se zove svaka grupa? (državni, državni, obiteljski praznici).

O čemu će biti riječ u lekciji? (o praznicima)

Svaka obitelj slavi blagdane. Uz one tradicionalne koje slavi cijela zemlja, svaka obitelj ima svoje.

Danas ćemo u razredu razgovarati s vama o obiteljskim praznicima i tradicijama.

Najava teme lekcije, pisanje u bilježnicu " Obiteljski praznici i običaji".

Grupni rad (prezentacija)

Učitelj, nastavnik, profesor: - Zašto se zovu obiteljski praznici? (odgovori djece).

- Članovi obitelji uključuju: (otac, majka, sin, kći, brat, sestra, djed, baka).

Vanjski krug može uključivati ujaka, tetku, nećaka, rođake i rođake u drugom koljenu.

Učitelj, nastavnik, profesor: -Ponekad se latinska riječ koristi za označavanje obitelji ili podrijetla "prezime",što na ruskom prvenstveno znači "uobičajeno ime za članove obitelji".

Učitelj, nastavnik, profesor: - Što je praznik?

Izjave učenika.

Odmor- to su: susreti, veselje, zabava i komunikacija između odraslih i djece, održavanje igara, zabava koje se mogu koristiti kod kuće, u vrtu, u školi, stjecanje iskustva komunikacije s roditeljima, drugom djecom i odraslima u poseban praznik

Tradicije - običaji, navike, praktične aktivnosti prenose se i poštuju s koljena na koljeno bez obzira na sve.

Da biste diverzificirali svoj život i učinili obiteljsku svakodnevicu zanimljivijom, možete stvoriti vlastite obiteljske tradicije.

Učitelj, nastavnik, profesor: - Ima li vaša obitelj tradiciju? Koji? Dečki su pripremali poruke, a sada će vas upoznati s nekim od običaja svojih obitelji. Pred vama je plan prema kojem će pokušati graditi svoj nastup. I trebate razmisliti zašto na satu etike govorimo o praznicima? Kakva je veza između njih?

Rastemo zajedno kao obitelj.

Osnova temelja je roditeljska kuća.

Svi tvoji korijeni su u krugu obitelji,

A u život dolazite iz obitelji.

U krugu obitelji stvaramo život,

Osnova temelja je roditeljska kuća.

Postoje mnoge obiteljske tradicije. Pogledajmo neke od njih.

Gostoljubivost (ugostiti goste)

Učitelj, nastavnik, profesor : Jedna od raširenih tradicija različitih naroda uvijek je bila gozba. Gosti su se okupili za zajedničkim stolom, zapjevali, a domaćini su ih počastili hranom.

Koje je tradicionalno blagdansko jelo vaše obitelji?

Svaki praznik treba imati svoje lice, a za njega se potrebno pripremiti.

Obiteljski album

Student : prikupljanje i pohranjivanje fotografija još je jedna obiteljska tradicija.

Od 1829. godine, kada je francuski umjetnik i dizajner Daguerre izumio fotografiju, tradicija sastavljanja i pohranjivanja obiteljskih albuma čvrsto je ušla u naše živote. Svaka obitelj ima fotografije koje ostavljaju trajne uspomene na drage osobe i događaje iz obiteljskog života.

Učitelj, nastavnik, profesor: Ova tradicija je vrlo važna. Nije bez razloga da su tijekom rata ili u drugim situacijama kada su ljudi bili prisiljeni napuštati svoje domove sa sobom ponijeli samo ono najvrjednije, pa tako i fotografije dragih ljudi.

Igru možete igrati:

“Pogodite tko je na fotografiji ". Pronađite fotografije rođaka snimljene u djetinjstvu.

Obiteljsko stablo.

Student : Odavno je u obiteljima postojala tradicija učenja o svojim precima, sastavljanja njihovog rodovnika, obiteljskog stabla. Ova se tradicija sada vraća u obitelji. Zajedno sa svojom djecom možete početi sastavljati obiteljsko stablo.

Obiteljske dinastije.

Učitelj, nastavnik, profesor : Od davnina postoji tradicija: predstavnici jedne obitelji bavili su se jednom vrstom aktivnosti. Tako su se rađale dinastije keramičara, krojača, pekara, postolara, vojnika, graditelja, umjetnika, učitelja. Cijela obitelj proslavila je svoj profesionalni praznik.

Tradicija provođenja slobodnog vremena s obitelji.

Opuštanje s cijelom obitelji, igra, zabava i, naravno, avantura. (pecanje, potraga za blagom, turneja, natjecanja „Mama, tata i ja“ itd.)

Možete imati nedjeljni ručak koji kuhaju apsolutno svi. Svakom ukućanu povjerava se priprema nekog jela, a zatim okupljanje za zajedničkim stolom.

I dajte svojim najdražima ugodna iznenađenja. Ukusna pita, CD s lijepom glazbom za auto, novo zanimljivo jelo, šaljivi privjesak za ključeve, obiteljska fotografija u okviru.

Nova godina. PRAZNICI

Učitelj, nastavnik, profesor: Još jedan od svima omiljenih praznika je "Nova godina".

Koje su tradicije proslave Nove godine?

Popis studenata (šarene pozivnice, izrađujemo zabavne darove, suvenire i ukusne poslastice vlastitim rukama. Dok zvona udaraju, želimo želje i razmjenjujemo darove, natjecanja, čestitke)

Uz kolekciju figurica snjegovića koja se nadopunjuje svake godine, možete organizirati kućnu izložbu. A za svaki dječji rođendan osmislite blagdanski scenarij s natjecanjima i kvizovima..

Učitelj, nastavnik, profesor: Kako se osjećate na odmoru?

Djeca odgovaraju

Zadatak br. 2

Samostalni rad.

Učitelj, nastavnik, profesor: Da bismo izvukli zaključak iz našeg razgovora, napravimo malo samostalnog rada. Trebate pročitati rečenice na kartici i podcrtati one rečenice s kojima se slažete. Broj ponuda može biti bilo koji - od 0 do 6.

Učenici dobivaju kartice sa sljedećim upisima na svakoj:

Praznici nam pomažu zapamtiti povijesne događaje i bolje ih razumjeti.

Praznici pomažu u održavanju povezanosti generacija.

Praznici vam pomažu da naučite tradiciju svog naroda.

Praznici nas uče poštivanju tuđe kulture.

Blagdani nam daju priliku da doživimo ponos na svoju obitelj, svoj grad, svoj narod, svoju zemlju.

Blagdani nam omogućuju da se prisjetimo ljudi koji su učinili nešto vrlo važno za obitelj, grad i državu.

Učenici ispunjavaju zadatak.

Provjera napretka rada.

Učitelj zamoli djecu koja su podvukla 1. rečenicu da podignu ruke, zatim 2. rečenicu itd. Broj podignutih ruku bilježi se na ploči.

Formuliranje zaključka

Učitelj, nastavnik, profesor:“Isticali ste mnoge prijedloge, ali među njima nema prijedloga da je odmor potreban samo za odmor.

Pokušajmo sve rečenice koje ste odabrali zamijeniti jednom koja može prenijeti njihovo značenje.

Dečki pokušavaju izvršiti ovaj zadatak i nude svoje mogućnosti.

Učitelj, nastavnik, profesor: Učitelj otvara zaključak napisan na ploči, svi zajedno čitaju: „Obiteljski praznici kao jedan od oblika povijesnog pamćenja.”

Zaključci. PROIZLAZITI

Učitelj, nastavnik, profesor:- Čemu služe obiteljski praznici i obiteljske tradicije?

- djeca:

Da bude zanimljivo, zabavno, tako da obitelj bude jaka i prijateljska.

Na odmoru se čovjek opušta, zaboravlja na tugu i tugu. Što se više ljudi okuplja, komunicira i zabavlja, postaje ljubaznije i prijateljskije.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Kada želimo organizirati odmor, zaista se često okrećemo iskustvima naših roditelja, djedova, baka, pradjedova, prabaka, pokušavajući uzeti najzanimljivije, neobično; Od njih saznajemo kako su se prije slavili blagdani i polako uranjamo u povijest.

Sam odmor neće uspjeti bez pomoći svakog člana obitelji. No zar obiteljski odmor nije vrijedan našeg truda? Uostalom, zauzvrat dobivamo takvu radost - osjećaj da smo potrebni i bliski jedni drugima, da se osjećamo dobro zajedno.

Glavna stvar je da ćete se nakon mnogo, mnogo godina vi, već zreli, s radošću i malo tuge sjećati obiteljskih praznika i željeli biste oživjeti tradiciju roditeljskog doma u svojoj obitelji.

Odraz.

Što ste novo naučili na satu?

Koju biste blagdansku tradiciju voljeli nastaviti?

Domaća zadaća:

(mini-esej “Tradicija i praznici u mojoj obitelji”)

Obitelj je sreća, ljubav i sreća,

Obitelj znači izlete na selo ljeti.

Obitelj je praznik, obiteljski datumi,

Pokloni, shopping, ugodno trošenje.

Rođenje djece, prvi korak, prvo brbljanje,

Snovi o dobrim stvarima, uzbuđenje, strepnja.

Obitelj je posao, briga jedni za druge,