الاتصالات الكهربائية الحديثة. أنواع الاتصالات الحديثة انظر ما هي "الاتصالات الكهربائية" في القواميس الأخرى

💖 هل يعجبك؟شارك الرابط مع أصدقائك

معلومة- معلومات حول أي عمليات أو أحداث أو حقائق أو أشياء. ومن المعروف أن الإنسان يستقبل 80..90% من المعلومات عن طريق أجهزة الرؤية و10..20% عن طريق أجهزة السمع. توفر الحواس الأخرى ما مجموعه 1..2% من المعلومات. لا تسمح القدرات الفسيولوجية البشرية بنقل كميات كبيرة من المعلومات عبر مسافات كبيرة.

اتصال- قاعدة تقنية تضمن نقل واستقبال المعلومات بين الأشخاص أو الأجهزة البعيدة عن بعضها البعض. إن التشابه بين الاتصالات والمعلومات هو نفس التشابه بين النقل والبضائع المنقولة. ليست هناك حاجة لوسائل الاتصال إذا لم تكن هناك معلومات، تماما كما لا تكون هناك حاجة للمركبات إذا لم تكن هناك بضائع.

رسالة- شكل من أشكال التعبير (عرض) المعلومات، مناسب لنقلها عبر مسافة. فرق بين عين الطائر(برقية، رسالة، صورة) و صوت(الكلام والموسيقى) الرسائل. وثائقيتتم كتابة الرسائل وتخزينها على وسائط معينة، غالبًا على الورق. عادةً ما يتم استدعاء الرسائل المخصصة للمعالجة على جهاز كمبيوتر بيانات.

معلمة معلومات الرسالة- المعلمة التي يحتوي تغييرها على معلومات. ل صوتالرسائل، معلمة المعلومات هي قيمة ضغط الصوت اللحظي ثابتالصور - الانعكاس، ل متحرك- سطوع مناطق الشاشة.

بناءً على طبيعة التغيرات في معلمات المعلومات، يتم التمييز بين الرسائل المستمرة والمنفصلة.

الإشارة- عملية مادية تعرض الرسالة المرسلة. يتم ضمان عرض الرسالة من خلال تغيير أي كمية مادية تميز العملية. هذه القيمة معلمة معلومات الإشارة.

يمكن أن تكون الإشارات، مثل الرسائل مستمرو منفصلة. يمكن لمعلمة المعلومات للإشارة المستمرة مع مرور الوقت أن تأخذ أي قيم لحظية ضمن حدود معينة. غالبًا ما يتم استدعاء الإشارة المستمرة التناظرية. تتميز الإشارة المنفصلة بعدد محدود من قيم معلمات المعلومات. غالبًا ما تأخذ هذه المعلمة قيمتين فقط. في التين. ويبين الشكل 3.1 أنواع الإشارات التناظرية والمنفصلة.

في تكنولوجيا الاتصالات، إلى جانب الوحدات المطلقة لقياس معلمات الإشارات الكهربائية (الطاقة والجهد والتيار)، تُستخدم الوحدات النسبية على نطاق واسع.

يسمى مستوى إرسال الإشارة عند نقطة معينة في القناة أو المسار بالتحويل اللوغاريتمي لنسبة معلمة الطاقة S (الطاقة أو الجهد أو التيار) إلى القيمة المرجعية لنفس المعلمة.

يتم تحديد قاعدة التحويل بواسطة الصيغة:

أين م- عامل المقياس؛ أ- قاعدة اللوغاريتم.

يتم قياس مستويات الإرسال بالديسيبل في حالة تطبيق العلاقات التالية:

لمستويات الطاقة، ديسيبل؛

لمستويات الجهد، ديسيبل؛

ويسمى سوية الإرسال مطلقة إذا كانت P 0 = 1 mW. إذا قمنا الآن بتعيين R 0، فمن السهل بالنسبة لقيم معينة من الطاقة والمقاومة الحصول على القيم المقابلة للجهد U 0 والتيار I 0:

عند R0 = 600 أوم، في الحسابات العملية، يتم أخذ القيم المقربة: لـ U0 = 0.775 V، وI0 = 1.29 مللي أمبير.

قياستُستخدم المستويات لتحديد مستويات الإرسال باستخدام أدوات قياس تسمى مؤشرات المستوى.

لقياس المستوى، يتم استخدام دائرة المولد المعروف الموضح في الشكل في أغلب الأحيان. 3.2.

أرز. 3.1 أنواع الإشارات: أ - التناظرية، ب - المنفصلة

أرز. 3.2 دائرة المولد الشهير

في هذه الدائرة، يتم توصيل مولد إشارة اختبار مع معلمات محددة بالكامل بإدخال الكائن قيد الدراسة، على سبيل المثال بعض الشبكات الرباعية الأقطاب، أي. يجب معرفة مقاومة الخرج R Г أو emf E Г (أو الجهد عند مدخل الكائن U ВХ). يجب أيضًا معرفة مقاومة الإدخال للكائن R Г. يتم توصيل مؤشر المستوى بمقاومة إدخال تساوي القيمة الاسمية لمقاومة الحمل بمخرج الكائن؛ تم إيقاف الحمل الحقيقي.

غالبًا ما تستخدم الإشارة الجيبية أحادية التردد كإشارة اختبار عند قياس مستويات الإرسال، والتي يجب أيضًا معرفة ترددها، وعادةً ما تكون المرحلة الأولية غير ثابتة.

إذا كان مولد إشارة الاختبار المتصل، وفقًا لقيم المعلمات، يتمتع بخاصية عادية، أي. تبلغ مقاومتها الداخلية 600 أوم ، والقوة الدافعة الكهربية المطورة 1.55 فولت ، ثم المستوى المقاس عند المقاومة R H يسمى مستوى القياس.

وفي المستقبل سننظر في مبادئ ووسائل الاتصال القائمة على استخدام الطاقة الكهربائية كحاملات للرسائل، أي: الإشارات الكهربائية. يرجع اختيار الإشارات الكهربائية لنقل الرسائل عبر المسافة إلى وجودها سرعة انتشار عالية(حوالي 300 كم/ثانية)

يعد وصف إشارات الاتصالات ضروريًا بطريقة ما لمعالجتها بشكل مناسب أثناء الإرسال. يمكن وصف الإشارة ببعض وظائف الزمن. بعد أن حددنا هذه الوظيفة بطريقة أو بأخرى، قمنا بتعريف الإشارة. ومع ذلك، فإن مثل هذا التعريف الكامل للإشارة ليس مطلوبًا دائمًا. وصف في شكل عدة حدود، توصيف الخصائص الأساسية للإشارة من وجهة نظر إرسالها.

إذا قمنا بإجراء تشبيه مع نقل البضائع، فإن المعلمات المحددة للبضائع بالنسبة لشبكة النقل هي وزنها وأبعادها. الإشارة هي أيضًا كائن من وسائل النقل، وتكنولوجيا الاتصالات هي تقنية لنقل (نقل) الإشارات عبر قنوات الاتصال.

إشارات الاتصالات الأساسية الرئيسية هي: الهاتف، البث الصوتي، الفاكس، التلفزيون، التلغراف، نقل البيانات.

إشارة الهاتف (الصوتية).. يتم إنتاج أصوات الكلام عن طريق مرور الهواء من الرئتين عبر الحبال الصوتية إلى الفم والأنف. يتراوح تردد نبضات النغمة الأساسية (f 0 في الشكل 3.3) من 50..80 هرتز (جهير) إلى 200..250 هرتز (أصوات الإناث والأطفال). تحتوي نبضات النغمة الأساسية على عدد كبير من التوافقيات (تصل إلى 40) (2f 0 ,..,nf 0 في الشكل 3.3)، وتتناقص اتساعها مع زيادة التردد بمعدل حوالي 12 ديسيبل لكل أوكتاف (منحنى 1 بوصة) الشكل 3.3). (تذكر أن الأوكتاف هو نطاق تردد يكون تردده العلوي أعلى مرتين من التردد السفلي. وبالتالي، فإن سعة التوافقي 2f 0 أكبر بمقدار 12 ديسيبل من التوافقي 4f 0، وما إلى ذلك). عند التحدث، يتغير تردد النغمة الأساسية f 0 ضمن حدود كبيرة.

أرز. 3.3 التركيب الطيفي لإشارة الكلام

عندما يمر تدفق الهواء من الرئتين عبر الحبال الصوتية وتجويف الفم والأنف، تتشكل أصوات الكلام، وتتغير قوة توافقيات الترددات الأساسية (المنحنى 2 في الشكل 3.3). تسمى المناطق ذات القدرة المتزايدة في توافقيات التردد الأساسي بالصيغ (انظر الشكل 3.3). تحتوي أصوات الكلام المختلفة على من اثنين إلى أربعة صيغ. يتميز نقل الإشارات الهاتفية عالي الجودة بمستوى الصوت والوضوح والصوت الطبيعي ومستوى التداخل المنخفض. تحدد هذه العوامل متطلبات القنوات الهاتفية.

المعلمات الرئيسية لإشارة الهاتف هي:

قوة إشارة الهاتف P TLF. ووفقاً لقطاع تقييس الاتصالات، فإن متوسط ​​قدرة إشارة الهاتف عند النقطة التي يكون فيها مستوى القياس صفراً خلال فترة النشاط هو 88 ميكرووات. مع الأخذ في الاعتبار معامل النشاط (0.25)، فإن متوسط ​​قوة إشارة الهاتف P CP يساوي 22 μW. بالإضافة إلى إشارات الكلام، يمكن لقناة الاتصال استقبال إشارات التحكم وإشارات الاتصال وما إلى ذلك. ومع أخذ هذه الإشارات في الاعتبار، فإن متوسط ​​قوة إشارة الهاتف يبلغ 32 ميكروواط، أي. متوسط ​​مستوى إشارة الهاتف هو p SR = 10 lg (32 μW/1mW) = - 15 dBm0؛

معامل نشاط الرسائل الهاتفية، أي نسبة الوقت الذي تتجاوز فيه قوة الإشارة عند مخرج القناة قيمة عتبة محددة إلى إجمالي الوقت الذي تكون فيه القناة مشغولة بالمحادثة. أثناء المحادثة، يتحدث كل محاور حوالي 50٪ من الوقت. بالإضافة إلى ذلك، يتم فصل الكلمات والعبارات الفردية بفترات توقف. وبالتالي فإن معامل النشاط هو 0.25.0.35.

يتم تحديد النطاق الديناميكي بنسبة الحد الأقصى والحد الأدنى لقوة الإشارة المعبر عنها بالديسيبل

النطاق الديناميكي لإشارة الهاتف هو D C = 35...40 ديسيبل؛

عامل قمة الإشارة

وهو 14 ديسيبل. في هذه الحالة، الحد الأقصى للطاقة، واحتمال تجاوزها ضئيل للغاية، هو 2220 ميكروواط (+3.5 ديسيبل ميلي واط0)؛

طيف الطاقة لإشارة الكلام - منطقة التردد التي تتركز فيها الطاقة الرئيسية للإشارة (الشكل 3.4)

أين هي الكثافة الطيفية لمتوسط ​​ضغط الصوت المربع؟ - عتبة السمع (الحد الأدنى لضغط الصوت الذي يبدأ الشعور به من قبل شخص يتمتع بسمع طبيعي عند ترددات 600..800 هرتز)؛ ؟و = 1 هرتز. ويترتب على الشكل 3.4 أن الكلام عبارة عن عملية ذات نطاق عريض، يمتد طيف ترددها من 50..100 هرتز إلى 8000..10000 هرتز. ومع ذلك، فقد ثبت أن جودة الكلام تكون مرضية تمامًا عندما يقتصر الطيف على ترددات 300..3400 هرتز. يتم قبول هذه الترددات من قبل قطاع تقييس الاتصالات باعتبارها حدود طيف الكلام الفعال. مع نطاق التردد المحدد، تبلغ وضوح المقطع حوالي 90%، ووضوح العبارة أكثر من 99%، ويتم الحفاظ على طبيعية الصوت بشكل مُرضي.

أرز. 3.4 طيف الطاقة لإشارة الكلام

إشارات البث الصوتي. عادة ما يكون مصدر الصوت لبرامج البث هو الآلات الموسيقية أو الصوت البشري.

النطاق الديناميكي للبث هو كما يلي: خطاب المذيع 25..35 ديسيبل، القراءة الفنية 40..50 ديسيبل، المجموعات الصوتية والآلات 45..55 ديسيبل، الأوركسترا السيمفونية حتى 65 ديسيبل. عند تحديد النطاق الديناميكي، يعتبر المستوى الأقصى هو المستوى الذي يحتمل أن يتجاوز 2%، والحد الأدنى هو 98%.

يعتمد متوسط ​​قوة إشارة البث بشكل كبير على متوسط ​​الفاصل الزمني. عند النقطة التي يكون فيها مستوى القياس صفرًا، يبلغ متوسط ​​الطاقة 923 ميكرووات عند متوسطها على مدى ساعة، و2230 ميكرووات في الدقيقة، و4500 ميكرووات في الثانية. الطاقة القصوى لإشارة البث عند النقطة بمستوى قياس صفر هي 8000 μW.

يقع الطيف الترددي لإشارة البث في نطاق التردد 15..20000 هرتز. عند إرسال كل من إشارات الهاتف والبث، يكون نطاق التردد محدودًا. للحصول على جودة عالية بما فيه الكفاية (قنوات البث من الدرجة الأولى)، يجب أن يكون نطاق التردد الفعال 0.05...10 كيلو هرتز، ولتشغيل برنامج لا تشوبه شائبة (قنوات الدرجة الأولى) 0.03...15 كيلو هرتز.

إشارة الفاكستم تشكيلها بواسطة طريقة المسح التدريجي. يتم تحديد طيف التردد لإشارة الفاكس الأساسية حسب طبيعة الصورة المرسلة وسرعة المسح الضوئي وحجم نقطة المسح الضوئي. بالنسبة لمعلمات جهاز الفاكس التي أوصى بها قطاع تقييس الاتصالات، يمكن أن يكون تردد الإشارة العلوي 732 و1100 و1465 هرتز. يبلغ النطاق الديناميكي للإشارة حوالي 25 ديسيبل، وعامل القمة هو 4.5 ديسيبل عند 16 تدرجًا من السطوع.

إشارة تلفزيونيةيتم تشكيله أيضًا بواسطة طريقة الاجتياح. يوضح التحليل أن طيف الطاقة للإشارة التلفزيونية يتركز في نطاق التردد 0..6 ميجاهرتز. النطاق الديناميكي D C 40 ديسيبل، عامل القمة 4.8 ديسيبل.

المعلمة الرئيسية إشارة منفصلةمن حيث انتقاله هو معدل الإرسال المطلوب (بت / ثانية).

يتم تحديد معلمات مماثلة لقنوات الاتصال. يجب ألا تقل معلمات قنوات الاتصال عن معلمات الإشارات المقابلة.

يمكن تقليل معلمات الإشارات التناظرية إلى معلمة واحدة (معدل الباود) عن طريق تحويل هذه الإشارات إلى رقمية (انظر القسم الفرعي 8.2 "المعالجة الرقمية للإشارات التناظرية").

نظام الاتصالات - مجموعة من الوسائل التقنية ووسائط التوزيع التي تضمن النقل رسائل. يظهر الشكل 1 رسمًا تخطيطيًا عامًا لأنظمة الاتصالات. 3.5.

أرز. 3.5 مخطط عام لأنظمة الاتصالات

رسالة باستخدام محول إشارة الرسالةتحويلها إلى إشارة كهربائية أولية. ليس من المناسب دائمًا (وأحيانًا من المستحيل) إرسال الإشارات الأولية مباشرة عبر خط اتصال. ولذلك، يتم تحويل الإشارات الأولية باستخدام جهاز إرسال PRD إلى ما يسمى بالإشارات الثانوية، والتي تتوافق خصائصها بشكل جيد مع خصائص خط الاتصال.

قناة الاتصال - مجموعة من الأجهزة التقنية (المحولات) ووسائط التوزيع التي توفر النقل إشاراتعلى مسافة.

تسمى القنوات وأنظمة الاتصال التي تستخدم وسط انتشار اصطناعي (الأسلاك المعدنية، الألياف الضوئية) سلكية، وتسمى القنوات وأنظمة الاتصال التي تنتقل فيها الإشارات عبر الفضاء المفتوح بالقنوات الراديوية وأنظمة الراديو.

يظهر التصنيف الشرطي للأنواع الحديثة من الاتصالات في الشكل. 3.6. يمكن تقسيم جميع أنواع الاتصالات، حسب نوع الرسائل المرسلة، إلى تلك المخصصة للإرسال صوترسائل، بصريالرسائل في النموذج متحركصور, بصريالرسائل في النموذج ثابتالصور والرسائل بين أجهزة الكمبيوتر. اعتمادا على الغرض من الرسائل، يمكن تقسيم أنواع الاتصالات إلى تلك المخصصة لنقل الرسائل فرديو كتلةشخصية.

أرز. 3.6 الأنواع الحديثة من الاتصالات

يظهر في الشكل. 3.6 التصنيف مشروط إلى حد ما، منذ الآونة الأخيرة كان هناك ميل إلى الجمع بين أنواع الاتصالات نظام واحد متكاملتعتمد على طرق النقل والتحويل الرقمي لنقل كافة أنواع الرسائل.

وثائق مماثلة

    الغرض من قناة الاتصال هو نقل الإشارات بين الأجهزة البعيدة. طرق حماية المعلومات المرسلة. استجابة تردد السعة الطبيعية للقناة. الأجهزة التقنية لمكبرات الإشارة الكهربائية والتشفير.

    تمت إضافة الاختبار في 04/05/2017

    الاتصال كفرع من فروع الاقتصاد الذي يوفر استقبال ونقل المعلومات. ميزات وجهاز الاتصال الهاتفي. خدمات الاتصالات عبر الأقمار الصناعية. الاتصالات الخلوية كأحد أنواع الاتصالات اللاسلكية المتنقلة. نقل الإشارة والاتصال باستخدام المحطة الأساسية.

    تمت إضافة العرض في 22/05/2012

    المكرر عبارة عن مجموعة من المعدات المصممة لتوفير الاتصال بين جهازي إرسال راديو أو أكثر يقعان على مسافات طويلة من بعضهما البعض. مبدأ التشغيل والهيكل والمكونات. اختيار الهوائيات الخارجية والداخلية.

    تمت إضافة الدورة التدريبية في 26/01/2015

    خصائص ومعلمات الإشارات وقنوات الاتصال. مبادئ تحويل الإشارة إلى شكل رقمي ومتطلبات المحول التناظري إلى الرقمي. الكمي للإشارة العشوائية. تنسيق مصدر المعلومات مع قناة اتصال مستمرة.

    تمت إضافة الدورة التدريبية في 12/06/2015

    أنواع الاتصالات الحديثة. وصف أنظمة إرسال الرسائل المستمرة والبث الصوتي والاتصالات التلغراف. مميزات استخدام الزوج الملتوي وخطوط الكابلات والألياف الضوئية. الغرض من تقنية البلوتوث واتصالات الجذع.

    الملخص، تمت إضافته في 23/10/2014

    ظهور مفهوم الهيكل الهرمي متعدد المستويات لشبكة الهاتف. التكنولوجيا الإلكترونية التي مكنت من نقل جميع المعدات الهاتفية إلى قاعدة عنصرية. تطوير المهاتفة عبر بروتوكول الإنترنت، وتوفير النقل الصوتي عبر شبكات تبديل الحزم.

    الملخص، تمت إضافته في 12/06/2010

    المخطط الوظيفي والعناصر الرئيسية للنظام الرقمي. قنوات الاتصال وخصائصها. كشف الإشارة في الضوضاء الغوسية. خوارزميات الترميز الرقمي. تعديل ممر الموجة وإزالة التشكيل. الاستقبال الأمثل لإشارة التيار المستمر. طرق التزامن في DSS.

    دورة المحاضرات، أضيفت في 02/02/2011

    حساب عرض طيف الإشارة العملي وإجمالي طاقة الإشارة. تنسيق مصدر المعلومات مع قناة الاتصال. حساب الفاصل الزمني لأخذ العينات وعمق بتات الكود، واحتمال الخطأ عند التعرض لـ "الضوضاء البيضاء". تحديد عمق بت التعليمات البرمجية.

    تمت إضافة الدورة التدريبية في 02/07/2013

    مخطط قناة الاتصال الرقمية. حساب خصائص الإشارة على شكل جرس: إجمالي الطاقة والقيود العملية لعرض الطيف. التسجيل التحليلي للإشارة الأسية. وظيفة الوقت للإشارة المتذبذبة. معلمات الإشارة الرقمية.

    تمت إضافة الدورة التدريبية في 02/07/2013

    مبدأ تشغيل شبكة الهاتف. تصنيف أنظمة الهاتف الداخلية ومزاياها. بعض قواعد الاتصال الهاتفي بين السكرتير والعميل. المعايير الأساسية للاتصالات الهاتفية الراديوية الخلوية. ميزات وراحة الاتصال بالفاكس.

استخدام الاتصالات الراديوية والميكروويفية، بالإضافة إلى خطوط اتصالات الألياف الضوئية والاتصالات عبر الأقمار الصناعية والإنترنت العالمي.

يعتمد مبدأ الاتصالات على تحويل إشارات الرسائل (الصوت، النص، المعلومات البصرية) إلى أساسيالإشارات الكهربائية. وفي المقابل، يتم تحويل الإشارات الكهربائية الأولية إلى ثانويالإشارات الكهربائية التي تتوافق خصائصها بشكل جيد مع الخصائص خطوط الاتصال. بعد ذلك، من خلال خط الاتصال، تصل الإشارات الثانوية إلى مدخل جهاز الاستقبال. في جهاز الاستقبال، يتم تحويل الإشارات الثانوية مرة أخرى إلى إشارات رسائل في شكل معلومات صوتية أو بصرية أو نصية.

علم أصول الكلمات

كلمة "الاتصالات السلكية واللاسلكية" تأتي من اللات الجديدة. electricusوغيرها من اليونانية ἤλεκτρον (معدن مكهرب ولامع؛ كهرمان) والفعل "متماسك". المرادف هو كلمة "الاتصالات" المستخدمة في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية.

تصنيف الاتصالات

بناءً على نوع نقل المعلومات، يتم تصنيف جميع أنظمة الاتصالات الحديثة تقليديًا إلى تلك المخصصة لنقل الصوت والفيديو والنص.

اعتمادًا على الغرض من الرسائل، يمكن تصنيف أنواع الاتصالات على أنها مخصصة لنقل المعلومات ذات الطبيعة الفردية والجماعية. وفقا لمعلمات الوقت، يمكن أن تعمل أنواع الاتصالات السلكية واللاسلكية في الوقت الحالىأو تنفيذ التسليم المؤجلرسائل.

إشارات الاتصالات الأساسية الرئيسية هي: الهاتف، البث الصوتي، الفاكس، التلفزيون، التلغراف، نقل البيانات.

أنواع الاتصالات

  • الاتصالات الراديوية - تستخدم موجات الراديو للإرسال.
    • اتصالات DV وSV وHF وVHF دون استخدام أجهزة إعادة الإرسال
    • الاتصالات عبر الأقمار الصناعية - الاتصالات باستخدام المرحلات الفضائية
    • اتصالات مرحل الراديو - الاتصال باستخدام المكررات الأرضية
    • الاتصال الخلوي - الاتصال باستخدام شبكة أرضية محطات القاعدة

الإشارة

قد يحتوي خط الاتصال على أجهزة تكييف الإشارة مثل مكبرات الصوت و المجددون. يقوم مكبر الصوت ببساطة بتضخيم الإشارة مع التداخل ويرسلها بشكل أكبر؛ أنظمة النقل التناظرية(أسب). المجدد ("المستقبل") - يستعيد الإشارة دون تداخل ويعيد تشكيل الإشارة الخطية، المستخدمة في أنظمة النقل الرقمية(دي إس بي). يمكن صيانة نقاط التعزيز/التجديد أو عدم مراقبتها (UPP، وNUP، وORP، وNRP، على التوالي).

في DSP، تسمى المعدات الطرفية DTE (Data Terminal Equipment, DTE)، UPS - DTE ( معدات إنهاء وصلة البياناتأو ربط المعدات الطرفية، DCE). على سبيل المثال، في شبكات الكمبيوتر، يتم تنفيذ دور DTE بواسطة جهاز كمبيوتر، ويتم تشغيل ADC بواسطة المودم.

التوحيد القياسي

تعتبر المعايير في عالم الاتصالات في غاية الأهمية لأن معدات الاتصالات يجب أن تكون قادرة على التواصل مع بعضها البعض. هناك العديد من المنظمات الدولية التي تنشر معايير الاتصالات. فيما بينها:

  • الاتحاد الدولي للاتصالات الاتحاد الدولي للاتصالات ، الاتحاد الدولي للاتصالات) هي إحدى وكالات الأمم المتحدة.
  • (إنجليزي) معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات ، إيي).
  • اللجنة الخاصة لتطوير الإنترنت فريق مهام هندسة الإنترنت ، IETF).

بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يتم تحديد المعايير (بحكم الواقع عادةً) من قبل القادة في صناعة معدات الاتصالات.

أنظر أيضا

  • اليوم العالمي للاتصالات ومجتمع المعلومات

الأدب

  • أنظمة وشبكات نقل المعلومات، موسكو، الإذاعة والاتصالات، 2001

روابط

  • مثال على قواعد التشخيص الحالية لتقييم معلمات خطوط المشتركين

ملحوظات


مؤسسة ويكيميديا. 2010.

المرادفات:

انظر ما هو "الاتصالات الكهربائية" في القواميس الأخرى:

    إتصالات... كتاب مرجعي القاموس الإملائي

    الاتصالات السلكية واللاسلكية- أي إرسال أو استقبال للإشارات والإشارات والنصوص المكتوبة وملفات الصور والأصوات عبر الأسلاك والراديو والأنظمة البصرية وغيرها من الأنظمة الكهرومغناطيسية. مصدر … كتاب مرجعي للقاموس لمصطلحات التوثيق المعياري والتقني

    الاتصالات السلكية واللاسلكية- إرسال واستقبال الإشارات التي تظهر الأصوات أو الصور أو النصوص المكتوبة أو الإشارات أو الرسائل أياً كان نوعها عبر الأنظمة الكهرومغناطيسية. [GOST 22348 86] الاتصالات السلكية واللاسلكية أي إرسال أو بث أو استقبال للعلامات والإشارات والنصوص المكتوبة، ... ... دليل المترجم الفني

    نقل المعلومات من خلال الإشارات الكهربائية التي تنتشر عبر الأسلاك (الاتصالات السلكية) و/أو إشارات الراديو (الاتصالات اللاسلكية). تشمل الاتصالات أيضًا نقل المعلومات باستخدام أنظمة الاتصالات البصرية. أساسي... ... القاموس الموسوعي الكبير

    الاسم عدد المرادفات: 1 صلة (97) قاموس المرادفات ASIS. ف.ن. تريشين. 2013… قاموس المرادفات

    الاتصالات السلكية واللاسلكية- شركة JSC "الاتصالات الكهربائية"، الاتصالات... قاموس الاختصارات والمختصرات

V. O. شفارتزمان

بدأ تطوير الاتصالات منذ أكثر من 160 عامًا - مع ظهور اتصالات التلغراف. يوجد الآن 11 نوعًا من الاتصالات.

وكما يتبين من الجدول، فإن الغالبية العظمى من أنواع الاتصالات (10 من أصل 11) مخصصة للبشر - كل من مرسل المعلومات ومتلقيها. يتم استخدام نقل البيانات فقط لتبادل المعلومات بين أجهزة الكمبيوتر وبين الشخص والكمبيوتر.

عند النظر في الجدول، هناك عدد من الأسئلة التي تطرح:

4. هل من الممكن تقديم خدمات خارج نطاق الاتصال المباشر بين الأشخاص الذين يستخدمون وسائل الاتصالات؟

للإجابة على هذه الأسئلة سوف نستخدم النتائج التي تشير إلى القدرات المعلوماتية لبعض أنواع الاتصالات.

من المعروف أن ظهور الاتصالات السلكية واللاسلكية أتاح لأي شخص نقل معلومات مختلفة عبر مسافات أكبر بكثير من الاتصال المباشر. ولكن إلى جانب ذلك، تتمتع وسائل الاتصال بقدرات معلوماتية مختلفة (انظر الجدول).

الآن دعونا نحاول الإجابة على الأسئلة المطروحة أعلاه.

نوع الاتصالات المعلومات المنقولة المعلومات الواردة (%) مقارنة بالاتصال المباشر (تُعتبر 100%) طبيعة انتقال العدوى
تلغراف أبجدية رقمية (نص) 7
هاتف خطاب 45 "نقطة - نقطة"
الفاكس الصور الثابتة - "من نقطة إلى نقطة"، دائرية، متعددة البث
البث الصوتي الموسيقى والغناء والكلام - "نقطة - نقاط كثيرة"
البث التلفزيوني الموسيقى والغناء والكلام والصور المتحركة 95 "نقطة - نقاط كثيرة"
نقل البيانات أبجدية رقمية - "من نقطة إلى نقطة"، دائرية، متعددة البث
المخطوطة الهاتفية الرسومات والرسوم البيانية - "نقطة - نقطة"
هاتف فيديو الكلام والصور المتحركة (تتغير ببطء) - "نقطة - نقطة"
المؤتمرات الصوتية الكلام والنص 50 "العديد من النقاط - العديد من النقاط"
مؤتمرات الفيديو الكلام والصور الثابتة والمتحركة 95 "العديد من النقاط - العديد من النقاط"
معالجة الرسائل النص، الصور الثابتة، تحويل شكل تمثيل المعلومات - "من نقطة إلى نقطة"، دائرية، متعددة البث

1. لماذا بدأ تطور الاتصالات مع التلغراف؟

على ما يبدو، هناك عدة أسباب لذلك.

  1. نمط التطور. كنوع من الاتصالات الكهربائية، كان للإبراق تاريخ طويل - بدءًا من التلغراف البصري والصوتي (إرسال الإشارات بالحرائق والإشارة والطبول وما إلى ذلك) إلى الكهروكيميائية والكهرومغناطيسية الأولية.
  2. التكييف التاريخي. نظرًا لأن تطور التكنولوجيا يتم تحديده من خلال حالة مجالات العلوم والممارسة ذات الصلة، ففي الثلث الأول من القرن الماضي ظهرت المتطلبات الأساسية لإنشاء التلغراف الكهرومغناطيسي.
  3. القدرات التقنية. ولنقل الرسائل عبر مسافة فإن أسهل طريقة هي استخدام التيار الكهربائي عن طريق تشغيله وإيقافه أثناء الإرسال، وكذلك جذب إبرة مغناطيسية مع تشغيل المغناطيس الكهربائي أثناء الاستقبال.

2. ما هي القوة الدافعة وراء ظهور أنواع جديدة من الاتصالات؟

وكما يلي من الجدول، مع ظهور أنواع جديدة من الاتصالات، فإن حجم المعلومات التي يتم الحصول عليها بمساعدتها يقترب من حجم المعلومات التي يتم الحصول عليها من خلال الاتصال المباشر بين الأشخاص. لذلك، بمجرد ظهور فرص تحويل الاهتزازات الصوتية الناتجة عن الكلام البشري إلى إشارات كهربائية وتحويلها مرة أخرى عند الاستقبال، ظهرت الاتصالات الهاتفية (حوالي 40 عامًا بعد التلغراف)، مما أدى إلى زيادة حادة في حجم المعلومات المرسلة مقارنة بالاتصال المباشر (من 7 إلى 45%).

بعد ذلك، تم تنظيم الاتصال عبر الفاكس، مما أدى إلى توسيع قدرات الشخص بشكل كبير في نقل ليس فقط الرسائل النصية والصوتية، ولكن أيضًا الرسومات والرسومات والصور الفوتوغرافية.

وقد أصبح ظهور هذا النوع من الاتصالات ممكنا بعد تطبيق فكرة النقل المتسلسل للصور عبر العناصر وتطوير أساليب وأجهزة قادرة على تحويل الصور الثابتة إلى إشارات كهربائية.

تم استخدام الخلايا الكهروضوئية كمحولات إرسال، وعند الاستقبال - الضوء الكهربائي (مع التسجيل على ورق فوتوغرافي)، والكهروكيميائية (مع التسجيل على ورق مطلي بتركيبة خاصة تتفاعل مع قوة التيار)، والكهرباء الساكنة (مع التسجيل على ورق خاص). التي تتفاعل مع حجم الشحنة الكهربائية) وغيرها من الطرق. ومع ذلك، فإن أكثر من نصف المعلومات (انظر الجدول) التي يتلقاها الشخص باستخدام أجهزة الرؤية لا يمكن نقلها باستخدام الاتصالات إلا بعد حل مشاكل تحويل الصور المتحركة إلى إشارات كهربائية والعكس. لذلك، نتيجة لاختراع أنابيب أشعة الكاثود - الأيقونة (الإرسال) وشريط سينمائي (الاستقبال) - ظهر التلفزيون.

وبذلك أكملت إحدى المراحل المهمة جدًا في تقريب القدرات المعلوماتية للاتصالات من إمكانيات التبادل المباشر للمعلومات بين الأشخاص. تشمل هذه المرحلة جميع أنواع الرسائل التي يتم إرسالها واستقبالها بواسطة أجهزة الرؤية والسمع والحركة وتعبيرات الوجه والإيماءات.

فقط المعلومات التي يتلقاها ويعطيها الشخص بمساعدة أعضاء اللمس والشم هي التي بقيت مكشوفة. ولكن هذا الجزء من المعلومات صغير نسبيا، وهناك كل الأسباب للاعتقاد بأنه مع مرور الوقت سيكون من الممكن نقلها باستخدام الاتصالات السلكية واللاسلكية. وهناك بالفعل بعض الإنجازات في هذا الاتجاه. ففي صناعة العطور، على سبيل المثال، يتم اختبار «الأنف الإلكتروني» (جهاز لتقييم رائحة العطور)، وفي صناعة المواد الغذائية «الفم الإلكتروني» (جهاز لتذوق النبيذ). لذلك، هناك أمل أنه مع مرور الوقت، ستضمن الاتصالات نقل المعلومات التي يتم الحصول عليها بنسبة 100% من خلال التفاعل المباشر بين الأشخاص ومع العالم الخارجي.

وبناء على ما سبق يمكن أن نستنتج أن القوة الدافعة وراء ظهور وتطور أنواع جديدة من الاتصالات هي الرغبة في تقريب المحتوى المعلوماتي للاتصالات من ظروف الاتصال المباشر قدر الإمكان.

بتلخيص هذه الحجج، يمكننا القول أن تطور الاتصالات السلكية واللاسلكية بدأ بنقل الرسائل النصية (الإبراق) بسرعة منخفضة، ثم ظهرت الاتصالات الهاتفية التي تتطلب سرعات إرسال عالية، وبعد ذلك - إرسال الصور الثابتة (الفاكس)، والصوت (الصوت) البث، بث الفيديو (التلفزيون)، مؤتمرات الفيديو عن بعد على أساس استخدام تقنيات الوسائط المتعددة مع تأثير الواقع الافتراضي، ولكل نوع لاحق من الاتصالات، كانت هناك حاجة إلى سرعات نقل أعلى. وبالتالي، هناك اتجاه واضح - مع ظهور أنواع جديدة من الاتصالات، تزداد سرعة نقل المعلومات. وتؤكد هذا الاتجاه أيضًا الاعتبارات الاقتصادية.

3. ما هي آفاق مواصلة تطوير أنواع الاتصالات؟

وبناء على ما سبق، قد يطرح السؤال: هل سيتوقف تطور الاتصالات عند هذا الحد؟ لا، لن يتوقف الأمر فحسب، بل لن يتباطأ حتى، وعلاوة على ذلك، سيحدث بوتيرة أسرع. وهذا هو السبب.

أولا، نظرنا فقط في تسلسل إنشاء أنواع جديدة من الاتصالات، لكننا لم نتطرق إلى تطوير الخدمات المقدمة بمساعدتهم. ولكن من الواضح تمامًا أن الجودة المنخفضة للخدمات يمكن أن تقلل محتوى المعلومات لأي نوع من أنواع الاتصالات إلى الصفر. لذلك يبقى أحد الاتجاهات الرئيسية لتطوير الاتصالات هو زيادة عدد الخدمات وتحسين جودتها.

ستتم هذه العملية على أساس التقنيات الجديدة: الشبكات المتكاملة والذكية، وشبكات الاتصالات الشخصية والمتنقلة، والوسائط المتعددة، وأنظمة التوجيه وطرق النقل الجديدة، وضغط المعلومات، وما إلى ذلك. ولكن في الوقت نفسه، ستظل الاتصالات الهاتفية هاتفية، بغض النظر عن ذلك. ما يطلق عليه (على سبيل المثال، الاتصال الهاتفي بالكمبيوتر، والبريد الهاتفي)، ونقل البيانات - نقل البيانات، وما إلى ذلك.

وفي الوقت نفسه، سيكون من الضروري حل القضايا المتعلقة بخفض تكاليف وتعريفات خدمات الاتصالات.

يعتمد حل هذه المشكلات إلى حد كبير على تطور الإلكترونيات وتكنولوجيا الكمبيوتر. في الوقت نفسه، عند تقييم جودة جميع أنواع الاتصالات، يتم استخدام نفس المعلمات لتقييم جودة نقل المعلومات أثناء الاتصال المباشر، والشرط الرئيسي هو جعل جودة خدمات الاتصالات أقرب ما يمكن إلى المستوى المطلوب. جودة الإرسال أثناء الاتصال المباشر. صحيح، في الحالة الأولى، تتم إضافة متطلبات التسليم إلى العنوان ووقت النقل أيضًا.

ثانيا، كل ما سبق ينطبق فقط على نقل المعلومات في نظام نقطة إلى نقطة (بين شخصين). ومع ذلك، يمكن لأي شخص التواصل في وقت واحد ليس مع شخص واحد، ولكن مع العديد من الأشخاص (نظام "النقطة - العديد من النقاط"). يمكن أيضًا أن يتم الاتصال وفقًا لمخطط "العديد من النقاط - العديد من النقاط" (أي كتلة من الناس).

وأخيرًا، ثالثًا، اقتصرنا على النظر فقط في الحالات التي يكون فيها مصدر المعلومات ومستهلكها شخصًا، في حين أن الكمبيوتر الآن يعمل على نطاق واسع وبشكل متزايد بهذه الصفة. علاوة على ذلك، ستستخدم أنظمة المعالجة عن بعد وخدمات المعلوماتية بشكل متزايد خدمات الاتصالات، وقبل كل شيء، الخدمات القائمة على التكنولوجيات الجديدة.

نلاحظ فقط أن خدمات الاتصال بين الكمبيوتر والإنسان والكمبيوتر يتم تحسينها بشكل متزايد وتقترب من جودة خدمات الاتصال المباشر، على سبيل المثال، خدمة المصادقة للمرسل والمستلم، اتفاق على طريقة العمل (البسيط - المزدوج) )، حول إمكانية تلقي رسالة بحجم معين، السرية.

4. هل يمكن للاتصالات أن تقدم خدمات تتجاوز التواصل المباشر بين الأشخاص؟

عند الإجابة على هذا السؤال، سنتحدث فقط عن خدمات الاتصالات التي لا تتوفر أثناء الاتصال المباشر بين الأشخاص أو التي تكون ذات جودة أقل.

لنفكر في خدمة مثل الإرسال مع إعادة الاستقبال والتخزين. تعتبر هذه الخدمة ملائمة في الظروف التي يكون فيها المرسل والمستلم في أماكن ذات أوقات مختلفة للمناطق أو عندما يكون من المستحيل أو غير المناسب إرسال المعلومات في وقت سابق، وبعد ذلك لا يكون ذلك ممكنًا. يتم توفير هذه الخدمات عن طريق خدمات المراسلة (البريد الإلكتروني) والاتصال الهاتفي بالكمبيوتر وخدمات الاتصالات الأخرى.

قد ينشأ موقف آخر: يريد المستخدم الحفاظ على سرية تلقي المعلومات. عند مقابلة هذا الشخص مباشرة، قد يكون من الصعب جدًا التهرب من نواياه، بينما توفر خدمة الاتصال الهاتفي بالكمبيوتر هذه الفرصة: عند تلقي مكالمة هاتفية، يتلقى المشترك، قبل رفع سماعة الهاتف، بالضغط على زر خاص بالجهاز، على الشاشة ليس فقط رقم المتصل، ولكن أيضا صورته. وبناءً على هذه المعلومات، يقرر ما إذا كان سيرد على الهاتف أم يتظاهر بغيابه. في أنظمة الهاتف الأبسط، يتم عرض رقم هاتف المتصل على شاشة الجهاز.

هناك أيضًا خدمة مثل "مجموعة مغلقة من المشتركين" والتي توفرها خدمة معالجة الرسائل. إن تنفيذه في ظروف الاتصال المباشر بين عدد كبير من الناس يمثل مشكلة كبيرة.

في الأماكن التي تتجمع فيها أعداد كبيرة من الأشخاص (في نطاق مسموع ورؤية فورية، دون وسائل اتصال)، يمكن تبادل أنواع مختلفة من المعلومات (الكلام والنصوص والصور الثابتة والمتحركة).

أنظمة الاتصالات مثل مؤتمرات الصوت والفيديو لا تضمن فقط التبادل الكامل لجميع أنواع المعلومات المذكورة أعلاه عن بعد، ولكنها تخلق أيضًا فرصًا إضافية، على وجه الخصوص، نقل بعض المعلومات فقط إلى مجموعة معينة من المشاركين.

لا ينبغي أن تكون قدرات الاتصال الأكبر مقارنة بالاتصال المباشر بين شخص وآخر أو بين الأشخاص وأجهزة الكمبيوتر مفاجئة. لقد اعتدنا بالفعل على حقيقة أن المجهر والتلسكوب والسيارة والطائرة وما إلى ذلك يوسع قدراتنا.

الأدب

  1. شفارتزمان ف.و. الاتصالات والمعلومات// الاتصالات السلكية واللاسلكية. – 1997. – رقم 5.

الاتصالات والاتصالات والإلكترونيات الراديوية والأجهزة الرقمية

معلومات موجزة عن أنواع الاتصالات الاتصالات السلكية واللاسلكية هي نقل المعلومات من خلال الإشارات الكهربائية التي تنتشر عبر الأسلاك (الاتصالات السلكية) و/أو إشارات الراديو (الاتصالات الراديوية). تشمل الاتصالات أيضًا نقل المعلومات...


بالإضافة إلى أعمال أخرى قد تهمك

32496. متطلبات تدريب معلم علوم الحاسب الآلي الحديث 102.5 كيلو بايت
03 عناصر الجبر التجريدي والحاسوبي مفهوم المجموعة الحلقية لمجال الجبر البوليني 04 نظرية الخوارزميات مفهوم الدالة الحسابية. مفهوم البرنامج. المفهوم العام لحساب التفاضل والتكامل.
32497. معدات لمكتب المعلوماتية المدرسية 59.5 كيلو بايت
المعدات اللازمة لفصل دراسي لعلوم الكمبيوتر في المدرسة تطلب إدخال موضوع جديد، وهو أساسيات المعلوماتية وعلوم الكمبيوتر، في مناهج المدارس الثانوية حل مشكلة ضمان تفاعل الطلاب مع أجهزة الكمبيوتر. تم تصميم CVT أيضًا للاستخدام في تدريس المواد الأكاديمية المختلفة للتدريب العملي في تنظيم العمل المفيد اجتماعيًا والإنتاجي للطلاب من أجل الإدارة الفعالة للعملية التعليمية. يمكن أيضًا استخدام CVT لتنظيم نوادي الكمبيوتر للطلاب من الأشكال الأخرى...
32498. المبادئ التوجيهية التدريسية والمنهجية في علوم الكمبيوتر 90.5 كيلو بايت
نظرية وطرق تدريس علوم الكمبيوتر والمبادئ التوجيهية المنهجية للمعلوماتية. الوسائل غير الحاسوبية لتدريس علوم الكمبيوتر المفهوم والوظائف التعليمية للوسائل التقنية للتدريس حتى مؤسس نظام التدريس في الفصول الدراسية ، جان آموس كومينسكي ، لاحظ: . يتم تحقيق أعلى جودة للتعلم من خلال الجمع المباشر بين كلمات المعلم والصورة المقدمة للطلاب باستخدام الوسائل التقنية لتدريس TSO في عملية نقل المعلومات التعليمية. تسمى الوسائل التعليمية التقنية بالإسقاط...
32499. برنامج لدورة علوم الكمبيوتر 49.5 كيلو بايت
كما يشمل نظام الوسائل التعليمية، إلى جانب الكتب المدرسية والمواد التعليمية والمنهجية وبرامج الكمبيوتر، أجهزة الكمبيوتر نفسها، لتشكل بيئة واحدة متكاملة تتيح للمعلم تحقيق أهدافه التعليمية. فيما يلي قائمة بالمكونات الرئيسية للنظام الموصى به لأدوات تدريس علوم الكمبيوتر في المدرسة: البرامج والدعم المنهجي لدورة علوم الكمبيوتر، بما في ذلك كل من البرامج لدعم التدريس وأدوات برمجيات IPS التي توفر للمعلم...
32500. الأشكال الأساسية لتنظيم التدريب المعلوماتي في المدرسة الثانوية 68 كيلو بايت
كل هذا مقبول في دروس علوم الكمبيوتر. إن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمكن أن يغير بشكل كبير طبيعة الدرس المدرسي، مما يجعل البحث عن أشكال تنظيمية جديدة للتعلم التي ينبغي أن تضمن العملية التعليمية والتربوية على أفضل وجه أكثر إلحاحا. السمة الرئيسية للدرس هي هدفه التعليمي، الذي يوضح ما يجب أن يسعى المعلم لتحقيقه. الهدف  نوع الدرس  محتوى الدرس  الأساليب  شكل النشاط المعرفي للطلاب  النتيجة الأنواع الرئيسية للدروس: درس في تكوين المعرفة؛ درس توحيد...
32501. طرق وتقنيات تكوين المفاهيم العلمية النظامية في دروس المعلومات والاستثناءات 48 كيلو بايت
نظرية ومنهجية تدريس علوم الكمبيوتر طرق وتقنيات لتكوين المفاهيم العلمية النظامية في دروس واستثناءات علوم الكمبيوتر. طرق وتقنيات تكوين مفاهيم نظام المعلومات في دروس علوم الكمبيوتر وفي العمل اللامنهجي مع تلاميذ المدارس الجوانب الفلسفية لدورة مدرسية حديثة في علوم الكمبيوتر لا يمكن لمشكلة الوجود الإنساني والوجود في عالم تقني ومعلوماتي بالكامل إلا أن تشغل الفلاسفة وهو ما أدى إلى ظهور مفهوم مجتمع المعلومات. تمهيدي طرق تحليل النظم...
32502. توصيات منهجية عامة لدراسة علوم الحاسوب وطرق التدريس باستخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات 84.5 كيلو بايت
نظرية ومنهجية تدريس علوم الكمبيوتر توصيات منهجية عامة لدراسة طرق تدريس علوم الكمبيوتر باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات. المبادئ التوجيهية العامة ومبادئ تدريس علوم الحاسوب. مبدأ إتقان تقنيات التعلم الذاتي. طرق التدريس باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات طرق التدريس هي نظام للتفاعل بين المعلم والطالب باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يضمن إتقان البرنامج التعليمي.
32503. تنظيم فحص وتقييم نتائج التدريب. مبادئ بناء النظام وخصائص طرق التحكم. الأشكال الأساسية للتحكم. نموذج التحكم المستمر. مقاييس التقييم 92.5 كيلو بايت
مبادئ بناء النظام وخصائص طرق التحكم. الأشكال الأساسية للتحكم. نموذج التحكم المستمر. أثناء المراقبة، يتم تقييم درجة ومستوى التدريب.
32504. تدريس دورة المعلومات التمهيدية في الصفوف الابتدائية للمؤسسات التعليمية الثانوية 58 كيلو بايت
الغرض من دورة علوم الكمبيوتر في المدرسة الابتدائية هو تكوين المفاهيم الأساسية الأولية لعلوم الكمبيوتر، والتي ستضمن إنشاء صورة معلوماتية إضافية للعالم، وأفكار حول خصائص المعلومات، وطرق العمل معها، وتشكيلها. لفكرة الكمبيوتر كآلة معلومات عالمية وتنمية ثقافة المعلومات لدى الطفل والقدرات الفكرية للطلاب. وفقًا لأهداف تدريس علوم الكمبيوتر في المرحلة الابتدائية، تم تحديد عدد من المهام التي يجب الاعتماد عليها عند إجراء دروس علوم الكمبيوتر في المدرسة...

شبكات الاتصالات. المفاهيم والتعاريف الأساسية

· تحت معلومة

رسالة .

أي رسالة لديها معلمة المعلومات

على سبيل المثال اهتزازات الصوت معامل الانعكاس إلخ.

مستمر .

مثال:

رسالة منفصلة .

أمثلة

الإشارة .

الاتصالات السلكية واللاسلكية .

رسم تخطيطي لنظام الاتصالات السلكية واللاسلكية

لنقل الرسائل عبر الاتصالات، يتم تنظيم نظام بين مصدر الرسالة والمستلم. نظام الاتصالات السلكية واللاسلكية (الشكل 1.3).

· نظام الاتصالات - مجموعة من الوسائل التقنية وبيئة انتشار الإشارة التي تضمن إرسال الرسائل من المصدر إلى المتلقي.

رسالة من مصدر المعلومات (منظمة العفو الدولية) (الأشخاص، وأجهزة الاستشعار، وأجهزة الكمبيوتر) يدخل المدخلات محول، حيث يتم تحويلها إلى إشارة كهربائية أولية (ميكروفون، مفتاح تلغراف، كاميرا فيديو). في الارسال يتم تحويل الإشارة الأولية إلى شكل مناسب للإرسال عبر وسط الانتشار (سلكي، في الفضاء المفتوح). أثناء الإرسال، يتم تشويه الإشارة الكهربائية نتيجة التعرض مصدر التداخل . المتلقي يعزل الإشارة الكهربائية الثانوية فقط من مجموع الإشارة الثانوية والضوضاء ويحولها إلى إشارة أساسية. في محول (هاتف، CRT، جهاز تسجيل) يتم تحويل الإشارة الكهربائية الأولية إلى نسخة من الرسالة المرسلة، والتي تصل إلى متلقي الرسالة. نموذج المرسل وخط الاتصال والمستقبل وصلة.


الشكل 1.3 رسم تخطيطي لنظام الاتصالات

أنواع الاتصالات ومفهوم الشبكة والخدمات وخدمات الاتصالات

أدى عدم تجانس الرسائل المرسلة إلى إنشاء عدة أنواع من الاتصالات. في الشكل 1.4. ويعرض تصنيف للأنواع الحديثة من الاتصالات السلكية واللاسلكية.

الشكل 1.4. تصنيف أنواع الاتصالات الحديثة.

المفاهيم والتعاريف الأساسية.لا يمكن للإنسانية أن تخلق الثروة المادية دون التأثير على الطبيعة ودون نقل المعلومات وتسجيلها وتخزينها.

· تحت معلومة يُفهم على أنه مجموعة من المعلومات حول حدث ما، حول حالة نظام مادي معين.

· يسمى شكل عرض المعلومات رسالة .

أي رسالة لديها معلمة المعلومات ، والذي "يعني" تغييره المعلومات الواردة في الرسالة.

على سبيل المثال: تحتوي الرسائل الصوتية على معلمة معلومات - اهتزازات الصوت . بالنسبة للصور الثابتة، تكون معلمة المعلومات هي معامل الانعكاس إلخ.

· إذا كانت معلمة المعلومات يمكن أن تأخذ أي قيم في فترة زمنية معينة، فسيتم استدعاء الرسالة مستمر .

مثال:الرسائل الصوتية والصور النصفية.

· العدد المحدود من معلمات المعلومات الممكنة هو علامة رسالة منفصلة .

أمثلة: الرسائل النصية، الرسائل الرقمية.

تُستخدم العمليات الفيزيائية لنقل الرسائل عبر مسافة. يمكن أن تكون مثل هذه العمليات موجات صوتية أو كهرومغناطيسية أو تيار كهربائي.

· يتم استدعاء العملية المادية التي تعرض الرسالة المرسلة الإشارة .

من بين العديد من المعلمات المادية المحتملة للإشارة (على سبيل المثال: السعة والتردد والطور وما إلى ذلك)، يتم استخدام معلمة واحدة أو أكثر لهذه الإشارة لعرض التغييرات في الرسالة المرسلة. تسمى هذه المعلمات يمثل.

إن طبيعة التغيير في المعلمات الممثلة للإشارة مع مرور الوقت تسمح لنا بإدخال ما يلي نماذج الإشارات الرياضية :

1) الإشارات التناظرية - إشارة يتم فيها تحديد كل معلمة ممثلة بواسطة دالة زمنية مستمرة مع مجموعة مستمرة من القيم الممكنة (الشكل 1.1)؛

2) إشارة منفصلة في المستوى - إشارة يتم فيها تحديد قيم المعلمات الممثلة بواسطة دالة زمنية مستمرة مع مجموعة محدودة من القيم الممكنة (الشكل 1.2). تسمى عملية أخذ عينات الإشارة حسب المستوى التكميم؛

3) إشارة زمنية منفصلة - إشارة يتم فيها تحديد كل معلمة ممثلة بواسطة دالة زمنية منفصلة مع مجموعة متصلة من القيم الممكنة؛

4) الإشارات الرقمية - إشارة يتم فيها تحديد قيم المعلمات الممثلة بواسطة دالة زمنية منفصلة مع مجموعة محدودة من القيم الممكنة.

· يسمى إرسال واستقبال الرسائل من أي نوع باستخدام الإشارات الكهربائية الاتصالات السلكية واللاسلكية .

تنتقل الإشارات الكهربائية بسرعة 3*10 8 م/ث.

أي إشارة كهربائية هي كمية كهربائية متغيرة بمرور الوقت، وبالتالي يمكن التعبير عنها كدالة للوقت. أبسط إشارة كهربائية متناسق - التغيير وفقا لقانون الجيب. الإشارات الحقيقية معقدة، ويمكن تمثيلها كمجموعة من المكونات التوافقية (التوافقيات).

· عادة ما تسمى مجموعة المكونات المقابلة لإشارة واحدة نطاق هذه الإشارة.

يسمى الفاصل الترددي الذي يغطي جميع مكونات الإشارة عرض الطيف الإشارة.

تعتبر إشارات الهاتف وإشارات البث الصوتي والإشارات التلفزيونية وما إلى ذلك معقدة وتتكون من عدد كبير من المكونات التوافقية. على سبيل المثال: يبلغ طيف إشارة الكلام 8...12 كيلو هرتز، وتشغل إشارات البث عند إرسال الموسيقى طيف تردد قدره 16...20 كيلو هرتز.


الشكل 1.1. إشارة مستمرة الشكل 1.2. إشارة منفصلة

قناة التردد الصوتي (VFC)

· قناة الإرسال - مجموعة من الوسائل التقنية وبيئة التوزيع التي تضمن إرسال إشارات الاتصالات في نطاق تردد معين مع سرعة إرسال معينة بين محطتين SS أو SS أو بين SS SS (الشكل 10.1).

تسمى قناة الإرسال نموذجية لأن معلماتها طبيعية (نطاق التردد أو معدل الإرسال).

هناك العديد قنوات الإرسال النموذجية، مصممة لنقل رسائل مختلفة.



أخبر الأصدقاء